ARTICLE · 1010715
夏日书卷,童心绽放——杭州市天长小学暑期实践性作业展

















书香伴盛夏,实践促成长。这个假期,二至六年级的同学们在阅读与实践的广阔天地里尽情探索:低年级的孩子们在读写画中品味书香,中年级的同学用画笔捕捉自然意趣、以阅读小报传递童心温度,高年级的少年或行走四方、或提笔书信,在自律与坚持中拓宽视野。现在,让我们一同走进这份缤纷的暑期答卷,见证每一份成长与感动。

二年级

本次二年级暑期实践性作业,倡导同学们快乐阅读,边读边思考。同学们采用读、写、画相结合的方式,摘抄好词、写下感想、绘制读书小插画、梳理阅读思维导图,用丰富多彩的形式,把阅读收获记录下来。同学们在实践中感受文字魅力,丰富假期生活,培养阅读习惯,锻炼观察与表达能力,让阅读真正滋养心灵,在实践中收获成长。











2026
















Happy!



快乐时光



三年级

在丰富多彩的实践活动中,三年级同学们用画笔捕捉自然意趣,邂逅自然之美,探寻万物奥秘。大家创作了各具巧思的自然创意作品:有的制作自然笔记科普植物知识,有的描绘鲜活生灵,一笔一画尽显善于观察、乐于探究的实践精神。当自然观察与书香阅读相遇,同学们将阅读收获融入小报创作,把书中故事化为生动图画,版面丰富完整。一件件趣味满满的实践作品,让大家在文字与图画间读懂爱与希望,在书香里收获温暖与成长。













四年级

时光如诗,岁月如歌。当银杏果又一次结满枝头,当鹅掌楸的绿荫再次笼罩校园,我们要和美丽的东坡校园说再见了!现在,让我们一起用镜头定格美好,用文字传递感动与温暖。









SPORTS







假期照片





五年级

五年级暑期社会实践作业以书信寄语开篇,倡导同学们在夏日里坚持每日阅读,养成摘抄、分享的好习惯。内容精选五本涵盖科学、数学、童话、历史人文和语文拓展的推荐书目,同时设计“21个阅读小场景”挑战,鼓励边读边记,并完成一份实践小报设计。整份指南旨在让书香伴随假期,帮助孩子在阅读中收获知识、增长见识,以充实的状态迎接新学期。





假期时光
























六年级

假期里,六年级的孩子们在夏日时光里充实自我、精进不止:自主统筹假期作息,有序协调学习节奏与生活日常;踏足远方探索游历,领略地域风情,拓宽人生视野;潜心深耕文字书香,品读书中百态,感悟文字力量。正是在步履实践与缕缕书香中,孩子们沉淀阅历、丰盈内心。





假期时光












01







从书页间的细细品读,到画笔下的万物之美,再到旅途中的广阔天地,每一份实践作业都藏着孩子们认真生活的模样。愿书香常伴、探索不止,愿同学们带着假期的收获,满怀热忱地奔赴新学期,遇见更好的自己。
供稿 丨 课程中心
编辑 丨 朱叶飞 审核 丨宋春燕 唐静芸
杭州市天长小学


开发潜能发展个性
面对有差异的学生
实施有差异的教育促进有差异的发展
