2026年番禺区名师大讲堂初中物理、高中思想政治专场授课教师简介

魏晓丹，广州市番禺区毓贤学校物理一级教师。番禺区骨干教师。曾获广州市基础教育精品课、广州市中小学青年教师技能大赛二等奖，番禺区深度教学案例一等奖等。主持参与多项省、市、区级课题，论文获奖多篇。

主讲《跨学科主题设计，搭建我的“梦想家”》。本课程针对物理教学中“知识碎片化、学科孤立化、实践形式化”的现状，引领教师以“模型房子”作为载体，串联初中物理声、光、热、力、电五大模块，让知识从“生活走向物理，从物理走向社会”，提升学生物理核心素养。从以下三个方面进行阐述：1. 跨学科实践的内涵及相关理论；2.跨学科实践设计思路：拆解“梦想家”设计逻辑和教学操作方案；3.分析实践落地中的操作路线。

张燕玲，广州市番禺区教师进修学校（广州市番禺区教师发展中心）教研员，中学物理一级教师。番禺区优秀教师、番禺区骨干教师，全国初中应用物理知识竞赛优秀指导教师、广州大学师范生实习支教指导教师、DI全国赛、OM全国赛优秀指导老师。曾获番禺区青年教师技能大赛一等奖、番禺区中学物理评课比赛一等奖、番禺区中小学实验教学说课比赛一等奖。曾获省级、市级精品课。主持区重点课题，参与多项市、区课题，论文获奖多篇。

主讲《初中物理跨学科评价——基于5C素养评价及命题策略》。本专题基于初中物理跨学科学业评价的特点，提出结构化命题思维的必要性和意义，在深度教学理论的指导下以具体的命题实例，阐明设计初中物理跨学科命题的策略，并提供可参考的路径，旨在通过理论与实践相结合，加深参训教师对跨学科命题趋势的理解和提高他们的命题能力。

陈雪丽，广州市禺山高级中学中学政治高级教师，连续四年担任广州市高中政治教研中心组成员。番禺区优秀教师、番禺区骨干教师、番禺区优秀共产党员，多次承担市区级公开课和专题讲座，赴清远参与名师送教活动。教学论文获市一等奖，教学设计及微视频获市二等奖，参与多项省市区课题。

主讲《聚焦任务驱动的进阶式教学实践探索—以“就业与创业”单元教学为例》。本专题直击当前高中思政课堂的痛点，指出任务驱动进阶的重要性，立足张云平老师新结构教学评框架，运用屈秀萍老师四维进阶任务对比表为核心备课工具，通过具体的单元教学案例构建“习得性—应用性—拓展性—适应性”四级递进任务链，引导教师把进阶从教案目标转化为学生可上手的课堂任务，为高中思政课开展任务驱动进阶式教学提供可复制的实践样本，切实关注学生的思维成长。