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2027年高考语文一轮复习语言文字运用——语言连贯之语句复位与排序
2027年高考语文一轮复习语言文字运用
——语言连贯之语句复位与排序
【复习任务】掌握语句复位与排序的基本要求和步骤方法,做到选句连贯。
【考情微观】
年份卷别 | 提问方式 | 设题角度 | 命题特点 | ||
2026年全国一卷 | 依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是 | 语句排序 (定位补句) | 语言连贯包括语句复位、排序与补写三个题型。 ①语句复位题所选句子或为语段中完整的一句,或为语段中完整句子的一部分。 ②与上下文紧密衔接,几乎都有“过渡”性质。 ③题型稳定。采用单选题型,偶尔使用主观题型,与词语、病句等一同考查;以定位补句题为主。 | ||
2025年全国一卷 (新高考I卷) | 下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(3分) | 语句复位 (定位补句) | |||
2025年全国二卷 (新高考Ⅱ卷) | 将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项是(3分) | ||||
2024年九省联考 | “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这两句古诗出现的位置,最恰当的是(3分) | 语句复位 (定句补位) | |||
2018—2021年全国卷(除2020年全国I卷)、2021年新高考I卷、020—2021年新高考Ⅱ卷 | 下列填入文中括号内的语句,(衔接)最恰当的一项是(3分)/下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) | 语句复位 (定位补句) |
活动一 掌握语句复位与排序(语言连贯)的基本要求
(一)保持话题、陈述对象的一致性
陈述主体、叙述角度应保持一致。在语段所提供的语境中,陈述的对象应该保持一致,而不能彼此混杂。
在一段文字中,必须考虑话题的一致性,即组成段落的句子之间,要密切相关,紧紧围绕一个中心或主旨,集中表现一个事实、场景或思想观点。话题的一致性具体来说包括两个方面:一是所讲述内容(主旨或观点)的统一,二是主语或陈述对象的统一。这是做语句衔接题首先要考虑的。
这里需要注意:上下文主语的一致与改变并不矛盾,在连续表述中,主语可以改变,但不要轻易改变,需要根据具体的语言环境灵活掌握。
1.(2021·新高考I)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注,照片里的雪竟然不是白色的,而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析,( )。雪衣藻十分耐寒,广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。
A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果
B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖
C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色
D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色
【答案】A
【解析】文本从南极雪变色现象说起,介绍了变色的原因。从括号前后内容来看,括号内的句子应是对前面雪变色现象的分析,并能引出“雪衣藻”这一后文叙述对象。A、B两项的叙述对象是“雪变色”,C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”,因此可排除C、D两项。再比较A、B两项,前者说“雪变色是……的结果”,后者说“雪变色是因为……”,前者与括号前的句子衔接更紧密。故选A。
2.(2020·全国Ⅲ)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
文化是一个民族的灵魂。五千年的中华文化体现的中华民族的精神追求,已成为中华民族区别于其他民族的精神标识。而其基本价值已积淀为中华民族的文化基因,成为中华民族的精神命脉。( )。中华文化与中华民族互为一体,中国人之所以为中国人的特性,不是生理的,而是文化的、精神的;没有中华文化,中国人就不成其为中国人,中华民族就不成其为中华民族。
A.传承中华文化就是维系中华民族的精神命脉
B.传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
C.维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化
D.维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
【答案】A
【解析】文段论述的是中华文化与中华民族的关系,联系后文“中华文化与中华民族”,按照连贯的陈述对象与角度一致的原则,分析要选填的句子。要填的句子陈述的是传承中华文化和维系中华民族精神命脉的关系,前后文语境的陈述对象是“中华文化”,即“中华文化”在前,所填句子的陈述对象也应该是“传承中华文化”,排除C、D两项。再根据后文“没有中华文化,中国人就不成其为中国人,中华民族就不成其为中华民族”可知,传承中华文化是维系中华民族精神命脉的根本条件,排除B项。故选A。
(二)保持句式的恰当性
句式的恰当有两重含义:一是句式的“一致性”,二是句式的最佳表意。
1.句式的“一致性”
“一致”的内容比较多,像句子结构、关联词搭配等,贵在找出照应点。语段中的信息前后吻合,彼此照应,才能在表意上形成一个完美的整体。
2.句式的最佳表意
句式的最佳表意是指语段在表情达意时,为突出强调某一方面,要采用的最佳句式,如陈述句、祈使句、疑问句、感叹句或肯定句、否定句等。因此,最主要的是掌握各种句式的表达效果,根据表意的需要和连贯的要求选择恰当的句式,做到句式一致,语意连贯,气势贯通。
(1)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
从草木虫鱼的生活,我发觉一个经验。我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。这并不是一种颓废的人生观。你如果说我的话带有颓废的色彩,我请你在春天时到百花齐放的园子里去,( )。然后再回到十字街头,仔细瞧瞧人们的面孔,你看谁是活泼,谁是颓废?请你在冬天积雪凝寒的时候,看看雪压的松树,看看站在冰上的鸥和游在水中的鱼,然后再回头看看遇苦便叫的那“万物之灵”,你以为谁比较能耐苦持恒呢?
