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一直是中等生,就说明不优秀?
上周初中娃兴奋地跟我说，月底学校马上要举办秋季运动会了。之前两次运动会，班里都拿到了团队总分第一的荣誉。
这次运动会，大家早都开始摩拳擦掌，关于第一的保卫战，已经无声地打响。
这一次积极报名的，还是以前那些颇有实力的同学。老师刚一张嘴，各项目就报满了，甚至有好几个人去老师办公室堵门说情，同抢一个入选名额。
有意思的是，这些同学大都成绩中等，平时群里也很少被老师点名表扬，没有太多的存在感。
可一到运动会，这些考场里的小透明，义不容辞地出来撑场子，发出属于自己的光。
这篇比起聊赛场输赢，更想聊聊这群中等生。
大家有没有察觉，每次成绩出来，家长们的话题不是围着前几名羡慕不已，就是围着后几名唏嘘万千。
夹在中间段的孩子数量是最多的，可八卦的话题里，这批人经常被遗忘，安静地无人提起。
我也曾经以为，“中等” 是件让人莫名着急的事。一想到停滞不前的名次，随着一天天逼近的中考，中等这两个字，会让人不自觉地滋生焦虑。
往前看，家长对中等娃满心期待，心有不甘，就盼着哪次考试一爆发，冲上前列。往后看，家长又担心孩子会退步，怕哪一天被人甩下，一蹶不振掉队落后。
后来才明白，是我们家长把排名看得太重。好像不进入到前几名，就是学习不好，卡在中等不上不下，就是没努力学。
那些一直在中间的孩子，没有期待中的高光，也没有心惊肉跳的大起大落，只是一天天按老师的要求，踏实执行，一点点熬了三年。
他们更耐得住平淡，经得起大家心里的不在意，话题里的被忽视，默默地在重复的节奏中，稳定如常。
这让我想起了朋友家的孩子小彤，就是妥妥的中等生。初中三年，从没进过前十，一直在中等徘徊。
没有跌落下去，也少有起伏。用朋友的话说，成绩平淡的，就跟没放盐的菜一样，寡淡无味。
初中三年，一直是班里的小透明，被老师点名起来回答问题的次数都屈指可数。
可她很听老师的话，上课笔记一丝不苟，整理错题不拖延不积压；学习上不懂的直接问；考试考差了也不内耗。
这种状态，非常磨性子，特别考验定力。
中考成绩出来时，没有奇迹，没有黑马逆袭的爽文，可比很多人预想中更稳，最后如愿上了一所头部优高。
每当聊起，朋友一脸满足地说，“当时真担心上不了公办，没想到中考结果超预期地好。”
如果刚好，自家孩子正处在这种 “不上不下” 的位置，别急着去说他这不行那不行。不比较，也不批评。
这些孩子往往比家长想的，要求更高，更严苛，压力更大，他们内心往往憋着一股劲，一直在努力推着自己向前走。
中间这群多数的少年，是班级的基本盘。或许不是班里最耀眼的那个，却是最稳当，让人最安心的那个。
他们往往尊重老师，愿意合作，把集体荣誉看得更重，更懂得把自己手上本该做的事情做好。
这些品质，不像短期分数般醒目，却是最宝贵的成长见证。
他们不显山露水的稳定，实际上是不张扬的闷头坚持。初中少年的成长，不该仅仅由学习名次、中考成绩来定义。
那个安静、认真、坚持，一次次为班级荣誉，奋力奔跑的少年，值得被认真欣赏，更值得被好好看见！
