10月28日上午，秋阳正好，微风不燥，颍州区小学语文幼小衔接教研活动在苗桥小学如期举行。来自清河小学的张唱唱、清河路第一小学的梁悦和苗桥小学的张芙蓉三位青年教师，围绕一年级口语交际《交朋友》同课异构、各展风采。老师们以匠心设计为舟，以真实情境为桨，载着孩子们驶向友谊的彼岸——一声声问候，一次次对视，课堂上涌动着童真的欢笑与生长的力量。观课教师们也在思维的碰撞中，共赴一场诗意的教研之约。

    【课堂展风采·各具匠心】

张唱唱老师的课堂以游戏暖场，唤醒孩子们交友的渴望。在“第一句该怎么说”的交流中，孩子们学会主动问候、大方介绍；教师示范“打招呼、说名字、聊爱好”的交友妙招，伴着欢快的儿歌，孩子们走下座位，在真实情境中大胆交友、自信展示，收获属于自己的“礼貌星”。游戏化、生活化的课堂，让每个孩子敢表达、会倾听、乐交往，迈出幼小衔接自信而温暖的一步。

梁悦老师带领孩子们开启“交朋友”口语交际之旅。课堂以“月亮船”游戏趣味导入，唤醒真实交友需求；创设“月光交友派对”大情境，将交际方法化作“三颗交友魔法石”——礼貌问好说姓名、聊爱好发邀请、看眼睛认真听，层层推进、步步深入。课堂紧扣课标“表达与交流”要求，借助教材泡泡提示，引导学生“说话时看着对方的眼睛”“认真倾听”，彰显交际礼仪。同桌互问互答、观影思辨、交友派对等多元情境中，孩子们大胆表达、主动交往，人人上台展示、赢得“交友奖章”，在真实语言实践中提升口语交际素养，快乐交友，自信成长！

张芙蓉老师携孩子们共赴一场温暖的“交友之约”。课堂以热身小游戏拉开序幕，孩子们在“你好”的问候声中学会开口；继而绘本《我想和你做朋友》中的小团子登场，她的交友小烦恼引得孩子们频频共鸣，在层层交流中逐步学会交朋友。孩子们开火车练说、同桌互问，叩响同伴心门。最动人的是“交友大行动”——孩子们手持交友卡走向彼此，目光相遇处，友谊悄悄萌芽；台上展示对照星级标准互评，“交友之星”熠熠生辉。一句问候，一次倾听，小豆丁们在真实交际中从容成长。

                     【讲座启智慧·共话衔接】

课后，颍州区鼓楼小学叶蓓老师的幼小衔接讲座《搭建口语支架，趣享交际之美》趁热开讲，叶老师为孩子们搭建成长发展体系，围绕身心、生活、社会、学习四大适应方向助力成长，引导我们在不断调适里站稳脚步，从容奔赴属于自己的成长之路。

   【评课促成长·思维闪光】

听课教师畅所欲言：有老师感叹“说话要说完整的话”，细节处尽显习惯养成；有老师盛赞梁悦老师“前勾后连”，匠心独运；也有老师欣赏张芙蓉老师“交友卡贴笑脸”创意十足。大家既点赞三节课“在交际中学习、以倾听育尊重”的育人价值，也围绕评价标准、儿歌取舍等话题真诚交流，思维在碰撞中闪光。

颍州区教研室小语教研员王利的点评令人如沐春风，又催人深思。她欣喜地看到三位青年教师“眼中有教材、眼中有学生”——读懂教材、会用课标，让每个孩子站上课堂中央，课堂里有了“把话说完整”的语文味儿；她更谆谆叮嘱：板书须亲手书写、情境要放手实践、好课贵在团队打磨。一句“多一点耐心，静待成长”，道尽教育守望者的深情，也让我们深知——机会，永远留给有准备的人。

      愿我们以此次活动为起点，把收获化作前行的力量，在深耕语文课堂的道路上且行且思、且悟且进，待明日，共赴一场更美的花开！