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小学英语高频句型100个!1-6年级孩子建议收藏

小学英语高频句型100个!1-6年级孩子建议收藏

背了500个单词,孩子还是说不出一句完整的话——问题出在句型上。单词是砖,句型是骨架;骨架不立,砖再多也砌不成墙。

小学阶段真正高频的句型其实就10大类:陈述、疑问、祈使、感叹、否定、比较、条件、时态、程度、介词结构。每一类掌握2-3个核心骨架,就能自己造出几十句话。这篇把100个高频句型按功能归入10大类,每个都标着骨架公式和适用年级——孩子看懂结构,比背1000句成品管用。

⚠️ 为什么背句子不如背句型

背一句 I like apples. 只会用这一句;但只要记住 S + like + 名词 这个骨架,孩子就能造出 I like music / I like dogs / I like rain——一个结构顶十句话。句型是"模具",句子是"成品",模具比成品值钱得多。

怎么用这100个句型

每个条目包含三样东西:骨架公式(灰色小字,标明结构)、例句(完整英文+中文)、年级标签(适用年级)。建议每天学5个骨架,先看公式理解结构,再用例句验证,最后自己替换一个词造一句新话——能造出来,才算真会了。

一陈述句型 · 主谓宾 / 主系表(01–10)

陈述句 · 最基础的表达
把一件事说清楚。分两种结构:主语+动词+宾语(做了一件事)、主语+be+表语(是什么/怎么样)。这是所有句型的地基。
01主+be+名词I am a student.我是一名学生。陈述1-2年级
02主+be+名词She is my friend.她是我的朋友。陈述1-2年级
03主+V+宾He likes stories.他喜欢故事。陈述2-3年级
04主+V+宾We have English class.我们有英语课。陈述3年级
05主+V+宾They play football.他们踢足球。陈述3年级
06主+be+介词短语The book is on the desk.书在桌子上。陈述2-3年级
07主+be+形容词My bag is heavy.我的书包很重。陈述3-4年级
08主+be+形容词The weather is nice.天气很好。陈述3-4年级
09主+have+宾I have a new pen.我有一支新笔。陈述2-3年级
10主+be+形容词You are very brave.你很勇敢。陈述4年级

二疑问句型 · 一般/特殊/选择(11–20)

疑问句 · 问出信息
三类:一般疑问(用Yes/No回答,be/Do/Does/Can开头)、特殊疑问(用What/Where/When/Why/Who提问)、选择疑问(A or B?)。关键在于记住每种疑问词对应的提问对象。
11be+主?Is this your seat?这是你的座位吗?疑问1-2年级
12be+主?Is this your book?这是你的书吗?疑问2年级
13Do+主+V?Do you like music?你喜欢音乐吗?疑问3年级
14Does+主+V?Does he play sports?他做运动吗?疑问4年级
15Can+主+V?Can you swim?你会游泳吗?疑问3年级
16What+be+主?What are those?那些是什么?疑问1-2年级
17Where+be+主?Where is the library?图书馆在哪里?疑问3年级
18When+do+主+V?When do we leave?我们什么时候走?疑问4-5年级
19Why+be+主?Why are you sad?你为什么难过?疑问4年级
20Who+be+主?Who is that boy?那个男孩是谁?疑问3-4年级
疑问词对应表

What=什么东西/事 · Where=哪里 · When=什么时候 · Why=为什么 · Who=谁 · Whose=谁的 · How=怎么样。孩子问之前先想清楚"我要问的是什么",再选对应的疑问词。

三祈使句型 · 命令/请求/建议(21–30)

祈使句 · 让别人做某事
动词原形开头就是祈使句,没有主语(暗含"你")。加 please 更礼貌;加 Don't 变成禁止。Let's 开头是建议大家一起做。
21V原形Open the door.把门打开。祈使2年级
22V原形Close your book.把书合上。祈使2年级
23V原形+pleaseOpen your books, please.请打开书。祈使1-2年级
24V原形Listen to me.听我说。祈使2-3年级
25V原形+宾Look at the board.看黑板。祈使2-3年级
26Don't+VDon't shout here.别在这里喊。祈使3年级
27Don't+beDon't be late.别迟到。祈使4年级
28Let's+VLet's sing together.我们一起唱歌吧。祈使3年级
29Please+bePlease be quiet.请安静。祈使3年级
30Let's+VLet's try again.我们再试一次。祈使4年级

四感叹句型 · What / How(31–40)

