荷语辩思

  数学说理小达人（第17期）

    新课标倡导数学核心素养，重视学生的推理与表达。说理，是学生思维可视化的重要方式。本专栏持续记录课堂中学生的说理实践，展现学生独立思考、有理有据表达的过程，以说促思，以思促学。

01

何妍希

 《多位小数乘法四步法》

指导教师：叶袁萍

大家好！我是五（6）班的何妍希，我是个性格开朗的女孩，平日里喜欢画画、朗诵，也总爱捧着书静静阅读。画画教会我细心观察、构思布局，朗诵让我学会清晰表达，阅读则拓宽了我的眼界。在数学学习中，我也喜欢像创作一样，慢慢梳理思路、大胆说理，享受层层推导、解开难题的乐趣。让我们一起感受学习的魅力吧！

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02

饶朱妍

《小数乘法易错题》

指导教师：叶袁萍

大家好！我是五（6）班 的饶朱妍。我喜欢数学、善于思考，乐于在推理与验证中探寻数学奥秘。学习数学时，我习惯静下心读懂题意，主动梳理内在逻辑，不仅追求算出正确答案，更愿意清晰讲清背后的道理。我认为：解题是收获成果，说理是读懂数学。今后我将保持好奇、积极思辨，勇敢说出自己的思考，做一名善观察、重逻辑、会说理的思辨少年！

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策划  l   教务处

编辑  l   郭廷琳

初审  l   陈秀珠

复审  l   魏剑英

终审  l   黄齐兴

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