小学数学你多刷两遍错题,成绩还能不好?

本文根据朱博老师的视频整理，全文都是他的原话。

我天天教你们搞一二类字呀，非常简单，是不是？语文就搞到 90 分以上了。

那数学呢？也很简单呀。你以为数学很复杂吗？比语文更简单。我今天教你一个方便法门，你去修行，很快就能到 95 分以上。

那这东西是什么呢？错题喽。很简单呀，错题，把错题弄到错题本上多刷个几遍。

现在网上天天有人炒，什么错题本特别好用呀，不用你就学不好呀；什么说错题本没用呀，千万别搞错题本呀。你都听懵了。你当年都搞过错题本吗？

01｜错题本是一切

有些人有用，有些人没用。我跟你说一句准话：至少对于小学生来说，错题本是最重要的。小学数学里面，错题本是一切。 你错题本搞得不好，你数学一定差。

我跟你说，你自己想一下：你家数学如果在 95 以下，你肯定没有搞好错题本。你自己摸着良心说一下。你错题本搞得好，你数学就能搞好。

对于初高中还不一定是这样的，但是对于小学一定是这样的，就这么简单。

有些人不相信的，你以为有多难啊？小学数学有什么难的？你自己想一下，难吗？它不难吧。

那为什么搞不定啊？哦，是没发育好？你想多了好吧。

02｜一力破万法

你老在歧路里面走呀。今天搞点那个，明天搞点那个，虚头巴脑，热热闹闹，全是虚假繁荣好吧。你能搞定才是咄咄怪事。

你知不知道什么叫一力破万法呀？什么叫玄铁重剑呀？什么叫一招打透呀？就是你把不会的东西你反复去搞嘛，你每搞一次都会有新的感悟呀。

你不信吗？好，我不说你家小孩了，我先问你自己。

你那份工作刚开始第一年干的时候，你不是很多东西不会呀？第二年你是不是基本就会干了呀？现在你干了很多年了。

那现在我问你，你现在的你，跟第二年时候的你一样不一样呀？你有没有新的感悟呀？你是不是还能偶尔发现这里面的一些小门道呀？你变成了一个老炮，你的感悟还在加深呀。按道理第二年你不是学会了吗？

哦，但是你家小孩是不是连题目做会都没做会啊？还不如第二年工作的时候你。

小孩做题其实一样道理。有些小孩比较聪明，人家一两遍就会了；你家小孩不行，上手慢，那你多做几遍不就行了吗？小学一共能有多少题啊？一学期啊。你为什么不做呀？

因为做题痛苦嘛。别人家就不痛苦？一样痛苦呀。

你想躲开这个痛苦嘛，所以你就干点花里胡哨的事儿嘛：赶紧报个班吧，赶紧培训一下，所谓的花里胡哨的数学思维吧。

03｜错题本要用对

我知道有人不服嘛，说我们已经天天搞错题本了，怎么没用呢？

我问你，你的精力放在哪里啊？

你的精力是弄了一个非常漂亮的错题本，抄上去就完事儿了呢？用各种花花绿绿的笔进行了装饰呢，搞成了一个手账呢，合起来就完事儿了呢？是这样的吗？

还是把精力放在了什么呢？放在了把这个题彻底搞懂。

你到底精力放在哪里，你心里有数。你整理它有什么用啊？你没有把它弄到脑子里，在本子上有什么用啊？你考试开卷的？就是开卷你也来不及翻呀。

错题本是个诊断的工具。

为什么有人说有用、说没用啊？关键是后面那一步。错题本是把你家小孩经常错的、不会的东西集中起来，给你在操作的时候有一个抓手。不然他的数学会的和不会的混在一起，你怎么操作呀？你知道错哪里啊？

