高考英语一轮复习教学设计:非谓语动词

一、基本信息

- 课题：非谓语动词——高考语法填空&改错&写作全能考点

- 课时：1课时（45分钟）

- 课型：一轮复习语法精讲课

- 授课对象：高三学生

- 教学风格：通俗、零基础友好、考场实战向

二、学情分析

高三学生现状：

1. 看见do / doing / done 就头晕，永远分不清用哪个；

2. 只会死记硬背，不会判断主动、被动、时间先后；

3. 语法填空常年丢分，改错必错，写作只会用简单句；

4. 最大误区：分不清谓语和非谓语！一句话两个动词大乱炖。

本节课目标：不讲废话、不讲玄学、只讲考场能用的傻瓜判断法。

三、教学目标

1. 知识目标

- 彻底分清：谓语动词 vs 非谓语动词

- 吃透三大非谓语：to do / doing / done 全部高考用法

- 掌握主动、被动、将来、进行、完成五大判断逻辑

2. 能力目标

- 5秒秒杀语法填空非谓语空

- 杜绝“一句双谓语”低级错误

- 写作熟练用上非谓语，瞬间升级高级句式

3. 素养目标

克服语法恐惧，建立“语法是工具，不是天书”的自信。

四、教学重难点

- 重点：doing主动进行 / done被动完成 / to do将来目的

- 难点：非谓语时态、语态判断 + 无谓语直接填非谓语

五、教学方法

幽默讲授法、口诀记忆法、对比秒杀法、当堂刷题法、错误爆破法

六、教学过程（超通俗课堂实录版）

（一）课堂导入：一句话治好多年语法恐惧症（3分钟）

同学们！今天我们干掉高三最大语法BOSS：非谓语动词！

先记一句宇宙真理：

一个句子，亲生谓语只有一个！多余的动词，全部贬为“非谓语打工人”！

谓语=正房（一句话只能有一个）

非谓语=打工人（打杂、修饰、干活、没地位、不能当谓语）

学生瞬间听懂核心逻辑！

（二）核心破冰：必考区分——谓语VS非谓语（5分钟）

1. 谓语动词：有身份、有时态、有人称

am/is/are / did / do / have done / will do

一句话亲儿子！

2. 非谓语动词：没身份、没时态、不能单独做谓语

只有三兄弟：

to do / doing / done

秒杀口诀（全班必背）

有谓语，选非谓；无连词，不双谓；多余动词变炮灰！

经典错误爆破（学生最爱错）

❌ I go to school study English.

（两个谓语打架，犯法！）

✅ I go to school to study English.

（三）三大非谓语三兄弟「人设大揭秘」（15分钟）

老大：to do 不定式【梦想家、未来党】

人设：表将来、表目的、表未知

关键词：去做、要做、为了做、还没做

例句：

I want to sleep. 我想去睡（还没睡）

To improve my English, I work hard. 为了提分，我努力

✅ 考场秒判：

目的、将来、未发生 → 无脑to do

老二：doing 现在分词/动名词【实干家、正在干】

人设：主动、正在、伴随、常态

关键词：主动干、正在干、一直干

例句：

Smiling, he waved to me.

微笑着，他挥手（主动、同步）

✅ 考场秒判：

主动、进行、伴随 → 选doing

老三：done 过去分词【工具人、受害者】

人设：被动、干完了、被欺负、已结束

关键词：被动、完成、状态

例句：

Scared by the dog, he cried.

被狗吓到，他哭了。

✅ 考场秒判：

被动、完成 → 直接done

（四）进阶必杀：非谓语「时间+语态」四层逻辑（10分钟）

超级通俗总结，不用脑子分析，直接套公式

1. 主动进行 → doing

2. 被动完成 → done

3. 将来目的 → to do

4. 先于谓语发生 → having done（高分专属）

超通俗解释：

- doing：同步干活

- done：干完了、被干完

- to do：准备干活

- having done：干完好久了，才发生主句动作

（五）高考必考固定搭配（傻瓜模板）（5分钟）

1. 只接to do（想要未来）

want / hope / decide / plan / refuse to do

2. 只接doing（沉迷当下）

enjoy / finish / practice / mind / keep doing

3. 感官动词万能

see sb do 看完全程

see sb doing 看见正在做

4. 使役动词超级考点

make/have/let sb do

（被动还原to：be made to do）

（六）写作提分：非谓语万能高级句（3分钟）

1. Hearing the news, I jumped with joy.

听到消息，我欣喜若狂。

2. Faced with difficulties, I never give up.

面对困难，我永不言弃。

3. To realize my dream, I spare no effort.

为实现梦想，我全力以赴。

瞬间秒杀普通简单句，读后续写直接加分！

（七）课堂小结（2分钟）

终极三句口诀（全场封神）

1. 有谓语、无连词，多余动词变非谓

2. 主动进行用doing，被动完成用done

3. 目的将来to do冲，先发生就having done

七、作业布置

1. 整理三兄弟用法思维导图

2. 完成10道语法填空非谓语真题

3. 仿写3个非谓语高级句用于读后续写

八、板书设计（极简高颜值）

非谓语三巨头

- to do：将来、目的、未做

- doing：主动、正在、伴随

- done：被动、完成、状态

黄金判断逻辑

一句一谓语，多余变非谓

主动doing｜被动done｜目的to do

九、教学反思

本节课完全抛弃晦涩语法术语，用人设、身份、比喻、口诀让学生秒懂非谓语核心逻辑。

学生最大收获：不再凭感觉蒙题，有固定判断公式。

后续可加强「having done高阶题型」和「独立主格」专项突破。