【初中生物】2026年秋季文昌市初中生物新教材培训

为充分发挥生物学课程的育人价值，引导全市初中生物教师在新教材全面启用之际，转变教学理念、优化教学策略，实现课堂提质与备考增效的有机衔接。9月16日下午，2026年文昌市秋季初中生物学新教材专题培训活动在清华附中文昌学校顺利举行。本次活动以“吃透新课标、用好新教材、扎根常态课、备战新中考”为核心主题，着力打通从教材研读到命题研判的同频共振。文昌市教育研究培训中心中学教研室副主任、生物教研员陈静老师与全市百余名初中生物教师参加此次培训活动，活动由清华附中文昌学校唐甸深老师主持。

文昌市第三中学陈水灵老师率先作《把边角料炼成得分点》经验分享。她指出，STS（科学—技术—社会）拓展栏目常被课堂忽视，实则是中考情境命题的重要素材宝库。系统介绍了STS四步深挖教学法，结合人工合成淀粉、血液透析等鲜活案例，梳理了中考高频考查方向，并分享了锚定概念、类比对应、三层设问、把握教学时机、价值引领等五步实操策略。她强调，STS栏目不能仅当作科普阅读材料，必须紧扣课本知识点，做到教学与备考同步推进，切实落实立德树人根本任务。

文昌市华侨中学陈川智老师带来《从“用教材”到“用好教材”》主题分享。他深入解读了新版八年级教材以大概念重构单元的编写思路，系统梳理八上、八下两册完整知识逻辑链，提醒教师密切关注名词术语调整与跨册内容变化，摒弃老旧课件与过时习题。针对课时紧张、实践落地难、学生两极分化等一线教学痛点，提出大单元备课、活用海南本土案例、分层教学、重视课本图表等实操对策，引导教师科学活用新教材，真正实现从“用教材”到“用好教材”的跨越。

文昌市教育研究培训中心生物教研员陈静老师作《精研新教材·落实常态课·探索新中考》专题讲座，系统梳理新教材变化、常态课实施路径以及日常教学与中考备考的衔接策略。在教材变化方面，她指出新教材变化首先聚焦课标之变，强调核心素养是纲，一切教学改革皆以此为根本遵循；新教材呈现三大转向、各册知识结构微调、术语与概念更新等总体变化，尤其指出新设栏目与情境素材正是中考命题的母本来源，须引起充分重视。在常态课落实层面，提出四个抓手，将“三线对照”内化为备课常规；充分挖掘新教材特色栏目的教学价值；以“概念建构”统摄零散知识，帮助学生形成结构化认知。在备考衔接层面，陈老师结合具体知识点与考法，详细讲解知识内容与中考命题的对应关系，并就常态课训练如何支撑备考给出实操建议，引导教师在日常教学中即落实备考要求，实现“教、学、评”一体化。

整场培训集经验分享、教材解读、备考指导于一体，既解答了“如何用好新教材”，又明确了“如何教好常态课”，更指明了“如何备考新中考”。培训以理念引领为纲、以方法落地为目，兼顾宏观研判与微观实操，在经验的交流、方法的共享与智慧的碰撞中，有力推动教研成果向课堂转化，切实做到以研促教、以教提质，为文昌市初中生物学科教学的高质量发展注入了新的活力。