A.看落英缤纷,看蝴蝶漫天飞舞
B.看看蝴蝶飞,听听鸟儿鸣
C.静观草长蝶飞,莺鸣水潺
D.观蝴蝶高飞,闻鸟声低唱
【答案】B
【解析】解答本题要观照句式的“一致性”。文段语句的句式较为整齐,根据后文的句式“请你在冬天……看看……看看……”分析,括号处也应该采用此句式,只有B项合适。
(2)(2021·新高考Ⅱ)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
吃喝当然是人生一大乐事,如果生活在太空,我们还能愉快地享用大餐吗?
最早的太空餐是让人望而却步的“牙膏”:宇航员从管子里面挤出半流体的食物,不需要咀嚼便直接咽下去,没有咀嚼的快感,没有多样的选择,首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而,吃货的生产力不可低估,很快,( )。如今,宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具,与地面用餐相当接近。与此同时,太空食品的种类也丰富起来。
A.人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具,并且还有咖啡杯和煎锅
B.人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具,甚至还有咖啡杯和煎锅
C.人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来,而且包括咖啡杯和煎锅
D.人们就将种种能在无重力环境中使用的餐具发明出来,还包括咖啡杯和煎锅
【答案】B
【解析】比较四个选项,“人们就发明了……餐具”的句式比“人们就将……餐具发明出来”的句式表意更简练,且A、B两项前半句突出的是“餐具”,与后半句所列举的“咖啡杯”“煎锅”等餐具衔接更紧密,故排除C、D两项。从连词的角度看,“甚至”和“并且”都有更进一层的意思,但“甚至”强调的程度更深,更突出“咖啡杯和煎锅”这两种餐具,以此表现“吃货的生产力不可低估”,故排除A项。故选B。
(三)保持顺序的合理性
连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性,遵循一定的规律:或以空间为序,从上到下,从左到右,从外到内;或以时间先后为序;或以事物发展前后为序;或以人们的认识规律为序,由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识;或以主次、轻重为序。
(2025·天津)下列填入文中画线处的句子,最恰当的一项是( )
帮街坊邻里写春联,是父亲雷打不动的“年俗”……父亲取笔蘸墨,稍稍添笔,一笔顿下,纸上便洇出墨花,恰似朵朵迎春花绽放。纵笔挥毫,红纸有字的灵性,年就有人的氛围。众人起身躬立,不再说笑,目不转睛地盯着父亲手中毛笔左右摇曳上下翻转。墨,游走笔尖纸端,生发无穷变化——那是每日铺开的简淡日子和浸透柴米油盐的烟火生活。一气呵成。。
(节选自李昕《书法的行迹》)
A.喜庆的色彩反射墙身四壁,阳光透过窗棂铺洒到满地对联上,映红观者脸庞,也烘托出憧憬中来年的好日子
B.阳光透过窗棂铺洒到满地对联上,映红观者脸庞,喜庆的色彩反射墙身四壁,也烘托出憧憬中来年的好日子
C.阳光透过窗棂铺洒到满地对联上,也烘托出憧憬中来年的好日子,喜庆的色彩反射墙身四壁,映红观者脸庞
D.阳光透过窗棂铺洒到满地对联上,喜庆的色彩反射墙身四壁,映红观者脸庞,也烘托出憧憬中来年的好日子
【答案】D
【解析】语段上文“父亲取笔蘸墨……一气呵成”,表明父亲已写完所有对联,结合事理情境及语段分析,应由对联写到观者,由眼前景物写到对未来的希冀,从内容和语序可以判断D项最符合语境要求。
(四)保持意境的协调性
语段的画面色彩、情感基调、意境氛围、语体风格应和谐一致,填入的句子不能破坏整体氛围。
下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
( )。在阳光下,周围的远山就像洗过一样,历历在目,青翠欲滴。堤岸上的杨柳,已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。
A.蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样,没有一丝云彩。空气湿润润的,呼吸起来感到格外清新爽快
B.成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起,又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋
C.潮湿的树林缄默无声,轻绡似的雾里,远远传来羊群的铃声,呜呜咽咽的,好像是从它们心灵深处发出来的
D.河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个,雪崩似的重叠起来,卷起巨大的旋涡,狂怒地冲击着堤岸,发出哇哇的响声
