锚定素养导向,深耕学科育人——淳安县高中生物大组成员会议暨省级新课标培训精神传达活动纪实

      淳安中学蒋念本老师就2026年浙江省高中生物学新课程新课标省级培训会议精神进行传达。蒋老师非常认真的回顾和梳理了八大专题讲座与专家主旨报告，重点传达了课标修订立足的三大核心需求：一是紧扣国家教育战略，落实立德树人根本任务，融入生物安全、生态保护、科技伦理、人与自然生命共同体等新时代育人内容；二是适配数智时代人才培养需求，摒弃传统知识记忆导向，聚焦创新能力与问题解决能力培养；三是优化原有课标痛点，精简学业质量标准，强化教学、评价、命题的指导性与可操作性，实现从“知识本位”向“素养本位”的深度转型。

     县教研中心生物教研员王军老师对本次活动进行交流分享。布置了新学期高中生物教研相关工作，明确后续教研核心任务：完成新课标理念课堂转化、撰写教学反思案例、完成单元整体教学设计、开展试题评析与改编、探索跨学科融合教学等等。并提出了三点后续教研的希望：1.希望后续课堂教研力争从传统“经验型评课”转向“循证式评课”，依托课堂录播资源开展线上线下二次研讨。2.面对生物选考人数少，任教教师少等不利于学科组建设的实际，希望三所高中强化跨校协同教研、同课异构、集体备课，补齐学科教研短板。3.希望借新课标学习培训之际，持续推进课堂改革，凸显学生主体地位，丰富师生、生生互动，全面提升课堂教学质量。

     此次教研活动以高三复习课堂教学交流为载体，通过传达省级新课标培训学习内容，为全县生物教学改革、备考复习、教研开展指明了方向。后续生物教研组将持续深化课堂转型，聚焦素养落地、优化教学评价、深耕教研创新，切实提升高中生物课堂教学质量与备考实效。