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2026年成人高考政治考前精华复习资料

2026年成人高考时间安排表


时事政治部份
备考2026年成人高考,专升本《政治》是必考且大部份升本同学重点拿分科目。本文系统梳理了马克思主义哲学基本原理与重要考点,帮助读者快速掌握核心内容,为学习与复习提供高效指导。
第一部分 马克思主义哲学原理


考点 1 哲学的基本问题
恩格斯指出:“全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。”

考点 2 哲学的主要派别
(1)哲学的基本派别特指唯物主义与唯心主义两大派别。[对哲学基本问题第一方面的不同回答是划分哲学基本派别的唯一标准]。
(2)唯物主义有三种历史形态,即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义。唯心主义则有两种基本形态,即主观唯心主义和客观唯心主义。

考点 3 物质及其存在形态
(1)列宁关于物质的定义:物质是标志客观实在的哲学范畴。这就指出了客观实在性是物质的唯一特性。
(2)运动是物质的根本属性和存在方式。
(3)时空是运动着的物质的存在形式。

考点 4 物质与意识的辩证关系
(1)[物质决定意识,意识对物质具有反作用],这种反作用就是意识的能动作用。
(2)客观规律和发挥人的主观能动性既是对立的,又是统一的,它们相互依存并相互转化。

考点 5 主观能动性与客观规律性的统一
客观规律和发挥人的主观能动性既是对立的,又是统一的,它们相互依存并相互转化。
客观规律和主观能动性相互依存有两层含义:一方面,主观能动性依赖于客观规律性。没有客观规律性,就没有主观能动性可言。客观规律性是主观能动性的前提和基础。另一方面,规律是客观的,是不以人的意志为转移的,人们既不能创造规律也不能消灭规律,但是,它并不排斥和否定人的主观能动性,因为客观规律可以被人们的意识所认识、所利用。
正确发挥人的主观能动性的前提和条件:
(1)正确发挥人的主观能动性的前提是从一切实际出发。
(2)正确发挥人的主观能动性的基本途径是实践。
(3)正确发挥人的主观能动性,还要依赖于一定的物质条件和物质手段。否则,人的意识再“巧”也创造不出任何物质的东西来。

考点 6 唯物辩证法的基本规律
(1)[对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心]。对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和变化发展的内在动力,从根本上回答了事物为什么会发展的问题;对立统一规律是贯穿量变质变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析方法。
(2)量变和质变的辩证关系是:第一,量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程,没有量变的积累,质变就不会发生。第二,质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去,量变达到一定程度必然引起质变。第三,量变和质变是相互渗透的。一方面,在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变;另一方面,在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。[量变质变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一]。
(3)否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路。由于内部矛盾的推动,事物由自我肯定状态到达自我否定状态,进而再由这种否定状态发展到新的否定即否定之否定状态,从而开辟出自我发展和自我完善的道路,这就是事物发展中的否定之否定规律。
辩证否定观的基本内容是:第一,否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果。
第二,否定是事物发展的环节。第三,否定是新旧事物联系的环节。第四,辩证否定的实质是“扬弃”,即新事物对旧事物既批判又继承,既克服其消极因素又保留其积极因素。
否定之否定是两次否定、三个阶段的完整过程与统一,事物的辩证发展过程经过[肯定---否定---否定之否定]三个阶段。

考点 7 实践与认识
(1)实践的基本形式:物质生产实践、社会政治实践、科学文化实践。
(2)实践的结构:主体-从事实践和认识活动的人;客体-主体活动的对象;中介-主体用于客体的工具、手段或程序和方法。
(3)辩证唯物主义认识论认为,[认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映]。
(4)认识的第一次飞跃是从感性认识到理性认识,第二次飞跃是从理性认识到实践。
(5)感性认识具有直接性和具体性的特点,是认识发展的低级阶段,包括感觉、知觉和表象三种形式;理性认识具有间接性和抽象性的特点,是认识发展的高级阶段,包括概念、判断、推理三种形式。
(6)认识运动的总规律公式是[实践---认识---实践]。

考点 8 真理与价值
(1)马克思主义认为,真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,是对客观事物及其规律的正确反映。客观性是真理的本质属性。
(2)任何真理都是绝对性和相对性的统一,二者相互联系、不可分割。
(3)[实践是检验真理的唯一标准]。

