【教学教研】牡丹区吴店镇中心小学语文组9月17日教研活动

——吴店镇中心小学语文组9月17日教研活动

低年级是学生语文素养萌芽的关键时期，识字写字是语文学习的基石，看图写话是习作的起点。为抓实低年级语文基础教学，破解低段课堂教学难点，我校语文组开展低年级语文专题研修活动，共研教学策略，聚力夯实低段语文教学根基。

    首先，段俊辉老师针对低段识字写字教学展开经验分享，低年级是识字写字的黄金培养期，只有抓好低段识字写字教学，才能为后续阅读、习作学习做好铺垫。她提出教学中存在的问题：识字偏机械，缺少方法；写字重数量、轻质量；习惯养成缺位；识写脱节，学用分离。针对问题，提出识字教学从“死记硬背”转向“规律识字、趣味识字、情境识字”。写字教学注重书写姿势，落实分层教学，关注学生个体差异，让每一位孩子都能在原有基础上稳步进步。

接着，丁春丽老师从学生层面和教师层面梳理教与学中现存的问题。针对问题，提出看图写话起步训练的核心要点，教学中要教会孩子有序观察图画，抓住时间、地点、人物、事件等要素，先大胆口头表达，再落笔成文。坚持从说到写，循序渐进，引导孩子大胆想象，把话写通顺、写完整，迈出习作第一步。

每一次研讨，都是思维的碰撞；每一次深耕，都是专业的成长。立足低年级语文教学实际，深耕课堂细节，细化教学过程，落实素养育人。在识字写字教学中夯实基础、涵养习惯，在看图写话教学中启迪思维、赋能表达，用心守护孩子的语文萌芽之路，让低段语文教学扎实、有趣、高效，助力学生稳步夯实语文根基，奔赴更远的书香之路！

 【供稿/张蕊】