孩子不愿意练字,很多家长的办法是讲道理:“字写好了,老师看着舒服”“以后面分…

孩子不愿意练字，很多家长的办法是讲道理：“字写好了，老师看着舒服”“以后考试卷面分……”孩子听了点点头，第二天还是不想写。因为这些话，离他太远了。

教写字这些年，发现一个更管用的角度：
练字不是加任务，是为了以后少写半小时。
一起算笔账：
同样一份作业，写字慢的孩子，从内心就会排斥写作业，实际书写时间也会多花30分钟。孩子们平均一年得有300天需要写作业，就是多花150小时。这个因为速度浪费的150个小时，完全可以省下来玩玩具、多休息，或者做自己喜欢的事。（而且年级越高，作业量越大，能节省的时间就越多）
每次和孩子们算这笔账，再调皮的孩子，听完也会默默点头。孩子弄明白了，原来家长和老师逼着练字，真的对自己有那么大的好处。

很多孩子写作业拖到很晚，都是因为写不快，或者错误握姿造成的手疼。各位家长试想，谁愿意主动做一件又累又疼的事呢？

所以，用这三个办法：
① 换个说法
不说“练字”，说“我们比比谁写更好更快”
② 用他的作业练
拿今天的作业练，别再买一本新字帖，新字帖是“加”，作业是“本来就有”
③ 让孩子自己计时
今天写几行字，一周后再写同样内容，让他自己看速度变了没有？

孩子不是不愿意学书法，是不愿意“白学”。只要有用处，孩子大都是愿意学的。