考点 9 社会存在和社会意识
(1)自然地理环境是人类社会生存和发展永恒的、必要的条件,是人们生活和生产的自然基础。
(2)人口因素也是重要的社会物质生活条件,对社会发展起着制约和影响的作用。
(3)[生产方式是社会历史发展的决定力量]。
(4)[社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动的反作用]。

考点 10 生产力与生产关系的矛盾运动及其规律
(1)生产力基本要素包括:劳动资料、劳动对象和劳动者。科学技术是生产力中的重要因素。
(2)生产关系包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。在生产关系中,生产资料所有制关系是最基本的,它是人们进行物质资料生产的前提,生产、分配、交换和消费关系在很大程度上是由这种前提决定的,所以生产资料所有制关系是最基本的、具有决定意义的方面。它是区分不同生产方式、判定社会经济结构性质的客观依据。
(3)生产力决定着生产关系,生产关系对生产力具有反作用,在生产力与生产关系之间存在着自始至终的矛盾运动。
(4)生产关系一定要适合生产力状况的规律。

考点 11 经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律
(1)上层建筑由意识形态和政治法律制度及设施、政治组织等两部分构成。意识形态又称观念上层建筑,包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等思想观点;政治法律制度及设施和政治组织又称为政治上层建筑,包括国家政治制度、立法司法制度和行政制度,国家政权机构、政党、军队、警察、法庭、监狱等政治组织形态和设施。
(2)经济基础决定上层建筑的产生、性质、变革,上层建筑以服务的形式反作用于经济基础,上层建筑与经济基础之间始终存在从基本适合到基本不适合再到新的基本适合的矛盾运动,这些就构成了上层建筑必须适合经济基础状况的规律。

考点 12 社会基本矛盾在历史发展中的作用
(1)[生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾]是社会基本矛盾。
(2)[社会基本矛盾]是社会发展的根本动力。
(3)现阶段,我国社会主要矛盾已经转化为[人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾]。

考点 13 阶级斗争、社会革命和改革在社会发展中的作用
(1)阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。
(2)社会革命是历史的火车头。
(3)改革是推动社会发展的重要动力。
(1)人民民主专政是我们国家的国体,实质上是无产阶级专政,又是具有中国特色社会主义的无产阶级专政。
(2)人民代表大会制度是我国的政体。
(3)“一国两制”即“一个国家,两种制度”的简称。
“一国两制”指的是在中华人民共和国国内,国家的主体坚持社会主义制度,同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
本篇为您梳理最新理论增补考点——“两个结合”“十个明确”“五位一体”等重要内容,助您系统掌握新知识,备考成考更高效!

新增考点1“两个结合”

两个结合指的是:“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”的重大成果习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”的重大成果。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重大成果,是坚持“两个结合”的光辉典范。
“两个结合”是对坚持和发展马克思主义作出的重大理论贡献。我们党始终高度重视把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。毛泽东第一次系统阐述马克思主义基本原理 同中国具体实际相结合的一系列重大问题,并提出要使马克思主义具有民族形式。

新增考点2“十个明确”

(1)明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导
(2)明确坚持和发展中国特色社会主义
(3)明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
(4)明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体
(5)明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化
(6)明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家
(7)明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度
(8)明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队
(9)明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体
(10)明确全面从严治党的战略方针,提出新时代党的建设总要求

新增考点3“六个必须坚持”

(1)必须坚持人民至上,是根本价值立场,体现了历史唯物主义群众史观
(2)必须坚持自信自立,是内在精神特质,体现了客观规律性和主观能动性的有机结合。
(3)必须坚持守正创新,是鲜明理论品格,体现了变与不变,继承与发展的内在联系。
(4)必须坚持问题导向。是重要实践要求,体现了矛盾的普遍性和客观性
(5)必须坚持系统观念,是基本思想和工作方法,体现了辩证唯物主义普遍联系的原理。
(6)必须坚持胸怀天下,中国共产党人的境界格局,体现了马克思主义追求人类进步和解放的崇高理想。

新增考点4“四大自信”

坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。其中,道路是实现途径,理论体系是行动指南,制度是根本保障,文化是精神力量,四者统一于中国特色社会主义伟大实践。
①新时代坚持和发展中国特色社会主义,必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
②“四个自信”来源于实践、来源于人民、来源于真理。
③坚定“四个自信”,中国共产党和中国人民有着深厚的根基和底气。

新增考点5“五位一体”

“五位一体”总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体,全面推进。
统筹推进“五位一体”总体布局:要按照“五位一体”总体布局的整体性目标要求,坚持以经济建设为中心,努力推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,不断推进和拓展中国式现代化,不断丰富和发展人类文明新形态。

