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【广安树人·课程】广安树人小学幼小衔接课堂(三)——习惯养成篇
各位家长、亲爱的同学们：
幼小衔接不是超前学知识，而是做好身心、习惯、能力的全方位准备。广安树人小学学前课堂，从四大维度出发，帮助准小学生完成成长过渡，从容迎接校园新生活。
广安树人小学精心打造学前适应性课堂，从四大核心维度精准赋能，为孩子的小学第一课稳稳打底！
✅好习惯是幼小衔接的隐形基石，点滴积累，赋能孩子从容迈入小学生活。
✅幼小衔接，知识只是一部分，良好行为习惯的培养尤为关键。小学有着更加规律的课堂节奏与生活要求，学校重视孩子习惯的前置引导，从生活、课堂、任务意识多方面入手，帮助孩子逐步建立规则感，为校园学习生活筑牢根基。
引导孩子掌握基础生活自理能力，学着自己整理文具、收拾书包，保管好个人学习用品。养成规律作息，适应小学的时间节奏，学会自主饮水、整理个人物品。减少对家长的依赖，能够独立处理力所能及的小事，拥有照顾自己的能力。
培养孩子安静倾听的意识，懂得认真听他人讲话，不随意打断。练习短时间专注静坐，逐步适应小学课堂节奏。学会举手发言，敢于表达自己想法，懂得爱护书本、文具，建立基本的课堂规则意识，适应小学课堂模式。
📖知责笃行，树立时间观念
帮助孩子树立初步的任务意识，明白交代的小事情需要认真完成。懂得分清先后顺序，建立时间观念，做事不拖沓。在家和校园小事当中强化责任意识，明白自己的事情自己做，逐步适应小学带来的规则要求，从容面对全新的小学生活。
💡家长小贴士：少用物质奖励绑架学习，多肯定孩子的努力过程，保护孩子发自内心的成就感。
✨最好的衔接，是准备充分、从容不迫。
广安树人小学以专业、细致、温暖的学前课堂为每一位孩子搭建平稳过渡的成长阶梯。愿孩子们带着自信与热爱，奔赴崭新的小学时光，向阳生长，逐光前行!
图文编辑 | 刘家汛
一审一校 | 程升誉
二审二校 | 周 红
三审三校 | 邓永华 胡丽丽