【原创】小学语文一年级上册《小小的船》说课

新教材【原创说课】分享

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《小小的船》说课稿

尊敬的各位评委、老师：

大家好！今天我说课的内容是一年级上册第七单元《小小的船》。下面我将从课标分析、教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程、作业设计、板书设计和教学反思十个方面展开说课。

一、说课标分析

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文课程培养的核心素养是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。

1.核心素养导向。

本课教学以核心素养为导向：在语言运用方面，引导学生识字写字、朗读背诵、积累叠词短语；在思维能力方面，通过想象儿歌描绘的图景，发展形象思维；在审美创造方面，感受夜空之美、语言之美，激发审美体验；在文化自信方面，通过诵读经典儿童诗，感受汉语言文字的韵律美。

2. 学段目标要求。

第一学段"识字与写字"要求"喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望"，掌握基本笔画和偏旁部首；

"阅读与鉴赏"要求"喜欢阅读，感受阅读的乐趣"，能"结合上下文和生活实际了解词句的意思"；

"表达与交流"要求"有表达交流的自信心"，能"写想象中的事物"。

二、说教材分析

课标是宏观的指引，而教材是具体的依托。接下来，我谈谈我对教材的理解。

1. 单元地位。 本课是第七单元"阅读"板块的首篇课文。单元以"奇妙的世界"为主题，编排了《小小的船》《影子》《两件宝》三篇课文，引导学生感受自然与生活的奇妙。

2. 课文特点。 《小小的船》是叶圣陶先生创作的一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌以"弯弯的月儿"比喻"小小的船"，将现实与幻想巧妙融合，描绘了一幅奇妙的夜景图。

3. 教学价值。 本文语言优美、韵律和谐，是培养学生朗读能力、积累语言素材、发展想象力的优质载体。

这是一节小学语文一年级上册

包含以下材料：

【说课稿十说课ppt十教案+上课课件】

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