研训速递 | 研思共进,高中数学组深耕课堂提质增效

为进一步打磨课堂教学，深化课堂实效，助力教师专业能力提升，9月10日，普高部数学教研组邀请到宁波市高中数学教研员、特级教师冯斌参与高中数学教研活动。普高数学教师沈奕成、程玮两位分别带来示范公开课，课后全体教师齐聚评课研讨，在听课、评课、思辨交流中碰撞教学智慧，凝聚教学共识。

高三数学组沈奕成老师在高三五班开设“圆中的最值与范围问题”公开课。他以联系的眼光，将例1代数式最值与例2几何变量最值巧妙融入同一题干，一题多问、层层推进，既节省时间，又让学生看见知识间的脉络。

高一数学组程玮老师围绕“二次函数与一元二次方程、不等式”精彩开讲。由一次函数与一元一次方程、不等式类比迁移，互动引导、层层递进，提炼解法与步骤；再针对含参与不含参题型分层练习，因材施教，精准设置难度，助力学生融会贯通、高效掌握。

课后，夏佳星老师主持全体数学教师开展集中评课研讨。冯斌老师结合两节课的实例做专业教学指导，同时立足教研组现状，对组内青年教师的专业成长路径作出规划指引，鼓励青年教师多听课、多磨课，在实践中积累教学经验，不断打磨教学设计。

教研不是单次的活动，而是持续不断的深耕。高中数学教研组将继续用好公开课这一载体，发挥教研组传帮带的力量，持续搭建学习、交流、成长的平台。把本次教研碰撞出来的思考与方法落实到日常备课与课堂当中，坚持以课促研、以研促教，不断优化课堂教学，提升数学学科育人实效，切实培育学生数学核心素养，为教师专业发展、学生能力提升注入源源不断的动能。

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供稿 | 高中数学教研组

文字 | 张佳英

图片 | 丁可

编辑 | 张唯希

审稿 | 校（党）务办公室