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龙岗复读部召开高考真题分析研讨会(语文组专场)
龙岗复读部召开高考真题分析研讨会(语文组专场)
研讨会上，薛友民老师立足试卷四大板块，细致剖析题型创新变化，梳理学生共性失分问题；李杨老师深入解读试题背后课程标准与教育评价改革的内核。大家结合复读生学情短板，针对现代文阅读、古诗文、语言文字运用、作文四大模块充分交流，反思传统备考模式的局限性，共同探讨由“传授答题技巧”向“培育核心素养”转型的课堂实施路径，明确文本细读、逻辑思辨训练在复读课堂中的重要地位。 研讨交流尾声，教学处主任樊建军老师作总结讲话。樊主任强调，面对高考命题的深度变革，复读语文教学切忌固守刷题、背模板的老路。全体教师要吃透真题内核，高度重视复读生旧有应试思维的改造工作；坚持回归教材强基固本，将高阶思维训练融入日常备课授课；兼顾基础知识落实与思辨表达能力培养，切实将本次教研形成的思路成果落地到课堂教学、习题训练全过程，精准破解复读生语文提分瓶颈。 以研促教，笃行致远。此次教研为复读部语文下一阶段教学明晰了方向。参会教师表示，将把教研所得转化为教学实效，破除应试桎梏，着力提升学生语文核心素养，为复读学子备考提质赋能。 
END 文/杨冠兰
初审/黄月婷 复审/杜军利 终审/任安全
研真题明方向 精教研促提升
——龙岗学校复读部召开
高考真题分析研讨会（语文组专场）
为精准把握高考语文命题新动向，制定科学高效的备考方案，破解语文教学现存难点，9月14日下午15:30，复读部于博艺楼三楼会议室召开2026年全国Ⅱ卷语文试题分析专题研讨会，会议由教学处主任樊建军老师主持，薛友民、李杨两位老师主讲，复读部全体语文教师参与本次教研活动。
研讨会围绕2026年全国Ⅱ卷语文试卷展开深度复盘。该套试卷秉持“稳形、变核、强融通、重情境”的命题导向，反套路、重思维特征显著。试卷缩减客观选择题题量，提高主观探究题型分值；群文阅读、跨文体对比赏析成为考查常态，情境化默写摒弃机械记忆，作文侧重辩证思维考查。结合陕西阅卷考情来看，试卷阅读总量并未增大，但思维考查门槛明显抬高。不少复读生受原有答题思维定势束缚，依赖固有答题模板，面对开放性探究题目失分较多，作文素材堆砌、辞藻浮华却缺乏真情实感等问题成为复读提分的主要阻碍。