【答案】A
【解析】语段描写暮春景色,基调欢快喜悦,清新浪漫。B、C两项情感抑郁、惆怅;D项情感激昂、愤怒。只有A项的基调与之相符。
(五)保持音节的和谐性
有些语段有整句性倾向,做题时要注意语句在字数、句式、平仄、音韵等方面的特点。
填入下面括号内的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
(1)每逢深秋季节,( ),松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱,( );近看小河流水,茶院葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫
③白云缭绕,层林叠翠 ④层林叠翠,白云缭绕
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】D
【解析】句(1):“每逢”为六字句,括号后是三个四字句,②在俯瞰后断句,不仅句式对称而且“瞰”与“览”押韵。句(2):“远眺”与“近看”形成对称,后面各跟三个四字句。从押韵上看,若选④,韵脚“抱”“绕”“水”“茂”更和谐自然,表达更流畅。故选D。
(六)保持语言形式上的衔接与呼应
语言形式上的衔接与呼应主要指:①关联词语前后搭配;②意义上有联系的词语或句子的衔接与呼应。词语如代词、序数词、相同词语、表时间或空间的词语、表比较的词语、上句尾与下句首的词语等,句子如同义句子、顶真句子。
(2018·全国D下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来,这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。今年,它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言,( )。在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室应有尽有,分布在第三、四层船舱。
A.“大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样
B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室
C.走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫
D.进入迷宫一样的“大洋一号”,会分辨不出方向
【答案】C
【解析】本题补写的语句首先要与上文“对不熟悉的人而言”相呼应,因为这个句子强调的重点显然是人的主观行为和感受,而非事物的客观事实和特点。如此,则可从“话题保持一致”的角度,考虑排除A、B两项。同时,A项“就像迷宫一样”是谓语成分,其相应的主语中心语是“实验室”;B项“像迷宫一样”是定语,修饰的宾语中心语也是“实验室”。但从括号后“在这里……”一句所介绍的“实验室”众多的情况看,“迷宫”指的显然应该是“大洋一号”这艘船,而非船上的“实验室”。如此,则可从“符合内在逻辑”的角度,确定排除A、B两项。再看C、D两项。括号后面句子的开头“这里”一词,正好呼应了C项句子结尾“迷宫”一词,语意重心都是介绍“大洋一号”结构的复杂性,连贯性很强。D项语意重点在于“会分辨不出方向”,与下文呼应不足,可以排除。故选C。
活动二 掌握语句衔接题的答题步骤和方法
(一)语句复位题
2025年全国一卷第19题和全国二卷第18题回归到语句复位题,以客观选择题形式出现。语句复位常考两种题型:定位补句题和定句补位题。
1.(2024·九省联考)(定句补位题)“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这两句古诗出现的位置,最恰当的是( )
①夏天最常见的还是荷花。荷花在酷暑中绽放,是历代文人墨客歌咏描绘的对象。明代画家陈洪绶的《荷花鸳鸯图轴》就描绘了“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的荷花品格。②画中四枝荷花亭亭玉立,荷叶也形态各异;③一对鸳鸯四目相对,嬉戏荷间,打破了一池碧水的宁静;一只青蛙埋伏于石后的荷叶上,好像正伺机捕食蚊虫,给画面平添了几许生机与意趣;两只彩蝶飞来,一只在空中翩翩起舞,一只落于花上。④从中可见画家善于观察的细心与状物精微的匠心。
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
【答案】A
【解析】这是定句补位题(句子已定,补在哪个位置合适)。判断时应在充分把握语段大意和结构的基础上瞻前顾后,揣摩语境。语段可分为两大层次:第一层次是引导,是说夏天的荷花是文人墨客歌咏描绘的对象,这两句古诗放在①处有引出话题的作用,也与语境相符;第二层次是该段的中心,详细介绍了明代画家陈洪绶的画作,可分三小层,第一小层承上文引出画家画作,第二小层具体描述该画的具体内容,第三小层是对画作的升华性总结。
