感受26年马鞍山市小学英语教学论文获奖名单

2026 年马鞍山市小学英语论文分一、二、三等奖，覆盖市区、当涂、和县、含山城乡小学，紧扣新课标英语学习活动观，聚焦单元整体教学、主题意义探究、项目式 PBL、生成式 AI 赋能、跨学科融合教学等核心方向。

论文普遍运用 UBD 逆向设计、单元大问题（BQ）、问题链等教学范式，围绕沪教版、PEP 教材，探究语篇、阅读、对话、Project 板块的课堂实施，重视教育戏剧、课本剧、角色扮演等活动，挖掘中华优/秀传统文化融入英语课堂，落实文化意识素养培育。

人工智/能是研究热点，探索 AI 在情境创设、听说纠错、跨学科微项目、教‑学‑评一体化、教师备课研修中的多元应用，关/注县域、乡村小学英语课堂困境，研究 AI 干预课堂沉默、轻量化工具适配农村教学的实践路径。

选题覆盖读写融合、作业设计、幼小英语衔接、多模态语篇、思政育人等现实议题，兼顾课例实践、模式建构、教材创造性使用。

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