新增考点6中国式现代化

党的二十大进一步明确,全面建成社会主义现代化强国总的战略安排是分两步走:
(1)从2020年到2035年基本实现社会主义现代化;
(2)从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
中国式现代化的中国特色:
(1)中国式现代化是人口规模巨大的现代化
(2)中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化
(3)中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化
(4)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化
(5)中国式现代化是走和平发展道路的现代化

新增考点7深化改革开放

全面深化改革总目标是:“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。”这一总目标是一个内涵丰富的有机整体,两句话都讲,才是完整的、全面的。
(1)“完善和发展中国特色社会主义制度”,规定了改革的根本方向,就是无论改什么、怎么改,都要坚持中国共产党领导、坚持中国特色社会主义,就是要通过改革推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型、更好发挥中国特色社会主义制度的优越性。
(2)“推进国家治理体系和治理能力现代化”,明确了改革的鲜明指向和时代要求,就是要通过改革进一步增强我国制度活力,把制度优势转化为国家治理效能。
(3)这一总目标的提出标志着我们党对社会主义建设规律和改革开放规律认识的深化,对于新时代统筹推进各领域各方面的改革,对于决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有重大指导意义。

新增考点8“六个紧紧围绕”

(1)紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,深化经济体制改革;
(2)紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,深化政治体制改革;
(3)紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国,深化文化体制改革;
(4)紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义,深化社会体制改革;
(5)紧紧围绕建设美丽中国,深化生态文明体制改革;
(6)紧紧围绕提高科学执政、民主执政、依法执政水平,深化党的建设制度改革。

新增考点9“乡村振兴”

全面推进乡村振兴、农业强国是社会主义现代化强国的根基。
(1)实施乡村振兴战略的总目标、总方针、总要求以及制度保障。
实施乡村振兴战略,农业农村现代化是总目标,坚持农业农村优先发展是总方针,产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕是总要求,建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系是制度保障。
(2)全面推进乡村振兴、建设农业强国,必须立足我国国情,扎实稳步推进
(3)全面实施乡村振兴战略是一项庞大复杂的事业,必须统筹谋划、科学推进。
①处理好长期目标和短期目标的关系,遵循乡村建设规律,坚持科学规划、注重质量、从容建设。
②处理好顶层设计和基层探索的关系,在贯彻落实党中央关于乡村振兴顶层设计前提下,发挥亿万农民的主体作用和创新精神,制定符合自身实际的实施方案。
③处理好充分发挥市场决定性作用和更好发挥政府作用的关系,发挥政府在规划引导、政策支持、市场监管、法治保障等方面的积极作用,加快推进农村重点领域和关键环节改革,激发农村资源要素活力。
④处理好增强群众获得感和适应发展阶段的关系,既要围绕农民群众最关心最直接最现实的利益问题加快补齐农村发展和民生短板,又要形成可持续发展的长效机制。

新增考点10落实“立德树人"

落实立德树人根本任务包含:
(1)建设教育强国的目的
育人的根本在于立德。落实立德树人根本任务,必须着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题,这是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。建设教育强国的目的,就是要培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才,确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。
(2)解决好建设教育强国的核心课题
①着力解决好培养什么人的问题。人才培养是育人和育才相统一的过程,教育传授给学生的不仅是知识,更重要的是价值观塑造、能力锻造、人格养成
②着力解决好怎样培养人的问题。要坚持系统思维,整体规划育人各个环节,整合利用各种资源,统筹协调各方力量,发挥家庭、学校、社会协同育人机制的作用,实现全员育人、全过程育人、全方位育人。
③着力解决好为谁培养人的问题。古今中外,关于教育的思想流派繁多、理论观点各异,但在教育必须培养社会发展 所需要的人这一点上是共通的,每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的。

新增考点11科技兴国

科技强则国家强
(1)实现高水平科技自立自强是国家强盛和民族复兴的战略基石
(2)实现高水平科技自立自强是应对风险挑战和维护国家利益的必然选择
(3)实现高水平科技自立自强是构建新发展格局、推动高质量发展、满足人民美好生活需要的内在要求新时代新征程