2.(定位补句题)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
当我们漫步山野,偶遇一丛小黄花时,它或许正在演绎着一场进化连续剧。在美国西部的荒野中,科学家曾发现一个令人费解的现象:本该穿着鲜红外衣、专为蜂鸟盛开的猴花,竟在花丛边界开出了金灿灿的黄色花朵。( )。
A.这些“叛逆”的黄花不仅吸引了“新客户”蜜蜂,还暗藏着一部写满进化密码的基因剧本
B.“新客户”蜜蜂不仅被这些“叛逆”的黄花吸引,一部写满进化密码的基因剧本还暗藏其中
C.不仅这些“叛逆”的黄花吸引了“新客户”蜜蜂,一部写满进化密码的基因剧本还暗藏其中
D.“新客户”蜜蜂不仅被这些“叛逆”的黄花吸引,还暗藏着一部写满进化密码的基因剧本
【答案】A
【解析】这是定位补句题(位置已定,补哪个句子合适)。前文主语是“猴花”开出的“黄色花朵”,衔接句需保持主语一致,以“这些‘叛逆’的黄花”为主语,排除B、D两项;C项前句主语是“黄花”,后句主语是“基因剧本”,主语不一致,排除。故选A。
【点拨关键】
语句复位题的核心是考查语句与上下文的“衔接自然性”和“语境契合度”,需结合内容逻辑、句式结构、话题一致性等维度综合判断。
(1)读语段,明内容
首先,要读懂语段,明了话题。其次,细读括号前后的文字,把握主要内容。如第1题语段核心话题是“荷花”,具体围绕“荷花是文人歌咏对象”展开,先引出观点,再以陈洪绶《荷花鸳鸯图轴》为例,描述画作中荷花、鸳鸯、青蛙、彩蝶等细节,最后总结画家匠心。
(2)析选项,抓关键
在定句补位题中,分析待归位语句的核心内容,要拆解语句成分,提取核心信息。如诗句“接天莲叶无穷碧”的核心是“荷叶繁茂的景象”,适用场景是“描写荷花荷叶”。
在定位补句题中,分析选项,就是抓住选项句的主干,提取出关键信息(词语),把握选项句的主语是什么,宾语是什么,句式又有何特点等。例如第2题,四个选项的关键词语分别是“‘叛逆’的黄花”“‘新客户’蜜蜂”“暗藏”“基因剧本”。在A、D两项中,前后句主语一致,A项主语为“‘叛逆’的黄花”,D项主语为“‘新客户’蜜蜂”;A项宾语为“‘新客户’蜜蜂”和“基因剧本”,D项宾语为“‘叛逆’的黄花”和“基因剧本”;在B、C两项中,前后句主语不一致,B项前句主语为“‘新客户’蜜蜂”,后句主语为“基因剧本”,C项前句主语为“‘叛逆’的黄花”,后句主语为“基因剧本”。句式方面,A、C两项前句为主动句,B、D两项前句为被动句。
(3)入语境,看连贯
把选句放入原文括号中,看看话题是否一致,如选句的表述和语段的话题(强调点)相悖,即排除。然后看选句是否承上启下,选句的主语(或前一分句)是否承接括号前的内容,选句的宾语(或后一分句)是否引起括号后的内容,前后句式、照应是否一致。
(二)语句排序题
语句排序就是指题干将一个语段的几句话顺序打乱,然后要求选出排序正确的句子。
(2024·上海)将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是( )
要想真正铲除食品安全谣言滋生的土壤,需要提升公众的科学素养,以识别和抵御谣言的侵袭。专家指出,应,,,,,重建公众对食品安全的信心。
①通过搭建平台
②填补信息真空地带
③把科学家、媒体和企业纳入其中
④及时满足公众的需求,减少公众误解
⑤及时传播正确的食品安全知识和信息
A.①③⑤②④ B.②③①④⑤ C.④①③⑤② D.⑤②①③④
【答案】A
【解析】横线前的内容点明“公众要有识别和抵御食品安全谣言的能力”,专家提出应对策略。①③句都是在阐述“策略”,“其中”代指“平台”,据此可得出①③的语序。②⑤句都是从“信息”角度进行阐述,从“传播”到“填补”符合认知规律,可确定⑤②的语序,据此排除B项。④是目的,和“重建公众对食品安全的信心”属同一范畴,故④放最后,排除C项。从“搭建平台”到“传播,填补信息”再到“减少误解”,符合逻辑关系,可确定①③⑤②④,据此排除D项。故选A。
【点拨关键】
一般而言,语句排序题可遵循如下答题步骤:
(1)确定首句
一般而言,与横线前的内容联系紧密的那句为首句。
(2)寻找连句
在题目给出的句子中,找出必须紧紧相连的两句,然后找出这两句排在一起的选项,即为答案。如果有多个选项都将这两个句子排在一起,可再找出必须紧紧相连的另外两个句子。可以借助“词语排序法”(找“相同的词语”、找“关联词语”、找“代词”、找“暗示性词语”等)、句式排序法、语意排序法等方法寻找紧紧相连的两句。
(3)确定尾句
如果经过上述两步还不能确定答案,可通过与第一步相同的办法找出与横线后的内容语意衔接紧密的句子,以该句为最后一句的选项即为正确答案。
【对点训练】
1.(3分)(2021·全国甲)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
( )。择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹饪。通过自己动手,学生们不仅能够提升厨艺,还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣,增加对食物的敬畏和感情,从而减少食物浪费,进一步养成勤俭节约的生活作风。
