ARTICLE · 1243620
小学数学真正的分水岭,根本不是计算!无数家长搞错重点,白白耽误孩子.
小学数学真正的分水岭,根本不是计算!无数家长搞错重点,白白耽误孩子.
很多家长对孩子数学学习，一直存在一个很大的误区。 大家都觉得数学不好，就是算得慢、算得不准。于是天天盯着孩子练口算、刷计算题、反复练竖式。 孩子每天埋头苦练，计算速度确实变快了，平时作业也看着挺工整。可一到期中考、期末考，分数就是上不去，应用题大量丢分，难题基本不会做。 很多家庭就是这样，忙活好几年，完全练错了方向。 我接触过很多小学生，低年级的时候，数学分数都差不多，看不出多大差距。到了三年级、四年级，差距一下子就拉开了。 很多家长以为是孩子变笨了，或是跟不上学习节奏。真实情况根本不是这样。 小学数学真正拉开差距的地方，从来不是计算能力，而是孩子的读题和理解能力。 计算只是数学最基础的基本功，只要肯刷题，绝大多数孩子都能练得熟练。考试里单纯的计算题，分值很低，大家基本都不会丢分。 真正拉开分数的题型，全部是带文字、带情境的应用题，还有需要思考的拓展题。 这些题目，不考计算，考的是孩子能不能读懂题目，能不能看懂条件，能不能知道题目到底在问什么。 现在的孩子，普遍存在一个问题。做题特别急躁，扫一眼题目，看到数字就开始列式计算，根本不愿意耐心读完一句话。题目稍微长一点，文字稍微多一点，孩子直接懵掉。看不懂条件，分不清谁多谁少，搞不清楚是加是减。最后凭着感觉乱做，结果自然就是错的。 很多家长看到错题，第一句话就是孩子太粗心、太马虎。 其实哪里是粗心，就是读题能力跟不上。 孩子的思维还停在简单的算数层面，没有养成读题、分析题的习惯。低年级题目短、套路简单，蒙一蒙、套一套就能对。到了中高年级题目变灵活，孩子短板一下就暴露了。 这也是为什么很多孩子，平时刷题无数，数学依旧不开窍。 想要孩子数学稳步提分，家长不用疯狂报班，也不用买一大堆习题。在家抓好一个核心，就能慢慢把数学思维养出来。 首先，让孩子改掉“看数字做题”的坏习惯。不管多简单的题目，都要完整读完。不要跳字，不要漏句。 家长平时辅导作业，不要只盯着答案对错。多问孩子两句，这道题讲的是什么事情。已知的条件有哪些。最后让你求的是什么。 孩子能通顺说出来，代表真的读懂题目了。说不出来，就算算对也是碰巧蒙对，下次一定会错。 其次，让孩子学会圈画关键词。小学应用题的陷阱，基本都藏在关键词里。 像“还剩、一共、比谁多、比谁少、平均、至少”这些词，看着普通，却是解题的关键。孩子不注意，题型一变就彻底翻车。 平时写作业，养成圈词画句的习惯。慢慢的，孩子读题会越来越稳，不会再凭感觉做题。 最后，家长要接受一个事实。数学真的不是刷越多越好。很多孩子每天写到深夜，题目做了一大堆，错题从不整理，不懂的一直不懂。这样的学习，就是白费力气。 真正有效的数学学习，是把每一道错题吃透。错一次，就彻底弄懂一次。不用追求做题数量，追求做题质量就够了。 小学阶段的数学，真的没有多难。 根本不需要什么天赋，也不用孩子特别聪明。绝大多数数学掉队的孩子，都是因为家长一直抓错了重点。只顾着练计算，忽略了最核心的读题理解能力。 计算可以速成，理解能力需要慢慢养。 家长早点纠正学习方式，帮孩子稳住读题、理清思路、养好习惯。不用报昂贵的补习班，孩子的数学成绩，自然会一点点稳步提升，越学越轻松。
