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宜宾北大博士家长的“小升初”择校 经验分享

本文作者的儿子,目前北大博士在读,从小在宜宾学习生活,小学读的是中山街小学。当年小升初择校,他实地考察了宜宾、绵阳、成都20多所学校。
细心体会选校经历,他愿与正在焦虑着的家长们分享。
往期:择校经历,点击阅读:
从宜宾中山街小学到北大!因为择校,这个爸爸实地考察了20多所学校
选一所适合自己的学校,远比选一所出名的学校重要。
儿子小升初那年,我每天都在为孩子的选校问题焦虑着。现在,儿子已顺利融入初中学习生活,各方面均已步入正常。细心体会选校经历,愿与正在焦虑着的家长们分享。

1. 选校
躲不过的奥数
虽然举国上下都在声讨奥数,但要想考一所好的学校,不得不面对奥数问题。
成都一所名校的副校长公开说过,不管教育局怎么规定,我们必考奥数,当然学校不会宣称考奥数,每年采用竞赛的方式。其实,哪些是奥数题,哪些不是奥数题,谁能说得清楚?
有名的学校,每年报名数千,有的甚至高达在一两万人,要在一两天内,用什么方式才能最快选出的成绩优秀的孩子?倘若都按常规课本上的基本要求出题考试,可能很多孩子数学都是100分,分不出差别,只能靠题的难度(特别是数学)遴选出优秀生。
能体现差别的,只有奥数。越好的学校,数学越难。可以说,奥数就是专为升学和择校发展起来的一个大产业。
既然决定要选校,你又不能改变现实规则,那就适应规则吧。其实,适应规则也是一种能力。
我曾经对待奥数的态度也就像对待毒品一样,唯恐躲之不及。六年级孩子考虑选校问题时,试做了一份小升初的考题。自认为数学非常好了,见到奥数题,不知该如何下手。最后只好托朋友给补。
既想减轻孩子负担,又不影响择校,建议可在五年级下期开始奥数训练,经过一年奥数训练,数学成绩一般都有非常大的提升。
不学奥数并不是就不能择校,只能说在考试分数方面要吃亏。对于基础知识掌握较好的学生来说,学奥数并不是困难,奥数是基础数学知识的拓展。
如果从来没有学过奥数,考前可以突击集训,或直接上网校,网校不受时间地点限制,进度可快可慢,十天半个月就可过一遍。实在没条件,也可花十几块钱,买本奥数方面的书,让孩子熟悉一下题型,了解解题思路,对考试也会大有帮助。

2. 考察
最好亲力亲为
建议想择校的应尽可去实地考察,考察时家长与孩子一起去。
家长对学校的印象,一般源于道听途说。只有到学校实地考察,你才有可能真正地对学校有直观的了解。一般学校从年底起开始对考生和家长开放,一些学校甚至可以随时进教室听课。
考察学校容易看到的硬件条件,如果教室设备,学生宿舍的配套,学生伙食情况。大家更应该注意学校的软件。
软件怎么考察?看学生和老师的精神风貌,感受学校的氛围。
从走进学校那一刻起,标语,宣传栏,学生校服的款式,老师学生的待人接物,甚至垃圾堆里是什么垃圾,一草一木,只要你留心,都会把这所以学校的信息源源不断地传递给你。
本人走访宜宾成绵20多所学校,每到一校喜欢收集每个学校的课程表。每科设计的学时,能看出这个学校的特点,能反映这所学校重视什么。
学生是学校的产品。有的学校学生阳光灿烂,很活跃,有的学校学生戴眼镜的明显较多,甚至有的学生表情呆滞。你可能看到生龙活虎在运动场上,也可能看到三三两两在树荫下看书,你想让自己的孩子成为哪样的孩子,你一下就明白该送哪所学校了。
孩子把意向中的学校一圈走下来,喜欢哪些学校,不喜欢哪些,一起讨论分析,最后定夺。
如果不能亲自考察,找已经就读的学生家长和孩子交流,了解各方面的情况,也是一种好的办法。通过家长或学生了解一定要对信息做出筛选。
我曾与两位家长交流过,他们的孩子在读同一所学校,这所学校在宜宾非常有名。但两人的评价竟然是截然相反,一位家长说学校教学不错,管理很差,而另一位家长则评价教学不好,管理很好。相反评价很正常,每个人的感受都是个体的,源于发生在自身上而做出的主观评价。一所学校,大多数人的评价基本能反映真实的情况。