A.劳动者在幕后辛勤付出,才做出了一道道家常菜
B.劳动者在幕后的辛勤付出,都承载于一道道家常菜
C.一道家常菜,通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出
D.一道家常菜,劳动者在幕后通常有着辛勤的付出
【答案】C
【解析】根据后文“择菜,洗菜,切菜,准备配料并着手烹饪”可知,这些程序烦琐而辛苦,需要劳动者辛勤付出,故“辛勤”应该放在后句与之衔接,可排除A、B两项。D项中途易辙,“一道家常菜”后没有谓语,下句主语偷换成了“劳动者”,可排除。故选C。
2.(3分)(2021·全国乙)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
研究发现,互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的,是现实社交的延续。从空间角度来讲,互联网有助于我们维系远距离的线下关系;从时间角度来看,媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。由于空间和时间不断压缩,互动性大大增强,社会交往效率得到显著提高。( )。“虚拟”与“现实”早已是你中有我,我中有你。现实世界为虚拟生活源源不断地提供养料,虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。
A.社会交往是如此,我们工作和生活的其他方面也是如此
B.不但社会交往如此,而且我们工作和生活的其他方面也是如此
C.我们工作和生活的其他方面,和社会交往也是一样的
D.我们工作和生活的其他方面也是这样,除了社会交往
【答案】A
【解析】括号前的内容是从空间和时间两个角度写互联网对社会交往的作用,即提高了社会交往效率;括号后的内容讨论了“虚拟”和“现实”的关系。由此可以判断,括号内的内容要承接前文的社会交往,据此可排除C、D两项。分析A、B两项,“社会交往”与“我们工作和生活的其他方面”属于并列关系,不属于递进关系,据此可排除B项。故选A。
3.(3分)(2020·新高考Ⅱ)下列填入文中括号内的语句,最恰当的一项是( )
风筝,是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。早期有关风筝的记载多与传递信息等军事活动有关。到唐代,风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后,逐渐演变成一种老少皆宜的玩具,而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后,风筝传播到世界各地,并深受各国人民喜爱。( ),吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。
A.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节
B.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节
C.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节
D.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节
【答案】B
【解析】括号出现在“吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技”句前,中间以逗号分隔,可见两个句子之间存在紧密关系。且后半句以“吸引着”这一动词引领,照应后面“专家、爱好者及游人”这组宾语,按语法基本结构,括号内应当填写一个名词性短语作为主语,才能顺畅。四个选项,A、C两项都是主谓宾结构完整的句子,不能独立作主语,所以排除。B、D两项均以“国际风筝节”为中心词,且都由“自1984年开始”“迄今已经连续举办了36届”和“山东潍坊”共同组成该中心词的定语,只是顺序不同。B项“山东潍坊”与“国际风筝节”直接连用,可以看作一个完整的中心词,作为主语引出后半句中的谓语“吸引着”,语意连贯顺畅。D项则把“山东潍坊”放在开头,由于本词的名词属性,加之紧随其后的“自1984年开始迄今已经连续举办了36届”看似构成了一个完整独立的主谓结构,读者看到“36届”后面的“的”才能明白,这是一个长长的定语,在理解句子的时候容易失误。且后半句“前来”一词应对应明确的地点位置,中心词如果只剩下“国际风筝节”则位置信息不明确,表意不清晰。故选B。
4.(3分)(2020·全国Ⅱ)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
