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青年引航,研思聚力|小学英语青年教师展示课活动侧记
青年引航,研思聚力|小学英语青年教师展示课活动侧记
青年引航
研思聚力
小学英语青年教师展示课活动侧记
为充分发挥示范引领作用，夯实课堂教学根基，全面落实英语学科核心素养，2026年9月15日，第二实验小学开展青年教师展示课活动。全体英语教师共同观摩了史明湘老师的展示课，并在观课与交流研讨中互学互鉴，共探高效英语课堂的实施路径。
史老师的展示课设计精巧、亮点纷呈。课堂以学生为中心，层层设问启发思考，小组合作探究有序推进，学生登台展示自信大方。结尾的创意拓展任务尤为亮眼，学生自主绘画并用英语描述画中同学，语言学习与创意表达自然融合。整节课思路清晰、氛围轻松，学科核心素养在课堂中真正落地。
观摩过程中，教师们认真聆听、详实记录，聚焦课堂问题设计、小组活动组织、学生参与度与语言输出效果，悉心捕捉每一处课堂闪光点，沉浸式汲取优秀课堂的实施策略，为后续研讨交流蓄力准备。
评课研讨环节，老师们畅所欲言，充分肯定本节课的设计巧思，尤其对绘画描述拓展任务的新颖设计赞赏有加，认为其为英语课堂提供了优秀示范。史明湘老师认真倾听，与大家分享设计思路，在思想碰撞中沉淀教学智慧。
本次青年教师展示课，搭建起互学共进的教研平台。老师们在观课研讨中取长补短，进一步明晰英语课堂的实施要点。今后，英语教研组将继续深耕课堂，立足核心素养，打磨有温度、有深度的英语课堂，让学生的语言能力在课堂中拔节生长。
END
供稿：马晓丽 王晓玲
照片：马晓丽
校稿：赵莉
审核：焦丽艳