2026年七年级语文上册第一次月考试卷

2026年七年级语文上册第一次月考试卷

（满分：120分考试时间：120分钟）

班级：__________姓名：__________得分：__________

【注意事项】

1. 答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写在试卷上。

2. 请将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。

3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（共35分）

1. 下列加粗字的字音、字形完全正确的一项是（）（3分）

A. 酝酿（liàng）粗犷（guǎng）静谧（mì）人声顶沸

B. 着落（zhuó）高邈（miǎo）莅临（lì）花枝招展

C. 匿笑（nì）吝啬（lìn）黄晕（yūn）翻来覆去

D. 看护（kān）应和（hé）贮蓄（chǔ）美不甚收

2. 下列句子中加粗词语使用不恰当的一项是（）（3分）

A. 春天来了，花园里花团锦簇，蝴蝶在花间飞舞，美不胜收。

B. 他学习刻苦，每次考试都名列前茅，真是咄咄逼人。

C. 同学们呼朋引伴地来到操场上，尽情享受着阳光和微风。

D. 老舍笔下的济南冬天温晴宜人，让人感受到一种安适的宁静。

3. 下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A. 通过阅读朱自清的《春》，使我感受到了春天的美好和生机。

B. 能否保持积极乐观的心态，是决定我们能否克服困难的重要因素。

C. 老舍在《济南的冬天》中描绘了一幅温晴美丽的冬景图。

D. 为了防止不再发生交通事故，学校加强了交通安全教育。

4. 下列文学常识表述正确的一项是（）（3分）

A. 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人。代表作有《背影》《荷塘月色》《春》等。

B. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有小说《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。

C. 曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。《观沧海》是一首五言律诗。

D. 李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，有"诗仙"之称。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的"左迁"指升职。

5. 默写填空。（8分）

（1）水何澹澹，__________________。（曹操《观沧海》）

（2）__________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

（3）海日生残夜，__________________。（王湾《次北固山下》）

（4）杨花落尽子规啼，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）《次北固山下》中蕴含新事物取代旧事物哲理的诗句是："__________________，__________________。"

（6）马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景句是："__________________，__________________。"

6. 综合性学习。（10分）

七年级（1）班开展"我爱春天"综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）【拟写标语】请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）

答：___________________________________________________________________

（2）【修改病句】下面是同学拟写的一段活动主持词，其中有语病，请修改。（4分）

"春天是一年中最美好的季节，让我们用心灵去感受春天，用双眼去观察春天，用耳朵去聆听春天。"

修改：___________________________________________________________________

（3）【推荐古诗】请你从本单元所学的古诗中任选一首，向同学们推荐其中你最喜欢的两句，并说明理由。（4分）

推荐诗句：________________________________________________________________

推荐理由：________________________________________________________________

名著阅读。（5分）

《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，原名__________，共收录十篇散文。其中《从百草园到三味书屋》回忆了作者童年时代的__________生活，《阿长与〈山海经〉》中"我"对长妈妈的情感经历了从__________到__________的变化。书中还有一篇写作者儿时盼望观看迎神赛会的文章是《__________》。（5分）

二、阅读理解（共45分）

（一）古代诗歌阅读（共10分）

阅读下面这首诗，完成8—9题。

送人归京师

【南宋】陈与义

门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。

故园便是无兵马，犹有归时一段愁。

【注】京师：北宋都城汴梁（今河南开封）。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。此时，北宋都城汴梁已被金兵攻陷，他亲身经历了战乱与动荡，被迫从北方辗转南迁，暂居偏远山村。

8. 下列对诗歌内容的赏析，不正确的一项是（）（4分）

A. 首句"门外子规啼未休"以"子规"这一意象，渲染出凄清悲凉的氛围，暗示离别的愁绪。

B. "山村落日梦悠悠"中的"梦悠悠"，表现出诗人对闲适田园生活的向往与热爱。

C. 尾句"犹有归时一段愁"的"愁"，与诗人身处南宋、故园沦陷的时代背景密切相关。

D. 全诗以"友人归京师"为线索，将送别之情与家国之愁融为一体，意境深远。

9. 请结合诗歌的意象和注释，简要分析诗人表达了哪些情感。（6分）

答：___________________________________________________________________    ___________________________________________________________________    ___________________________________________________________________   

