拒绝小学化教育,科学做好幼小衔接!

尊敬的各位家长朋友：

      您好！

     孩子的童年只有一次，科学、适宜的学前教育，是孩子一生成长的基石。为严格落实《学前教育法》要求，规范幼儿园办园行为，坚决杜绝“小学化”超前教育现象，守护幼儿健康、快乐、自然的成长节奏，我园特此向全体家长发出温馨倡议，家园携手，共同抵制小学化倾向，科学做好幼小衔接。

      所谓“小学化”，就是提前违背幼儿身心发展规律，超前教授小学阶段知识，例如：

    ✅ 提前教授拼音、识字、算术

    ✅ 布置书面作业、抄写、刷题

    ✅ 以知识灌输代替游戏活动

    ✅ 以识字多少、做题快慢评判幼儿优劣

      以上教育方式，不符合3—6岁幼儿发展规律，属于明令禁止的小学化行为。

      很多家长希望孩子“赢在起跑线”，但过早的知识灌输，反而会透支孩子的学习兴趣：

      容易造成厌学心理

      幼儿阶段以兴趣、体验、游戏学习为主，提前高强度识字写字、算数刷题，极易让孩子产生疲惫、抵触心理，进入小学后反而不爱听课、不爱学习。

    影响身心发育

      幼儿手指骨骼、视力、专注力尚未发育成熟，过早写字、长时间静坐学习，容易导致握笔姿势错误、视力下降、体态不良等问题。

      假性领先、后劲不足

      提前学过小学知识的孩子，刚上小学看似成绩领先，但容易骄傲、上课不专心、不爱倾听。真正拉开小学差距的，是习惯、专注力、自理能力、规则意识，不是提前学的知识。

      我园严格遵守学前教育办学规范，坚决去小学化，坚持科学保教：

     不教授拼音、算术、超前识字等小学课程内容；

     不布置任何形式的书面作业、抄写作业；

     坚持以游戏为基本活动，做到“玩中学、做中学”；

     聚焦幼小衔接四大核心：身心适应、生活适应、社会适应、学习适应；

     重点培养孩子自理能力、倾听习惯、任务意识、交往能力、规则意识。

      幼小衔接，衔接的是习惯，不是知识；培养的是能力，不是刷题。请家长配合做到：

      拒绝超前补习、超前刷题、超前写字，不盲目报小学化辅导班；

      不强迫孩子机械识字、算数、抄写，保护孩子学习兴趣；

      在家重点培养：自己穿衣、整理物品、独立进餐、按时作息；

      多陪伴孩子阅读、运动、游戏、劳动，培养专注力与耐心；

      尊重幼儿园科学教育理念，不信谣、不焦虑、不攀比；

      配合幼儿园做好家园共育，静待孩子自然成长。

      最好的教育，是顺应成长规律。

      幼儿园阶段，好习惯大于好成绩，好状态大于早识字。

      让我们家园携手，坚决抵制小学化超前教育，摒弃焦虑、科学育儿，给孩子一个轻松、快乐、健康、充实的童年，为顺利进入小学、终身学习打下扎实基础！

青川县建峰镇白家小学校附设幼儿班

    2026年秋季