家长们：考试试卷发下来，先别急着看分数

卷子一发下来，家长第一眼准盯着分数。可分数偏偏是整张卷子上信息量最少的一个数。

同样是85分，一个孩子是大题完全没思路，另一个是会做但全算错了。这俩问题完全不同，处理方式也不一样，分数上看不出来。真正有用的信息全在错题里。

把错题分个类，比盯着分数管用得多：

A类：会做，但做错了。 这不是能力问题，是习惯问题。审题不仔细就练读题，计算错就练验算，漏题就练检查。千万别骂“不认真”，加练也没用。
B类：看着眼熟，但做不出来。 说明知识点学过，但没变成自己的。别往前赶进度，找三五道同类题连续做，能独立做出来才算过。
C类：完全没思路。 这说明知识点压根没进去，得赶紧从课本重新学一遍，刷题根本解决不了。

看整张卷子这三类的占比，就能看出不少东西。A类占大头最可惜也最好救；B类占大头说明学得太快，得放慢节奏；C类占大头就得先补基础漏洞。

要是孩子说“后面还有题没时间了”，那纯粹是速度和熟练度的问题。

所以拿到卷子，先别急着加练习量。和孩子一起把错题分个类，再把这张卷子留着，到期中拿出来对一下比例有没有变——这比盯着两次考试的分数涨跌管用多了。