妙笔生“英”,精彩纷呈——圆明小学英语暑假创意作业风采展

为深入落实“双减”教育理念，创新英语作业形式，丰富学生课后学习生活，打破传统机械刷题、抄写的枯燥学习模式，圆明小学英语组精心设计了分层、趣味、实践性极强的年级特色创意作业。

不同年级贴合学情、精准设计专属主题任务，让孩子们跳出课本，以手绘创作、英文表达、思维梳理的方式玩转英语，在实践中感受语言魅力，学以致用、快乐成长！

书包，是陪伴我们朝夕学习的小伙伴，装满了知识与梦想。四年级同学们围绕主题 《My schoolbag》，开启了一场趣味满满的英文书包创意创作！

同学们充分发挥想象力与创造力，亲手设计、绘制专属创意书包，并用熟悉的英语单词、简单句型，标注出书包里的文具、书本、学习用品。

一笔一画皆是童趣，一词一句皆是积累。原本枯燥的文具类单词，不再是书本上冰冷的字符，变成了孩子们亲手创作、熟悉掌握的实用知识。

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通过本次创意作业，同学们不仅熟练掌握了文具类核心词汇，更学会用简单英语介绍自己的书包，在动手创作中夯实基础，在趣味实践中爱上英语。

一纸明信片，方寸展风采。五年级以英文自我介绍明信片为特色作业主题，鼓励孩子们用英语解锁自我表达，勇敢展示自我！

不同于常规作业，同学们精心设计明信片版式、配色与图案，工整书写英文自我介绍，从姓名、爱好、特长、日常、梦想等多个维度，用流畅简单的英文介绍独一无二的自己。

一张张精致美观的英文明信片，字迹工整、内容真挚、画面精美。既锻炼了学生的英文书写能力、语言组织能力，也极大提升了孩子们的英语口语表达自信。

小小的明信片，是成长的见证，也是孩子们用英语对话世界、展示自我的独特方式！

思维有章法，学习有妙招！六年级聚焦词汇积累与知识梳理，开展英语单词思维导图特色作业活动。

单词记忆是英语学习的核心，死记硬背效率低下。同学们以单元主题、词性、类别为框架，自主梳理英语单词，用清晰的思维导图，将零散的词汇系统化、条理化。

大家精心排版、配色构图、分类归纳，把杂乱的单词串联成清晰的知识体系，构建属于自己的词汇知识库。

本次作业有效帮助学生梳理知识脉络、攻克单词难点、锻炼逻辑思维，让英语词汇学习告别机械记忆，实现高效理解、长效记忆，助力高年级英语深度学习！

每份特色作业，都是孩子们用心创作的成果，是童真与学识的碰撞，是创意与英语的融合。

从四年级的趣味实操、五年级的自信表达，到六年级的思维进阶，圆明小学始终坚持分层教学、因材施教，让英语学习跳出课本、贴近生活，让孩子们在创作中积累，在实践中成长！

未来，我校英语组将继续深耕特色作业设计，不断创新教学形式，点亮孩子的英语学习之路，让每一位学子在英语世界里，自信绽放光彩！