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孩子在小学的时候数学成绩八九十分,进入初中以后,孩子的数学会突然下降.满分120分的题,六七十分是常态. ——原因分析
孩子在小学的时候数学成绩八九十分,进入初中以后,孩子的数学会突然下降.满分120分的题,六七十分是常态. ——原因分析和家长聊天，很多家长讲到这样一种现象：孩子在小学的时候数学成绩八九十分，比上不足，比下有余，有的家长就比较满意了。但是当孩子进入初中以后，孩子的数学会突然下降。满分120分的题，六七十分是常态。为什么会有这么大的落差呢？ 我的看法是：小学重视的是全班的平均分。评价一个小学的质量高低，往往是看考试的全班“班级平均分”。试题难度大了，就会出现比较多的70分左右的孩子，不及格明显增多。所以，在出题的时候，题目往往偏易，很多班级平均分90多。（这其实就是不正常的。做起码说明试题的难度不合适——试题的难度在80——85是最好的。）学生很容易考一个比较高的分数。学生分数高了，学生满意，老师满意，家长满意，社会满意，是一个多赢的结果。 而初中呢？重视的是尖子生的培养。评价一个初中的质量高低，家长看重的是学生考进一中的比例。有的学校考进重点高中的学生占比超过50%。有的学校考入这两个一中的比例还不到20%。那么谁好谁差，一目了然。 小学和初中教学着重点不一样，就导致了考试难度不一样。有的孩子小学成绩八、九十分，到了初中之后成绩会直线下降，就不足为奇了。所以，小学阶段数学的难度应该适当提高，初中起始阶段难度适当降低，这样孩子才能适应初中的数学学习。当然，最重要的额是：小学阶段应该打好数学基础。