从出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出现的,而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。( ),甲骨文字体简化较多。
A.由于相较于铸造的青铜器铭文,用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难
B.用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,这是相较于铸造青铜器铭文而言的
C.由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难,所以相较于铸造的青铜器铭文
D.用刀在龟甲和兽骨上刻字,相较于铸造青铜器铭文而言,比较困难
【答案】C
【解析】括号前语境提供了商代早期、中期青铜器上的铭文,但句末用句号。括号后用逗号,后文语境为“甲骨文字体简化较多”,即所选句子要与后文衔接得住,语气上要贯通。结合所给选项,再根据后文语境,可以看出,括号及后文语境合到一起是一个表因果的句子,阐述了甲骨文字体简化较多的观点及理由,且这个观点是相较于青铜器铭文而言的。四个选项,语序差异较大,B、D两项没用关联词,A项用了一半关联词(“由于”),只有C项用了一组关联词“由于……所以”。综合来看,从衔接连贯的角度看,不管是括号内的句子内部还是括号内句子与后文语境的衔接,只有C项最为恰当。
5.(3分)(2023·全国甲)文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
第一位教师是这样讲的:“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。做事一定要坚决。无论做什么,只要是正当的、应该做的事,就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心,只有这样才能得到成功。如果前怕狼后怕虎,工作还没开始就准备下失败的退路,那样一定不会成功。①当然,②前进的目的必须正确。③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的,下定决心做好事是应当的,如果坚决做坏事,那就不应当了。”
【答案】语句④,修改为:古人不能跟我们相提并论。
【解析】文中说到“古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的”,这些话显然是以古人作为主体进行叙事,故而文本中它的先行铺垫文字“我们不能跟古人相提并论”无疑也应该从“古人”说起,以保持主体一致,应该说成“古人不能跟我们相提并论”,才能前后衔接流畅自然。此外,“我们不能跟古人相提并论”这个句子,由于主语“我们”后随即出现“不能”,致使“我们”与“古人”不能视为并列主语,二者之间的主次关系分明,难以在意义不变的情况下互相对调,这也正说明“我们”与后文的“古人”叙事角度无法保持一致。如果要求叙事角度一致,只有将句子④修改为以“古人”为主体的“古人不能跟我们相提并论”。这样,修改后的语句就能与下文的叙事流畅衔接。需要说明的是,原文并没有什么重大错误,题干只说是“表述不当”。
6.(2分)(2023·北京改编)下面语段中画波浪线的语句表述不当,请进行修改,使修改后的语句与上文的衔接流畅自然。
城市建设理念不断升级,北京开始全面推进“无界公园”建设。目前,已有近百个公园拆除了围墙、护栏,实现开放管理。围栏拆除后,城市街道景观同园内风光融为一体。
【答案】园内风光同城市街道景观融为一体。
【解析】前面“围栏拆除后”说的是“公园”,先说“园内风光”可与前面话题一致,衔接更紧密。
7.(3分)“这就导致受到激光照射的地方光照强度很高。”这句话出现的位置,最恰当的是( )
但是激光不同,激光只能输出一个颜色的光波,颜色非常纯净。①激光的能量很强,②从起始点出发,如果传输过程中没有遮挡就不会停止;③且其方向性明确,光源不会在传播过程中出现散射的情况,准直性高。④你可能不敢相信,激光的亮度可能比太阳光的亮度还要强。直射人的眼睛可能会使视网膜被损坏,如果长时间照射还可能造成失明的后果。
A.①处 B.②处C.③处 D.④处
【答案】D
【解析】①处说明激光能量强,②处强调激光传输的稳定性,③处突出激光的方向性,这三处分别列举了激光的不同特性,④处用“可能比太阳光的亮度还要强”作比较。被插入句“光照强度高”是前三个特性的综合结果,且与④处“亮度还要强”形成递进关系,再用“这”总括前述所有特性(能量强、传输稳定、准直性高),自然引出“光照强度高”这一综合结果,故应放在④处。
8.(3分)“它们的呼吸让房子里的空气海一样静谧、沉着”这句话出现的位置,最恰当的是( )
我若也为我的家庭绘下那么多的羊角,①那么我空空荡荡的毡房一定也会拥挤不已。羊角和羊角之间的空隙,栖满了温顺谦和的灵魂。②它们不语,它们的眼睛在羊角下看我,③并从毡房的每一处缝隙源源不断地逸出,缭绕在辽阔、深远、水草丰美的夏牧场上。④只有这样的家才能让人安然入梦!