新增考点12坚定文化自信

坚定中国特色社会主义文化自信
(1)中华优秀传统文化是我们坚定文化自信的深厚基础。
中华民族创造的优秀传统文化是民族的根脉,根植在中国人内心,形成了中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质,这是我们区别于其他国家和民族的根本特征,也铸就了中华民族一以贯之的文化自信。
(2)党带领人民在伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化是我们坚定文化自信的坚强基石。我们党领导各族人民在进行革命、建设和改革的历史实践中,创造了鲜明独特、奋发向上的革命文化和社会主义先进文化,是激励人民投身革命和社会主义建设的强大精神力量,是我们文化发展的基础和优势。
(3)中国特色社会主义伟大实践是我们坚定文化自信的现实基础。文化自信不仅来自于文化的积淀传承与创新发展,更来自于中国特色社会主义的伟大实践,来自于中华民族伟大复兴的光明前景。
毛泽东思想理论体系


本篇系统梳理了毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系的核心内容、发展脉络与实践意义,为读者构建全面认识和理解新时代中国之思想基石。

毛泽东思想的科学内涵、主要内容和活的灵魂
毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。
毛泽东思想的主要内容包括:
①新民主主义革命理论。
②社会主义革命和社会主义建设理论。
③关于革命军队建设、军事战略和国防建设的理论。
④关于政策和策略的理论。
⑤关于思想政治工作和文化工作的理论。
⑥关于党的建设理论。
毛泽东思想的活的灵魂,它们有三个基本方面,即[实事求是,群众路线,独立自主]。
近代中国国情
近代中国,已经沦为一个[半殖民地半封建性质的社会],这是最基本的国情。
近代中国半殖民地半封建的社会性质,决定了社会主要矛盾是[帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾]。
近代中国社会的性质和主要矛盾,决定了近代中国革命的根本任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,从根本上推翻反动腐朽的政治上层建筑,变革阻碍生产力发展的生产关系。
新民主主义革命的总路线和基本纲领
新民主主义革命总路线是:[无产阶级领导的,人民大众的反帝、反封建、反官僚资本主义的革命]。
新民主主义革命的政治纲领是:推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的,以工农联盟为基础的,各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。
新民主主义革命的经济纲领是:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有,保护民族工商业。
新民主主义革命的文化纲领是:无产阶级领导的,人民大众的反帝反封建的文化,即民族的科学的大众的文化。
中国走农村包围城市、武装夺取政权的道路具有现实的可能性。
①最根本原因:中国是一个政治经济发展极不平衡的半殖民地半封建的大国。
②客观原因:国民革命政治影响的存在和全国革命形势继续向前发展。
③主观原因:相当力量的正式红军的存在,共产党组织的有力量和政策的正确。
从新民主主义到社会主义的转变
新民主主义社会是一个[过渡性]的社会。
党在这个过渡时期的总路线和总任务是,要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
社会主义制度在中国的确立
1956年社会主义改造的基本完成,标志着社会主义基本制度在我国初步确立,我国进入社会主义初级阶段。
社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了制度基础,使广大劳动人民真正成为国家的主人和社会生产资料的主人。
初步探索的重要理论成果
《论十大关系》标志着党探索中国社会主义建设道路的良好开端。
毛泽东的社会主义矛盾学说分为两大部分:一是关于社会主义社会基本矛盾的理论,这是社会主义社会矛盾学说的基础;二是关于正确区分和处理两类不同性质矛盾的理论,这是社会主义矛盾学说的主体。
邓小平理论的基本问题和主要内容
邓小平理论就是紧紧围绕“[什么是社会主义、怎样建设社会主义]”这个问题形成和发展起来的。
社会主义的本质,是[解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕]。
邓小平理论的主要内容包括:
①解放思想、实事求是的思想路线。
②社会主义初级阶段理论。
③党的基本路线。
④社会主义根本任务的理论。
⑤“三步走”战略。
⑥改革开放理论。
⑦社会主义市场经济理论。
⑧“两手抓,两手都要硬” 。
⑨“一国两制”。
⑩中国问题的关键在于党。
“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
“三个代表”重要思想的核心观点包括:
①中国共产党必须始终代表[中国先进生产力的发展要求]。
②中国共产党必须始终代表[中国先进文化的前进方向]。
③中国共产党必须始终代表[中国最广大人民的根本利益]。
“三个代表”重要思想的主要内容包括:
①发展是党执政兴国的第一要务。
②建立社会主义市场经济体制。
③全面建设小康社会。
④建设社会主义政治文明。
⑤推进党的建设新的伟大工程。
科学发展观的科学内涵和主要内容
科学发展观,第一要义是[发展],核心立场是[以人为本],基本要求是[全面协调可持续],根本方法是[统筹兼顾]。
科学发展观的主要内容包括:
①加快转变经济发展方式。
②发展社会主义民主政治。
③推进社会主义文化强国建设。
④构建社会主义和谐社会。
⑤推进生态文明建设。
⑥全面提高党的建设科学化水平。
习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
[坚持和发展中国特色社会主义]是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。
“八个明确”点明了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。
①明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是[实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴],在全面建成小康社会的基础上,分两步走在21世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