感叹句 · 表达强烈情绪
两种结构:What + (a/an) + 形容词 + 名词! / How + 形容词/副词 + 主语 + 动词!关键是分清用 What 还是 How——有名词用 What,没有名词用 How。
31What+a+adj+n!What a big dog!好大的狗!感叹4年级
32What+a+adj+n!What a beautiful day!多美的一天!感叹4-5年级
33What+an+adj+n!What an easy question!多简单的题!感叹5年级
34What+adj+n复!What lovely flowers!多可爱的花!感叹5年级
35What+adj+n!What good news!多好的消息!感叹5-6年级
36How+adj+主+V!How tall he is!他好高!感叹5-6年级
37How+adv+主+V!How fast she runs!她跑得好快!感叹6年级
38How+adj!How beautiful!好漂亮!感叹4-5年级
39How+adj+主+V!How clever you are!你好聪明!感叹5-6年级
40What+a+n!What a pity!真遗憾!感叹6年级
What 还是 How?一秒判断

看感叹的对象后面有没有跟名词。有名词用 What(What a big dog!);没名词、只形容性质用 How(How fast!)。一句话口诀:"有名用 What,无名用 How"。

五否定句型 · don't / doesn't / can't(41–50)

否定句 · 说"不"
三类否定:be动词否定(isn't/aren't)、助动词否定(don't/doesn't + 动词原形)、情态动词否定(can't/mustn't)。最容易错的是第三人称单数要用 doesn't 不是 don't。
41主+don't+VI don't like rain.我不喜欢下雨。否定3年级
42主+doesn't+VShe doesn't eat meat.她不吃肉。否定4年级
43主+be+notHe isn't here.他不在这里。否定2-3年级
44主+can't+VWe can't find it.我们找不到它。否定3-4年级
45主+have+no+nI have no idea.我不知道。否定5年级
46There+be+notThere isn't any milk.没有牛奶了。否定4年级
47Don't+VDon't be shy.别害羞。否定4年级
48主+be+not+adjI'm not tired at all.我一点都不累。否定4-5年级
49主+be+notThey aren't ready yet.他们还没准备好。否定3-4年级
50主+doesn't+VShe doesn't know the answer.她不知道答案。否定4-5年级

六比较句型 · 比较级/最高级/as...as(51–60)

比较句 · 比大小高低
三种结构:比较级+than(A比B...)、the+最高级(最...)、as+原级+as(和...一样...)。短词加 -er/-est,长词前加 more/most。有几个不规则词(good→better→best)要单独记。
51比较级+thanTom is taller than Sam.Tom比Sam高。比较5年级
52the+最高级This is the biggest.这是最大的。比较5-6年级
53as+原级+asShe is as tall as me.她和我一样高。比较6年级
54比较级+thanI am older than you.我比你大。比较5年级
55不规则比较级This book is better.这本书更好。比较5-6年级
56副词比较级+thanHe runs faster than me.他跑得比我快。比较6年级
57the+不规则最高级It's the best one.这是最好的一个。比较5-6年级
58the+最高级Lucy is the youngest.Lucy是最小的。比较5-6年级
59more+多音节This one is more useful.这个更有用。比较6年级
60the+most+多音节She is the most careful.她是最仔细的。比较6年级

七条件句型 · if / when(61–70)

条件句 · "如果...就..."
if 表假设(如果...),when 表时间(当...时候)。结构:从句用一般现在时,主句用将来时或祈使。小学阶段不要求虚拟语气,掌握"if/when + 一般现在,主句 + will/祈使"即可。
61If+现,主+willIf it rains, I'll stay home.如果下雨,我就待在家。条件5-6年级
62If+现,祈使If you're tired, take a rest.如果你累了,休息一下。条件5年级
63When+现,主+willWhen I grow up, I'll be a doctor.我长大要当医生。条件5-6年级
64If+现,主+willIf you study hard, you'll pass.努力学习就能通过。条件6年级
65When+现,主+canWhen class is over, we can play.下课后我们可以玩。条件5年级
66If+否定,主+willIf you don't hurry, you'll be late.不快点会迟到。条件6年级
67When+现,主+现When spring comes, flowers bloom.春天来时花开。条件6年级
68If+现,主+willIf I have time, I'll help you.如果我有空,会帮你。条件5-6年级
69When+现,祈使When you finish, tell me.完成后告诉我。条件5年级
70If+现,Let'sIf it's sunny, let's go out.如果天晴,我们出去吧。条件5-6年级

八时态句型 · 进行/将来/过去(71–80)

