驭AI启阅读 研思向课堂——名家余治莹到校共话阅读新课堂

10月26日下午，我校特邀儿童文学作家余治莹老师到校，共研阅读引导策略，探索阅读教学落地转化路径。

名家简介

余治莹老师是中国台湾儿童文学作家、图画书译者，现任海峡两岸儿童文学研究会荣誉理事长。她长期致力于亲子共读推广，编过上千本图画书及少年小说，所编图书共获二十余座“年度最佳童书奖”；著有《爱说故事的熊猫》《不一样的毕业礼物》等原创图画书，译有《我爸爸》《大卫，不可以》《鲸鱼》《亲爱的小鱼》等三百多本图画书。

在学校报告厅，余治莹老师带来《AI时代的阅读引导与课堂转化》专题讲座，我校教师及家长代表到场聆听学习。

余老师倡导让AI成为孩子的“共读伙伴”与“思辨教练”。阅读前，借助AI激发兴趣、完成导读；阅读中，通过互动对话实现沉浸式解惑；阅读后，在思辨提炼中促进知识内化；还能跨出书本，让AI延展出声音、影像、音乐等多模态的创意。

将AI导入校学，促进学生自主学习。她以新加坡“认识AI、运用AI、共学AI、超越AI”的推进策略提醒我们：教育的目的不是让孩子依附AI，而是培养他们在AI普及之后依然独特的能力。

AI时代的竞争在于人与AI合作创造价值的能力。无论技术走得多快、走得多远‌，最重要的仍是‌大人有温度的陪读与情感连结。让科技成为引路人，点亮孩子的阅读世界。

讲座尾声设置签名互动环节。一、二、三年级学生携带心爱的读物有序等候，与余治莹老师近距离交流，留存一份特别的书香纪念。

我校将持续深化书香校园建设，抓实阅读教学工作，引导学生以阅读筑牢素养根基，在智能时代的浪潮中行稳致远。

文字|翁媚

图片|余欣菲

排版|牟谷雨

审核|教导处