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复盘蓄力谋新篇 精准研教提质效——初中物理学科开展期末质量分析暨新学期教研计划研讨
2026年9月10日上午，翔安区全体物理教师齐聚一堂，本次活动由陈开岳老师主持。本次教研活动聚焦八年级期末学情复盘，共研新学期教研实施路径，围绕学年教研工作部署展开研讨，精准施策，助力初中物理学科高质量发展。
新圩学校蔡炜熠老师为精准研判学情，优化教学策略，开展《八年级期末质量分析与教学建议》的讲座，全区物理教师共同研讨交流。本次期末试卷严格依据课程标准命制，覆盖本册核心知识点，题型丰富，梯度设置合理，重点考查学生基础概念、实验探究能力与知识应用能力。从各校整体成绩来看，校际、班级间成绩分化明显，学生两极分化问题较为突出。
本次检测中选择题得分率偏低，学生失分根源在于物理概念辨析模糊，审题不够细致，难以将生活情境转化为物理模型，知识迁移能力不足。结合试卷答题情况，我们看到当前学生普遍存在学习方法欠佳、听课和做题习惯薄弱等问题，部分学生随着知识难度提升产生厌学情绪。与此同时，部分家庭教育缺位，加上电子产品的干扰，进一步影响学生学习专注力，加剧学习困难。
针对以上学情，参会教师研讨形成教学改进思路。在课堂教学中，要重视培养学生良好听课习惯，多措并举激发学习兴趣。立足物理学科特点，多开展课堂实验演示，适时播放趣味科学短视频，将抽象知识直观化，提升课堂效率。课堂坚持少讲精练，预留时间开展当堂训练，精简作业并做好思路讲评，杜绝只核对答案的讲评方式。教师要深入研读课程标准，保证日常教学、练习与测试目标一致，摒弃偏题难题。教学过程还要强化落实，做好分层辅导，积极联动家庭，引导家长做好陪伴与电子产品管理，家校协同改善学生学习状态，稳步提升物理学科整体教学质量。
翔安区教师进修学校陈开岳老师为扎实推进本学年初中物理学科教研工作，全体物理教师齐聚开展2026—2027学年初中物理教研计划研讨活动。以“一主线、两课标、三工程”为指导思想，立足学科育人根本目标，统筹规划学年各项教研任务，推动区域物理教学质量稳步提升。随着中考改革不断推进，物理学科在学业评价中的地位愈发凸显，对课堂教学、学生素养提出更高要求。面对新形势，物理教学将牢牢把握四大抓手：夯实主干基础，紧抓核心概念与规律教学，筑牢学生知识根基；强化实验教学，充分发挥物理学科特色，落实学生科学探究素养培养；开展情境化命题训练，引导学生结合真实场景运用物理知识解决实际问题；实施精准分层复习，关注不同层次学生学情，缩小两极分化。
本学年将组织青年教师基本功比赛，围绕课标解读、教学设计、微格教学、学科项目化学习等内容搭建比武平台，以赛促学、以赛促研，助力青年教师锤炼教学本领。同时有序推进新教师系列培训工作，通过听课磨课、案例研讨等方式，帮助新教师快速熟悉教学流程，站稳讲台。教研团队还将统筹安排常态化教研活动，细化学期教研日历，有序开展集体备课、课例研讨、质量监测分析等常规教研，落实各项教学研究任务，持续推动初中物理课堂提质增效。
撰稿：方欣莹
一审：陈开岳
二审：杨延从