时态句 · 说清"什么时候的事"
小学四大时态:一般现在(习惯/事实)、现在进行(正在做)、一般将来(将要)、一般过去(已经做了)。结构记号:进行时 be+Ving、将来时 will+V、过去时 V-ed(或不规则)。
71主+be+VingI am reading a book.我正在读书。时态4年级
72主+be+VingShe is singing a song.她正在唱歌。时态4年级
73主+be+VingWe are having lunch.我们正在吃午饭。时态4-5年级
74主+will+VI will go tomorrow.我明天去。时态5年级
75主+will+VHe will come soon.他很快就来。时态5年级
76主+V-edI went to school yesterday.我昨天去上学了。时态5-6年级
77主+was/were+表She was happy then.她那时很开心。时态6年级
78主+V-edWe played together.我们一起玩了。时态5-6年级
79主+have+V过去分词I have finished it.我已经完成了。时态6年级
80主+has+V过去分词He has gone home.他已经回家了。时态6年级
时态三问判断法

判断用哪个时态,问孩子三个问题:①现在正在做吗?→进行时(be+Ving);②还没发生将要做吗?→将来时(will+V);③已经做完了?→过去时(V-ed)。三个问题问完,时态自动确定。

九程度句型 · very / too / enough(81–90)

程度句 · 说"多/太/够"
三个程度词:very(很,正常程度)、too(太,过头了,通常带负面)、enough(够,达标)。enough 放形容词后面(old enough),too 和 very 放形容词前面。
81very+adjThe box is very heavy.箱子很重。程度3-4年级
82too+adjIt's too hot today.今天太热了。程度4年级
83adj+enoughShe is old enough.她够大了。程度5-6年级
84very+adjI'm very grateful.我很感激。程度5年级
85too+adjThis is too hard.这太难了。程度4年级
86very+advHe walks very fast.他走得很快。程度5年级
87adj+enoughThis is good enough.这够好了。程度5-6年级
88too+adjThe soup is too salty.汤太咸了。程度5年级
89very+advShe speaks very clearly.她说得很清楚。程度6年级
90adj+enough+to VIt's warm enough to play.够暖和可以玩了。程度6年级

十介词结构句型 · in/on/at/with(91–100)

介词结构 · 说清位置和关系
介词虽小但最易混。位置三剑客:in(里面)、on(上面)、at(某点);方向:to(去向)、behind(后面)、under(下面);伴随:with(和...一起);方式:by(乘坐)。记住"介词后面一定跟名词"。
91主+be+on+nThe cat is on the chair.猫在椅子上。介词2-3年级
92主+be+in+nThe pen is in the bag.笔在书包里。介词2-3年级
93主+V+at+nWe meet at school.我们在学校见面。介词3-4年级
94主+V+by+nI go home by subway.我坐地铁回家。介词4年级
95主+V+with+nShe plays with me.她和我一起玩。介词3年级
96主+be+under+nThe book is under the desk.书在桌子下面。介词3-4年级
97主+V+next to+nI sit next to her.我坐在她旁边。介词4-5年级
98主+be+behind+nThe ball is behind the tree.球在树后面。介词4年级
99from...to...We study from Monday to Friday.我们周一到周五上学。介词5年级
100V+at+nLook at the picture.看这张图。介词2-3年级

总十大句型一览表

类别编号核心结构一个词记住年级
陈述
01-10
主+V+宾 / 主+be+表
"是什么"
1-4
疑问
11-20
be/Do/Does/Can+主? / Wh-+主?
"问什么"
1-5
祈使
21-30
V原形 / Don't+V / Let's+V
"去做"
1-4
感叹
31-40
What+a+adj+n! / How+adj!
"好!"
4-6
否定
41-50
don't/doesn't/can't+V
"不"
2-5
比较
51-60
比较级+than / the+最高级 / as...as
"比"
5-6
条件
61-70
If/When+现, 主+will/祈使
"如果"
5-6
时态
71-80
be+Ving / will+V / V-ed
"何时"
4-6
程度
81-90
very/too+adj / adj+enough
"多"
3-6
介词
91-100
主+be+介+n / V+介+n
"在哪"
2-5

练替换练习:一个骨架造五句

学会"换零件",一个句型顶十句

每个句型骨架里有可以替换的"零件"。以第03句 He likes apples.(主+like+名词)为例,只换"名词"这个零件,就能造出:

He likes music. / He likes dogs. / He likes reading. / He likes sports. / He likes rainy days.

再换"主语"零件:She likes apples. / They like apples. / My brother likes apples.

换两个零件,就是一句全新的话。100个骨架,每个换2个零件,就是上千句话——这就是句型的杠杆。

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