【名师引领】叙永县高中语文黄梅名师工作室研修活动在叙永一中举行

本次研修融合专题讲座、课题开题论证、专家现场指导，全体语文教师齐聚一堂，共研教学策略，共商课题方向。活动聚焦课堂提质增效，三场专题讲座层层递进，从文本细读技法、诗词教学补建、单元整体架构三个维度，探索高中语文读写联动落地路径，带来可复制的课堂实操范式。

叙永一中教师万丕洪带来专题分享，介绍以文本“矛盾点”解读法开展文本细读，夯实学生深度阅读根基，做到以读启思、以思促写。

叙永一中教师汤婧围绕高中咏物诗教学，构建“补建—对接”教学模式，打通课内外诗词资源，将诗词鉴赏与托物言志写作训练融合，破解诗词教学重鉴赏、轻表达的困境。

工作室领衔人、叙永一中高2026级年级主任黄梅以单元任务为核心，结合课堂教学实例，搭建“读—思—练—写”一体化框架。她提出以单元任务统领、微读写为抓手、评价联动为闭环，依托真实情境，实现读写双向驱动，化解县域高中读写脱节、任务虚化等教学痛点。