②明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
③明确中国特色社会主义事业总体布局是[“五位一体”]、战略布局是[“四个全面”],强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
④明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
⑤明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
⑥明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队。
⑦明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体。
⑧明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,党是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出政治建设在党的建设中的重要地位。
“十四个坚持”也就是[新时代中国特色社会主义基本方略]。即坚持党对一切工作的领导,坚持以人民为中心,坚持全面深化改革,坚持新发展理念,坚持人民当家作主,坚持全面依法治国,坚持社会主义核心价值体系,坚持在发展中保障和改善民生,坚持人与自然和谐共生,坚持总体国家安全观,坚持党对人民军队的绝对领导,坚持“一国两制”和推进祖国统一,坚持推动构建人类命运共同体,坚持全面从严治党。
实现中华民族伟大复兴的中国梦
坚持和发展中国特色社会主义的总任务,是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在21世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
中国梦的本质是[国家富强、民族振兴、人民幸福]。
实现社会主义现代化强国“两步走”战略的具体安排
从2020年到21世纪中叶可以分两个阶段来安排:第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从2035年到21世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
发展社会主义民主政治
[人民民主专政]是我们国家的国体,实质上是无产阶级专政,又是具有中国特色社会主义的无产阶级专政。
[人民代表大会制度]是我国的政体。
“一国两制”即“一个国家,两种制度”的简称。“一国两制”指的是在中华人民共和国国内,国家的主体坚持社会主义制度,同时在香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
推动社会主义文化繁荣兴盛
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容:坚持马克思主义指导思想,是社会主义核心价值体系的灵魂;树立中国特色社会主义的共同理想,是社会主义核心价值体系的主题;弘扬民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓;树立社会主义荣辱观,是社会主义核心价值体系的基础。
培育和践行社会主义核心价值观的主要内容包括:[富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善]。
全面深化改革
全面深化改革总目标是[完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化]。
正确处理全面深化改革中的重大关系:处理好解放思想和实事求是的关系;处理好整体推进和重点突破的关系;处理好顶层设计和摸着石头过河的关系;处理好胆子要大和步子要稳的关系;处理好改革、发展、稳定的关系。
坚持和平发展道路
[和平与发展]是当今时代的主题。
[霸权主义、强权政治]是当代战争的主要根源和世界发展的主要障碍。
中国独立自主的和平外交政策,就是把国家主权和安全放在第一位。
中国坚定不移地奉行独立自主的和平外交政策,走和平发展道路,这是由我国的社会主义性质和在国际上的地位所决定的。
推动建设[相互尊重、公平正义、合作共赢]的新型国际关系。
推动构建人类命运共同体
构建人类命运共同体思想的核心就是“[建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界]”。
政治上,要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。建设一个持久和平的世界,根本要义在于国家之间要构建平等相待、互商互谅、互学互鉴的伙伴关系。
安全上,要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。
经济上,要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
文化上,要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。
生态上,要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。
坚持党对一切工作的领导
[党是最高政治领导力量]:这是由中国共产党的先进性决定的;这是由中国共产党的历史作用赢得的;这是由中国共产党勇于自我革命的品格铸就的。
全面增强党的学习、政治领导、改革创新、科学发展、依法执政、群众工作、狠抓落实、驾驭风险本领。
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广东工业大学
广东工业大学简称“广工“,省属重点,广东省高水平大学重点建设院校。专业以工为主,工理经管文法艺教结合,多科性协助调发展。2024泰晤士高等教育世界大学排名位列大陆高校第35—49位,2023软科世界大学学术排名位列全球第301—400名。
院校优势:
⭐️【1】广东省高水平大学重点建设高校
⭐️【2】本科在读2026年开始不再开放英语四六级考试
⭐️【3】广东省“211工程”重点学科建设院校
⭐️【4】专业以工为主,工理经管文法艺结合,如:建筑工程技术、工程造价、机电一体化技术、计算机科学与技术、土木工程、工程管理等等,理工类专业首选。
⭐️【5】学制3年,不申请学位可申请2.5年毕业。




