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滴水学堂 | 小学语文1-6年级天天练(9.23)

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练习是考查孩子知识掌握情况的一种途径,也是提高学习成绩的必经之路。
快来跟小水滴一起做做今天的小练习吧!
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滴水学堂天天练:一年级
一、阅读古诗,回答问题
画
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
1.把古诗中的三对反义词写出来。
——————
2.我能选出相对应的词,并能将序号写在横线上。
①水 ②声 ③鸟
花—— 山—— 色——
3.这首诗写了、、、四种景物。第一、二句讲了画上的和,在远处看山,山色,站在近处听,水声;第三、四句讲的是画上的和,意思是春天过了花还,人们走近,枝头上的鸟,仍旧站在那里。
滴水学堂天天练:二年级
二、书写
光荣
牺牲
枪毙
滴水学堂天天练:三年级
三、习作乐园。
请从下面的词语中任选一个或几个(可以根据需要添加你喜欢的其他角色),编写一个童话小故事。想一想:故事里都有谁?他们在什么时间,在什么地方,做了什么?展开想象写故事。自拟题目,题目居中。
青蛙 蜗牛 鸭子 鼹鼠;河边 山坡 学校 超市;春天 周日 早晨 傍晚
滴水学堂天天练:四年级
四、阅读
追太阳(节选)
①连绵的阴雨,天像破了似的,滴答个没完没了。家里的衣物,摸上去都是潮乎乎的,连人似乎也笼罩在潮乎乎的水汽里,让人难耐。
②小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋,偏寻着洼地积水走,一脚踩下去,击起水花一朵朵,乐得他们哈哈笑。五岁的弟弟也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水,蹦着,跳着,哈哈哈,哈哈哈……孩子的快乐,简单而透明,无忧无虑,更无关天气。
③又一阵雨来,他便被我“捉”回家了。他突然问我:“姐姐,你有彩笔吗?我想画画”我赶忙找了纸笔来,他握笔在手,开始作画。
④他先画一栋房子,房子歪歪扭扭的,上面开满了门和窗。
⑤“亮亮,为什么画这么多的门和窗啊?”他手舞足蹈起来:“门窗多,小猫、小狗进来得快呀,小鸟、小兔、小熊都可以进来呀!”我不禁笑起来:“你大概准备开动物园了吧!”
⑥他又开始画树和花。树们很不规矩地挤在一起,高的矮的,胖的瘦的,有弯着长的,有斜着站的,一律是山花插满头,花朵儿小果子似的挂着。后来,他又画了一个大大的太阳,光芒长得恨不得拖到地上。又唰唰几笔,给大太阳加上了一对硕大的翅膀。我刚想说,你画的太阳怎么长翅膀了,亮亮头也不抬地念叨着:“太阳有个大翅膀,下雨的时候飞出去玩,一会儿它就会飞回来了。”说着,天空中的乌云透出几缕金色的光,窗外实时亮了起来。
⑦感动童心,童心是充满阳光的。在他们那里,无论天空如何阴霾,太阳一直都在,不在这里,就在那里,因为,它就住在你的心里……
1.下面准确全面概括了文章主要内容的一项是( )
A.孩子们在雨中玩耍,无忧无虑,简单快乐。
B.亮亮画的画充满想象力,可见他的内心充满阳光。
C.在雨中玩耍的亮亮被“我”捉回家,他用画笔画出了充满想象力的画,他的童心感动了“我”。
D.“我”认为童心是充满阳光的,在他们那里,无论天空如何阴霾,太阳一直都在。
2.第②自然段中,作者对孩子们进行了和描写,表现了孩子们在雨中玩耍时快乐的心情。( )
A.神态 心理 B.神态 动作
C.动作 心理 D.外貌 心理
3.下列对文章最后一个自然段的理解正确的一项是( )(多选)
A.虽然阴雨连绵,但是孩子们的心情丝毫没有受到天气影响,他们天真快乐、简单透明。
B.太阳只喜欢住进孩子的心中,不在这个孩子心里,就在那个孩子心里。
C.孩子们的心里充满了阳光,无忧无虑,十分快乐。
D.作者感动童心,是因为作者对孩子有着特殊的感情。
4.判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)亮亮在纸上画了一栋房子,上面开满了门和窗,想让这栋房子变成动物园。()
(2)亮亮笔下的太阳有个大翅膀,下雨的时候飞出去玩,一会儿就会飞回来。可以看出亮亮丰富的想象力。()
(3)在作者看来,童心是充满阳光的,长大了以后心里就没有阳光了。()
(4)作者以“追太阳”为题,是想告诉读者心有阳光,保持童心,便会充满希望。()
5.请从文章中摘录一句你认为写得好的句子,并简要写写批注。
句子:
批注:。
滴水学堂天天练:五年级
五、补充诗句。
(1),板荡识诚臣。(李世民《赐萧瑀》)
(2),僧敲月下门。(贾岛《题李凝幽居》)
(3)露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(4)宋人有闵而揠之者,,谓其人曰:“今日病矣!予矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。(《揠苗助长》)
滴水学堂天天练:六年级
六、把下列词语补充完整,并完成后面的练习。
别出心() 见()知著
不可思() 心惊肉()
(1)以上词语中描写人物心理的词语是:,这个词语的反义词是。
(2)选词填空:①这则的电视广告,收到了很好的宣传效果,还让观众耳目一新。
②古埃及人建造金字塔的创举,至今仍让人觉得。

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