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数学特色作业||写数学(十九)——小数乘整数
数学特色作业||写数学(十九)——小数乘整数


三、作品展示 
紫云镇孙祠堂中心小学五.2班 
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数学特色作业
——写数学
数学语言不仅仅是数字和符号的组合,更是一种精确、严谨、通用的表达方式。在学习数学的过程中,我们不仅要掌握基本的数学知识和技能,更要学会用数学的语言去描述、分析和解释现实世界中的问题。
关注数学核心素养,着重培养学生的数学语言。紫云镇小学数学中心教研组为了改变课堂上“讲讲练练、机械记忆,反复刷题”的状况,努力改变和丰富学生的学习方式,在“画数学”、“说数学”的同时,又开展了以“写数学”为主题的学生特色作业的探索,让学生数学思维可视化。
一、题目:

二、设计意图
1. 依托转化思想,巩固小数乘整数算理。四道题都先转化为整数乘法计算,再根据因数的小数位数确定积的小数点,掌握小数乘整数基本方法。
2. 通过对比练习,感受积的变化规律。因数小数点位置、末尾0发生变化,引导学生观察因数与积的关联,打通整数乘法和小数乘法的联系。
3. 突破计算易错点,发展推理意识。区分小数位数和整数末尾的0,学会对积末尾的0进行化简,培养观察对比、归纳总结的能力。








END

李亚红小学数学
乡村首席教师工作室