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龙岗复读部召开高考真题分析研讨会(英语组专场)

龙岗复读部召开高考真题分析研讨会(英语组专场)

研真题 明方向

精说课 促成长

——龙岗学校复读部召开
高考真题分析研讨会(英语组专场)

为精准把握高考命题趋势,推进教、学、考、评一体化落地,汉中龙岗学校复读部英语教研组开展2026年全国高考二卷英语真题专题研讨会。会议围绕命题规律、试题分析、解题指导、学情研判、变式训练、教学启发六大维度展开深度研讨,由薛龙、胡芮两位老师主讲,为2027届英语精准备考明晰路径、凝聚思路。

研讨指出,2026年高考英语二卷紧扣课标与高考评价体系,立足立德树人导向,考点布局均衡。试卷在夯实基础的同时,重点考查学生语言运用、逻辑思辨与文化素养,选材贴近时代生活,梯度科学合理,侧重考查学生真实语境下的问题解决能力。结合复读生学情,教研组总结出共性备考问题:词汇记忆零散、语篇分析能力弱、写作模板固化、答题时间分配不合理。针对以上问题,教师团队通过错题拆解、规范答题、思路拓展,结合真题开展题型改编、同义转换、情节重构等变式训练,推动教学从单题讲解转向举一反三、融会贯通。
基于真题研究,教研组明确后续复习备考方向:一是坚持素养导向,把主题语境、核心素养落实到日常课堂;二是词汇语法复习扎根语篇,强化熟词生义、语境辨析,拒绝机械孤立背诵;三是写作训练精细化推进,应用文狠抓审题规范,读后续写深耕情绪与场景描写,跳出模板化误区;四是常态化限时训练,抓实错题复盘,补齐学生能力短板。

薛龙、胡芮两位老师从命题溯源、试题分析、解题示范、学情研判、变式拓展、教学启示六个维度,对本年度高考英语试卷进行全面细致的拆解剖析。听力素材贴合学生日常交际场景,语境真实、语音地道,重在考查学生抓取关键信息与逻辑转述的能力。阅读题型体裁丰富、词汇体量有所提升,对学生的阅读速度、长难句分析和归纳推断能力提出了更高要求。完形填空以成长叙事为核心载体,着重考查语境逻辑、实词辨析与人物情感推理能力。语法填空依托完整叙事语篇设置考点,将语法知识融入真实情境,词性转换、非谓语动词、从句、介词搭配是区分学生水平的核心考点。书面表达坚持去模板化命题思路,应用文摒弃套路式写作,侧重考查自然得体的实际交际表达;读后续写围绕身心健康成长主题,要求学生紧扣文本伏笔,兼顾情节逻辑、细节描写与主题升华。
结合复读生学情特点,教研组精准梳理学生备考突出问题:学生知识体系碎片化,中档题失分集中,存在明显薄弱模块;普遍存在答题不规范、眼高手低等非知识性失分问题;部分学生存在考试焦虑、学习固化、心态波动等备考心理问题。针对教与学的突出短板,教研组确立了双向优化提升方案。
教学层面,教师将摒弃低效知识点重复讲解,推行专题整合与精准分层教学,强化答题规范训练,兼顾学业提升与心态疏导。课堂聚焦真题深耕,抓实听力实效训练,指导学生建立错题档案、深挖错因;依托语篇开展词汇积累与同义替换训练,强化长难句拆解与语篇逻辑分析;坚持以读促写,破除模板依赖,提升学生语言表达与情节构思能力。
学生层面,要求杜绝机械抄错题,主动溯源知识漏洞、定期复盘;坚持限时训练,适配考场节奏;落实完整动笔练习,规避“看懂不会做”的问题;主动调整备考心态,减少情绪内耗,专注补齐短板、稳步提分。
态,减少情绪内耗,专注补齐短板、稳步提分。
研讨会打通了高考命题研究与日常教学的衔接,实现了从“解一道题”到“通一类题”的教学升级。未来,龙岗复读部英语组将持续深耕真题教研,切实把教研成果转化为课堂实效,助力学生夯实基础、锤炼思维,从容迎战2027年高考。
END

文/翟玉英
初审/黄月婷
复审/杜军利
终审/任安全

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