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治治你的开学考考差焦虑(不是报班)
治治你的开学考考差焦虑(不是报班)昨天武汉九调考完以后，武汉学生几乎都崩溃了，表示失去了数学学习的信心，不知道该如何提升。部分其他地区考了开学考的同学，也有类似想法。 当然，有一部分老师专门利用学生的“开学考焦虑”，来引导学生报班：其意思就是，开学考没考好，来我这报班，下次就能考好了。 我认为，开学考没考好，或许根本不是你的问题，不要总是怀疑自己。 首先，模拟考成绩对高考成绩压根没太大参考价值。 就以武汉九调为例，不能说题目出的多差，但整个试卷这样的难度排布，显然与新高考背道而驰，你做不完这份卷子才是正常。你考不好，不代表你水平有问题，你拉今年高考140+的人来考他一样考不好。 有些人因为模考考的不理想，就拼命对着模考学习，这样当然可以把模考分数刷上去，但结局就是“过拟合”了。平时狂堆中档题的“压力测试”，你能稳定140左右，而高考时候有难度的新题一个也不会，还没模考考的高；你的同学不爱刷模考题，平时只能考120多，高考却不比你差。 99%的同学对试题没有分辨能力，只能一味服从。模考命题的风格和难点，与高考有显著的差异，他的意义无非是让你练一些套路题的熟练度，模拟考对于高考压轴题几乎没有任何模拟意义。 简而言之：模考分低了，未必是你数学学习有问题，可能只是题目偏离高考太远了；模考分高了，也未必是你水平提升，可能只是对于模考题进行了过拟合。 很多问题(例如期望递推，导数题的高精度拟合，老式数列放缩等)我明确告诉学生，不是新高考考察的方向，但学生还是想学，就因为模考经常考。其实在今天，“面向模考学习”的确是非常常见的一个问题。 在学习的路上，最忌讳的就是因为模考怀疑自己，怀疑自己学习方向有问题，甚至怀疑自己水平有问题。其实真正有问题的，是你太把模考当回事了。
近期，随着武汉九调落下帷幕，开学考差不多都算结束了。
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