04｜表演式学习害人

不是说有个本子就完事儿了。人人都有错题本呀，有几个人用好的呀？为什么呀？

因为你要把错题给搞透，这才是关键。但这一步是最痛苦、最难受的呀。你不爱干难受的事儿，你家小孩也不爱干。

所以天天在那表演式学习，这不就是多数人的这个剧本吗？所以多数人学习差，就这么简单。

但是我告诉你，干难受的事儿进步才快，痛苦说明你在成长。

当你家小孩在做难题，或者是做那些错题的时候，难受的时候，你在教他的时候你也很难受的时候，你不该想很难受。

你应该怎么想？你应该想：哦我去，这么难受，那说明很有效果呀，好有效果。你应该这么想。

你今天不去改变，给他搞错题，让他把错题搞会，创造一个好成绩，那就天天忍受一个学渣的这种差成绩，你自己想吧。

05｜粗心就是不熟练

还有家长说什么：这个搞错题完事儿了吗？我家小孩原因很多呀，还有什么粗心啊，什么计算反复错呀什么的。

什么叫粗心啊？说白了不就是不熟练吗？不就重复的次数太少吗？

什么叫一力破万法呀？你多做错题不就完事儿了吗？你把计算的错题放到错题里，不也搞定了吗？有什么区别呀？

哦，你还搞那种精细操作，不同的错题分门别类，进行细致的归因，给小孩搞得一清二楚。你有这水平，人家小孩成绩能是这样吗？

你就大而化之，把它都搞成错题去搞，不就完事儿了吗？多做两遍不就行了吗？当他做熟了，还能错吗？还能粗心吗？不可能的事儿。

哎，你开车的时候怎么不粗心，把那个刹车和油门踩错的？你怎么从来不过脑子你都能弄对的？你计算的时候怎么从来不错呢？

你家小孩就粗心，你不粗心？他不是你生的？还不是因为你做了多少年了吗？你很熟嘛，所以你不错嘛。

06｜就一个法门

我给你算笔账：你家小孩做的题里面，大概至少有百分之十到二十是他不会的吧？这是至少的吧。这两成的题，百分之二十的题，要花他百分之八十的时间去搞的。二八定律。

你总嫌做错题慢，总觉得不划算，想干点别的事儿。我给你指了这条路你不走嘛，天天问什么数学怎么提高，数学怎么提高。

就一句话，一个法门：你把错题多做两遍，行不行啊？

你把错题整出来，不一定是错题本，你可以搞成错题卷，用软件之类的，你可以打印出来做嘛。一张一张地做，一道一道地过嘛，慢慢地清零，越做越少嘛。他会的越多，不会的越少嘛，不就完事了吗？

你考试前怎么复习啊？你就复习你的错题嘛。不然你以前那个数学怎么复习的？哦，考前买一套期末复习卷，然后从头开始刷起。怪不得你又慢，考得又差嘛。

你天天语文给小孩搞滚动听写，我教你的，是不是也这么回事儿啊？只不过听写的是一个一个的词，而数学对应的滚动听写是什么呢？就是把错题一遍一遍、一道一道地搞嘛。

语文我就让你搞字词，不用搞别的，那是后面的事儿了。数学我让你搞错题，我没有教你一大堆花里胡哨的东西吧？没有吧。我一科是不是就教你一个呀？就足以让你到 90 甚至 95 分以上，你有什么不满意的呀？

肯定有人现在又要杠了：什么错题多做两遍，孩子不就背下来了吗？没有理解呀。

你爱咋杠咋杠吧。让相信的人去搞，让已经搞了一二类字、吃到红利的那帮人去搞，让语文已经服了的人、对我服了的人，来搞一下数学。

我说你不会的题，你去研究答案、看答案。你以前哪个学霸告诉过你这种事啊？他们都讲一些虚的。我跟你讲的这么实在东西你不听，你非要杠我，说会不会养成小孩不动脑、不思考就看答案这种习惯呢？

好像你家小孩原来是很爱动脑的一个人，你好像培养得很好似的，是吗？没有吧。那你杠什么杠呀？

07｜越刷越聪明

就是相信的人来干。我从来不想改变别人。人嘛，不能改变别人，只能筛选，成年人嘛。

老老实实去刷错题吧。刷得多了，他不但是会了，而且他体会得越来越深，对一个知识点的体会越来越深了。读书百遍，其义自见，其实就是这个意思。

而且他越来越熟了，变成他的本能的一部分了，他写得越来越快了，你知道吧？

卖油翁，知道吧？初中里面的一个课文吧。他最后为什么倒到很小那个洞里面去？不就手熟吗？唯手熟尔。

你记住一句话：越刷越笨的，就是海量刷题的人，刷一大堆的人；但是只刷错题的人，是越刷越聪明的人。

所以有些人说刷题好，有些人刷题差，那就看你怎么刷了。

反正我告诉你了这个方便法门。你愿意信呢，你就做；你不愿意信，你也不用杠，你就不要做。

我是朱博老师，关注我，收获你别处看不到的深度陪娃干货。