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特色:国家级特色专业,BIM/结构设计/施工管理强
亮点:广东基建/地产/市政多,考二建/一建/造价师加分
就业:施工、造价、监理、地产、市政、稳定就业,证书加分
05
建筑学(高起本)
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适配城乡建设与建筑行业发展需求,兼具人文美学素养、创新思维与社会责任感的应用型建筑工程技术人才。
系统掌握建筑学基础理论、建筑设计方法、建筑构造、建筑结构、规划原理、建筑法规等专业知识,接受完整建筑师基础实训;熟练运用CAD、BIM等数字化设计工具,具备方案策划、建筑方案设计、施工图绘制、室内设计、场地规划的实操能力,兼顾工程经济、绿色建筑、建筑节能相关技术认知。
毕业生可胜任建筑设计院、地产企业、规划单位、工程管理机构的建筑设计、室内设计、规划辅助、项目技术管理、施工图深化、工程监理等岗位,能够综合平衡建筑功能、安全、美观、造价与环境要求,恪守行业规范,适配建筑一线技术服务与管理工作。
06
机械设计制造及其自动化(专升本)
本专业面向现代智能制造产业,培养德智体美劳全面发展,理论基础扎实、工程实践能力突出的复合型机械工程技术人才。
系统掌握工程制图、工程力学、机械原理、机械设计、金属工艺、数控加工、液压气动、电工电子、自动控制、CAD/CAM数字化建模等核心知识,熟悉机械设备全流程研发、加工工艺、自动化生产线调试运维;具备机械零部件结构设计、工艺编制、数控编程、设备故障检修、生产现场管理、机电系统优化的实操能力,了解智能制造、工业机器人、数字化车间行业前沿技术。
毕业生适配机械加工、汽车、模具、自动化设备、五金装备等各类制造企业,可从事产品结构设计、工艺工程师、数控技术、设备运维、生产管理、质量检测、机电项目技术对接等工作,能独立解决生产现场机械工程实际问题,适配制造业技术升级与岗位发展需求。
招生专业

注:2026年开始专科工商企业管理专业停招!
录取分数线参考:

报名须知
1. 遵守中华人民共和国宪法和法律。2.报考高起专考生应取得高中或者中专毕业或者具有同等学力。
3.报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。(2025年上半年自考申请毕业的应届学员报考,成考等应届不支持报考)
考试科目:
高起专:语文、数学、英语
专升本:政治、英语、专业课
①文史(含外语类)、中医类:政治、英语、大学语文;
②理工、经济管理类:政治、英语、高数(二);
③法学:政治、英语、民法;
④教育学类:政治、英语、教育理论;
⑤医学类:政治、英语、医学综合。
录取:高起专/专升本入学考试三个科目总分450,广东工业大学每年录取分数在120左右,热门专业录取分数略高,130-140左右;今年整体分数线往上走,有意向报考2026年成考生请提前做好备考学习准备。
报考时间:

预报名阶段:即日起(提前咨成考函授站了解专业、学费等信息,并在线预登记)
报考时间:预计9月中上旬(函授站的老师会帮助进行报考,确保考位)
考试时间:预计10月18-19日
成绩查询:11月下旬网上公布考试成绩
录取查询:12月网上公布录取分数线及录取结果
正式入学:次年3月入学,根据学校教学计划完成学业
现在开始预报名:
教学点会提供考前辅导教材课程、考前技巧冲刺课、APP题库、班主任带班学习打卡、报考抢考位、通知入学考试、查成绩查录取通知全程跟进,录取入学过程学习考试跟进,确保毕业无忧。(预报名可以联系官方教学点潘潘老师:15986995926)
毕业及学位条件:
⭕修完教学计划规定的课程,考核成绩合格,符合毕业条件者,由广东工业大学颁发经教育部电子注册的成人高等教育本科或专科毕业证书。
⭕符合学位授予条件者,由广东工业大学授予学士学位。
(1)在读期间,通过高校联盟学位英语考试(或者公共英语三级笔试)
(2)各科目平均分70及以上
(3)毕业论文和答辩成绩中等及以上(查重维普低于25%,AIGI低于30%),不申请学位的本科写毕业实践报告(比起学位论文更容易)
报名认准官方函授站






广东工业大学成考函授站


班主任:小潘老师
咨询电话:15986995926
