高中政治：必修2经济与社会常态化板书

雪姐的第11届毕业班，又是从高一到高三！必修2经济与社会知识点晦涩难懂，主观题答题语言在“课外”。
为了增进学生理解提高本板块分数获得感，最近雪姐是备课狂热的细节控，也是沉迷板书的传统讲授型课堂坚守者。

为什么要“沉迷”板书？
1.试图让重要核心知识点在学生的视野里多停留一段时间，而不是PPT一扫而过无法形成有效记忆。
2.通过慢讲解细书写，帮助学生在课堂内建构知识体系。

为什么要坚守传统讲授型课堂？
1.面对2027届高三“时间紧，任务重，基础薄”的客观实际，需要老师整合知识点，想方设法千方百计提高上课效率和增加课堂容量。
2.学生有关宏观经济的知识点匮乏，也缺少系统化的专业术语积累。自主合作探究的方式效果不好。

雪姐教三个班型：
1.文科重点班（6节/周）
2.艺术班（3节/周）
3.文科普通班（5节/周）