3. 选校
适合才是最重要的
所谓的好学校,大部分人的判断指标是高考重点率,甚至北大、清华的录取人数。
每位家长都希望孩子考上顶尖的学校。但好学校一定集中非常多的优秀学生。如果你的孩子平时属于班级前五,年级前二十名,可考虑顶尖的学校。
如果成绩平时一般,即便有幸考上了顶尖的学校,可能在学习上跟不上,好多学校,实际末位淘汰制,入学人数和最终参加中考高考人数差别很大。如果不幸,会极大地影响孩子的自信心。
选学校最重要的是选择适合自己的学校。要与孩子具体情况相适合,要与孩子未来规划相适合。
有的学校作业量很大,如果孩子喜欢做作业,选择这样的学校就非常适合。如果学生喜欢自由,可能就不太适合。有的孩子自觉性较差,对游戏等痴迷,抗社会干扰能力差,适合选择全封闭式学校。
选校必须考虑将来孩子的出口问题。初中择校是奔着高中而去的,高中是奔着大学而去的。很多家长之所以初中甚至小学把孩子远送成都绵阳,很大程度上是因尽早入这些名牌高中的初中或小学部,直升优势大一些。
大学准备国内读还是想出国留学,是选择哪所高中必须考虑的问题,好高中很多,各学校的偏重不一样。出国要偏重选外语(特别是口语)强的学校。这些学校准备出国的孩子集中,也便于孩子将来申请国外学校。

在这里特别要告诉想送孩子出去的家长,
必须要做好以下准备:
资金准备
学费生活费只是学生花费的一部分。随了学费、生活费,如果陪读或半陪读,还要在外地租房,差不多一年又要花两到三万费。随着社会发展,有的学校在学习阶段可能还要组织游学,一次游学数千或上万元的费用。
如果决定外送,一般至少三年。其费用是一笔不小的开支,家长必须要有这方面的准备。
精力准备
很多人以为孩子外送就不用操心了,实际可能费的精力更多。我见过一位初中女生用了整整一年才适应学校生活,想家晚上老在宿舍里哭,大人三天两头往成都跑。如果是小学生,家长,不论是父母还是爷爷奶奶,可能要选择陪读。家人的工作性质,身体条件,年龄状况是否能应对等都是必须问题。
如果没有这些条件,应该尽可能把孩子留在身边。因为学习不是人生的全部了,亲情最为重要,全家人在一起也是人生的一大快乐。
心理失落准备
从择校成功那天起,家长必须从内心深处要承认自己的孩子也是一个普通的孩子,对孩子新阶段的学习成绩,特别是排名的变化要有足够心理承受力。事实上,大部分家长还在用小学时孩子在班上的排名来要求孩子。
上初中前我与孩子沟通,只要进班前20名就可以了。但第一次考试下来,还是大大出乎我的意料,成绩为全班倒数11。因事先彼此都有足够的心理准备,确实没当回事情,只是总结了一下原因,他说不适应成都的考试方式。第二次成绩上升到班第21名,第三次到了全班第一,全年级第九。
这时压力来了,因为你考了第一,意味着再没有上升空间,只有下降的可能。这时我告诉他全年级50名上下浮动很正常。因为孩子没有任何分数排名压力,孩子每天精神状态很好,反而学习成绩一直稳定。
在半学期的时间里,开过两次家长会,很多家长感到很失落。一个班是有第一名也一定会有最后一名。但并不是说第一名就成功,最后一名就失败。孩子间竞争本来压力就很大,家长如果再给孩子压力,必是不能承受之重。
要想孩子正常,家长必须先正常。

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