（二）文言文阅读（共15分）

阅读下面两篇文言文，完成10—14题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（选自《世说新语·方正》）

【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰："吾今死矣，子可去！"巨伯曰："远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！"贼既至，谓巨伯曰："大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？"巨伯曰："友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。"贼相谓曰："我辈无义之人，而入有义之国。"遂班军而还，一郡并获全。

（选自《世说新语·德行》）

【注】①荀巨伯：汉桓帝时许州人。②胡：古代对西北部少数民族的称呼。③败：毁弃。④班军：调回出征的军队。

10. 下列对加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）

A. 太丘舍去（去：离开）

B. 相委而去（委：丢弃、舍弃）

C. 友人惭（惭：惭愧）

D. 一郡并获全（全：全部）

11. 下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A. 友人惭，下车引之 / 择其善者而从之

B. 元方入门不顾 / 顾野有麦场

C. 友人便怒曰 / 曰侍中、侍郎郭攸之

D. 温故而知新 / 人不知而不愠

12. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

翻译：___________________________________________________________________

（2）友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。

翻译：___________________________________________________________________

13. 请用"/"给文中画横线的句子断句。（限断两处）（3分）

友人 有 疾 不 忍 委 之 宁 以 吾 身 代 友 人 命

14. 【甲】【乙】两文都选自《世说新语》，在为人处世方面分别给了你什么启示？请结合文章内容简要分析。（2分）

答：___________________________________________________________________

___________________________________________________________________    ___________________________________________________________________  

（三）现代文阅读（共20分）

阅读下面的文章，完成15—19题。

听 雨

王本道

①我喜欢雨，更喜欢听雨。

②雨是天空的精灵，是大自然的琴师。它从天空中飘然而至，带着一种不可抗拒的温柔，轻轻地敲打着窗棂，敲打着屋檐，敲打着大地上的万物。

③春雨是细腻的。它像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，给大地披上了一层薄薄的轻纱。走在春雨中，你不会感到寒冷，只会感到一种沁人心脾的清凉。雨丝落在脸上，凉丝丝的，痒痒的，像是母亲温柔的手在抚摸你的脸颊。

④夏雨是豪爽的。它来得急，去得也快。刚才还晴空万里，转眼间就乌云密布，雷声隆隆。紧接着，豆大的雨点劈头盖脸地砸下来，打得地面直冒白烟。不一会儿，地上就积满了水，汇成了一条条小溪。

⑤秋雨是缠绵的。它不像春雨那样温柔，也不像夏雨那样豪放，而是带着一种淡淡的忧伤，淅淅沥沥地下个不停。走在秋雨里，你会感到一种莫名的惆怅，仿佛整个世界都沉浸在一种忧郁的氛围中。

⑥冬雨是冷峻的。它夹杂着雪花，或者干脆就是雪，无声无息地飘落下来，给大地披上了一层银装。冬雨打在脸上，像针扎一样疼，但它却有着一种凛然不可侵犯的气势。

⑦我爱听雨，不仅因为雨声美妙，更因为雨能唤起我对往事的回忆。

⑧记得小时候，每逢下雨，母亲就会把我搂在怀里，给我讲那些古老的故事。雨声是最好的背景音乐，它让那些故事变得更加生动、更加感人。我常常听着听着就睡着了，梦里全是雨的声音。

⑨后来上了学，我开始在雨中奔跑，在雨中歌唱。雨给我带来了无尽的快乐，也让我懂得了许多人生的道理。

⑩有一次考试失利，我独自走在雨中，任凭雨水打湿我的头发和衣服。那一刻，我觉得自己就像这雨中的小草，被风雨无情地打击着。但是，当我看到雨中那些依然挺立的花朵时，我明白了：挫折并不可怕，可怕的是失去重新站起来的勇气。

⑪还有一次，我和好朋友因为一件小事吵了架，好几天没有说话。有一天下午，下起了大雨，我望着窗外哗哗的雨声，想起了我们在一起玩耍的快乐时光。我鼓起勇气，敲开了他的门。我们相视一笑，所有的误会都在这雨声中烟消云散了。