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处
【答案】C
【解析】“它们”指的是羊,③处后文“并从毡房的每一处缝隙源源不断地逸出”的应是“它们的呼吸”,从“眼睛”到“呼吸”,形成连贯的意象铺陈,衔接自然。所以句子应放在③处,承上启下。
9.(3分)下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )
辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
【答案】C
【解析】根据陈述对象一致的原则,横线处应承前“心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象”来陈述,也就是“这些兴奋性的刺激”,排除A、B两项;再根据横线后一句“内啡肽又促进多巴胺的分泌”的陈述对象为“内啡肽”,所以宾语为“内啡肽”与后文衔接更流畅,排除D项。故选C。
10.(3分)下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )
成语数量众多,承载着中华民族数千年的智慧。它能以简洁的文字传情达意,用生动的故事以事喻理、以文化人,是中华文化的载体也是语言的艺术,成为人们喜闻乐见的一种语言样式。有些人认为,,殊不知成语语义也是在不断变化的,只是过程比较缓慢,其中成语意义的转移就是变化途径之一。
A.成语语义是始终不渝的
B.成语语义是相对稳定的
C.成语语义是一成不变的
D.成语语义是不容变通的
【答案】C
【解析】根据后文“殊不知成语语义也是在不断变化的”可知,横线处是有些人认为成语的语义一直“不变”,与之意思相当的是C项。C项一成不变:一经形成,永不改变。形容事物固定不变,也形容人墨守成规,不知变通。A项始终不渝:自始至终一直不变。多就感情、意志、态度、信仰等而言。
11.(3分)下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )
“年卅晚,行花街,迎春花放满街排……”耳边响起清脆的岭南童谣《行花街》,一抬眼,在花市入口处,,它气势恢宏,古色古香。蝴蝶兰、水仙、年橘、红掌……伴随着浓郁的花香和喜庆的音乐,人们沉浸在欢乐的海洋里。
A.一座缀以绚丽彩灯的花市主牌楼“拱北楼”在夜色中格外瞩目
B.在夜色中格外瞩目的是一座缀以绚丽彩灯的花市主牌楼“拱北楼”
C.一座缀以绚丽彩灯的花市主牌楼在夜色中格外瞩目,被称作“拱北楼”的就是它
D.在夜色中格外瞩目的是一座花市主牌楼“拱北楼”,它缀以绚丽彩灯
【答案】A
【解析】B、D两项以状语“在夜色中”开头,与横线前状语“在花市入口处”衔接显得冗余,可排除;C项中的“就是它”与后文的“它”衔接显得冗余,相较于C项,A项与后文的“它气势恢宏,古色古香”衔接更流畅。
12.(3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
中国的民族乐器历史悠久,魅力无穷。;,;,。几乎每一件乐器,都具有无可替代的精彩个性。
①成为东西方文明交融的见证
②它们有的源自我们祖先的生活智慧
③每件乐器都有一段漫长、传奇的身世
④代表着中华民族源远流长的历史
⑤有的则从异域辗转而来
A.①⑤④②③ B.②①④⑤③ C.③②④⑤① D.③④②①⑤
【答案】C
【解析】文段开头为:“中国的民族乐器历史悠久,魅力无穷。”这句话是对民族乐器的总体评价。接下来应选择一个统摄性的句子,引出后文。③句是对整段主题的承接与展开,具有总领作用,能够自然引出后文对不同乐器来源的描述。因此,③应为首句。②句是对民族乐器来源的第一种类型进行说明,自然承接“传奇身世”的内容,同时为下文“异域而来”的乐器做铺垫。④句是对②句“祖先的生活智慧”的进一步升华,强调这种乐器不仅是工具,更是文化的象征。因此,④紧随②,构成递进关系。⑤句是对民族乐器来源的第二种类型进行补充说明,与上文“源自我们祖先的生活智慧”形成对比结构,体现多样性。①句是对上文“从异域辗转而来”的升华与总结,强调这些乐器在文化交流中的意义,同时也与开头“历史悠久,魅力无穷”形成呼应,提升整段语言的思想高度。