⑫如今，我已经在城市里生活了很多年。城市的雨，没有了乡村雨那种泥土的芬芳，也没有了乡村雨那种自由自在的洒脱。但是，每当雨声响起，我依然会停下脚步，静静地聆听。

⑬雨，是天空写给大地的诗。每一滴雨，都是一个跳动的音符；每一场雨，都是一首动人的乐曲。听雨，就是在阅读一首首优美的诗篇，就是在聆听一曲曲动人的旋律。

⑭听雨，让我学会了感悟生活。在雨中，我看到了生命的坚韧与柔弱，看到了自然的神奇与伟大。雨告诉我：人生就像一场雨，有晴天就有雨天，有顺风就有逆风。重要的是，我们要像雨中的小草一样，无论风雨如何肆虐，都要顽强地生长，都要向着阳光努力绽放。

⑮我愿做一棵雨中的小草，在风雨中磨砺自己，在阳光下绽放自己。听雨，听的是自然的声音，悟的是人生的真谛。

15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A. 文章开篇点题，直接表达了作者对雨的喜爱之情，奠定了全文的感情基调。

B. 第③段运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了春雨的细腻和温柔。

C. 第⑩段写"我"在雨中领悟到挫折并不可怕的道理，体现了作者对人生的深刻思考。

D. 文章最后一段总结全文，照应开头，表达了作者要像雨中小草一样顽强生长的决心。

16. 文章第③④⑤⑥段分别写了春雨、夏雨、秋雨、冬雨，请概括每种雨的特点。（4分）

春雨：__________________夏雨：__________________

秋雨：__________________冬雨：__________________

17. 请从修辞手法的角度赏析第③段中画横线的句子。（4分）

"雨丝落在脸上，凉丝丝的，痒痒的，像是母亲温柔的手在抚摸你的脸颊。"

18. 文章第⑧⑨⑩⑪段回忆了"我"与雨相关的几段往事，这些往事在文章中有什么作用？请简要分析。（5分）

答：___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________  

19. 文章第⑭段说"听雨，让我学会了感悟生活"。请结合全文内容，谈谈你从"听雨"中感悟到了什么。（4分）

答：___________________________________________________________________

___________________________________________________________________    ___________________________________________________________________   

三、写作（共40分）

20. 请以"那一刻，我长大了"为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①文中不得出现真实的人名、校名；②不得抄袭套作；③书写规范，卷面整洁。

参考答案

一、积累与运用（共35分）

1.【答案】B（3分）

【解析】A项"酝酿"应读niàng，"人声顶沸"应为"人声鼎沸"；C项"黄晕"应读yùn；D项"应和"应读hè，"贮蓄"应读zhù，"美不甚收"应为"美不胜收"。

2.【答案】B（3分）

【解析】"咄咄逼人"形容气势汹汹、盛气凌人，是贬义词，不能用来形容学习刻苦、成绩好。

3.【答案】C（3分）

【解析】A项"通过……使……"句式造成主语残缺；B项"能否……是……能否"两面对一面，搭配不当；D项"防止不再发生"双重否定表肯定，意思反了。

4.【答案】A（3分）

【解析】B项《茶馆》是话剧，不是小说；C项《观沧海》是四言诗，不是五言律诗；D项"左迁"指降职，不是升职。

5.（8分）

（1）山岛竦峙

（2）正是江南好风景

（3）江春入旧年

（4）闻道龙标过五溪

（5）海日生残夜，江春入旧年

（6）枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马

（每空1分，有错别字该空不得分）

6.（10分）

（1）示例：走进春天，拥抱自然；感受春天，放飞梦想。（2分，符合主题、语言简洁即可）

（2）修改："春天是一年中最美好的季节，让我们用双眼去观察春天，用耳朵去聆听春天，用心灵去感受春天。"（4分，指出语病2分，修改正确2分）

（3）示例：推荐诗句——"海日生残夜，江春入旧年。"推荐理由：这两句诗蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，给人以积极向上的力量。（4分，诗句正确2分，理由合理2分）

7.（5分）

《旧事重提》童年讨厌（或轻视）敬佩（或感激）五猖会

（每空1分，意思对即可）

二、阅读理解（共45分）

（一）古代诗歌阅读（10分）

8.【答案】B（4分）

【解析】"梦悠悠"并非表现对闲适田园生活的向往，而是表现了诗人漂泊异乡、梦回故园的惆怅与哀愁。

9.【参考答案】

（1）离别之愁：首句以"子规啼"渲染凄清氛围，表达送别友人的不舍与离愁。（2分）

（2）思乡之愁：诗人旅居偏远山村，望见落日，不禁梦回故园，表达了对故乡的深深思念。（2分）

（3）家国之愁：结合注释可知，北宋都城已被金兵攻陷，诗人即使友人能回京师，故园也已沦陷，"犹有归时一段愁"饱含着深沉的亡国之痛和家国之愁。（2分）

（二）文言文阅读（15分）

10.【答案】D（3分）

【解析】"全"在此处意为"保全"，不是"全部"。句意为"整个郡都得以保全"。

11.【答案】A（3分）

【解析】A项两个"之"都是代词，指代人；B项"顾"前者意为"回头看"，后者意为"看"；C项"曰"前者意为"说"，后者是人名的一部分；D项"而"前者表顺承，后者表转折。

12.（4分）

（1）（2分）到了正午还不到来，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

（2）（2分）朋友有病，我不忍心丢下他，宁愿用我的身子去换朋友的生命。

（每句2分，意思对即可，关键词"信""委""宁"翻译准确各给1分）

13.【答案】友人/有疾/不忍委之/宁以吾身代友人命

（断对一处给1分，共3分）

14.【参考答案】

【甲】文启示：做人要讲信用、懂礼貌。陈元方面对友人的无礼指责，据理力争，指出对方"无信""无礼"，告诉我们做人要诚实守信、尊重他人。（1分）

【乙】文启示：做人要重义气、有担当。荀巨伯在朋友生病时不远千里前来探望，面对贼兵毫不畏惧，宁愿用自己的生命换取朋友的安全，体现了"义"高于生命的崇高精神。（1分）

（三）现代文阅读（20分）

15.【答案】D（3分）

【解析】D项"文章最后一段总结全文，照应开头"表述不准确。最后一段是抒情议论段，升华了主题，但并非简单照应开头，而是将"听雨"提升到人生感悟的高度。

16.（4分）

春雨：细腻（温柔）夏雨：豪爽（猛烈）

秋雨：缠绵（忧伤）冬雨：冷峻（凛冽）

（每空1分，意思对即可）

17.【参考答案】

这句话运用了比喻的修辞手法（1分），将"雨丝落在脸上的感觉"比作"母亲温柔的手在抚摸脸颊"（1分），生动形象地写出了春雨的温柔细腻，表达了作者对春雨的喜爱之情，同时也流露出对母爱的深切怀念（2分）。

18.【参考答案】

（1）内容上：这些往事丰富了文章内容，具体展现了"雨"在"我"成长过程中的重要意义——雨给了"我"快乐，也给了"我"人生的启示。（2分）

（2）结构上：由前文对四季雨的客观描写，过渡到对雨的主观感受和人生感悟，使文章由景入情、由浅入深，层次更加清晰。（2分）

（3）主题上：为最后一段升华主题做铺垫，使"听雨悟人生"的主题更加鲜明、更有说服力。（1分）

19.【参考答案】

示例：从"听雨"中我感悟到：人生不可能一帆风顺，总会遇到风雨和挫折。但我们要像文中的小草一样，无论遭遇多大的风雨，都要顽强地生长，保持积极向上的心态。同时，我们也要学会在风雨中沉淀自己、感悟生活，从自然中汲取力量，勇敢地面对生活中的每一个挑战。（4分，言之成理即可）

三、写作（共40分）

20.【评分标准】

一类文（35—40分）：切合题意，中心明确，内容充实，情感真挚，结构严谨，语言流畅，字迹工整。

二类文（29—34分）：符合题意，中心较明确，内容较充实，情感真实，结构完整，语言较流畅。

三类文（23—28分）：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺。

四类文（22分以下）：偏离题意，中心不明确，内容空洞，结构不完整，语言不通顺。

注：字数不足600字，每少50字扣1分；有错别字每个扣1分，重复不计；卷面不整洁扣1—2分。