落实“教-学-评”一致性 提升小学课程实施水平——东明县第二实验小学开展2026年暑假开学前教师全员培训活动

本次培训特邀东明县教育教学研究室副主任王阁杰作专题报告。王阁杰主任围绕 “落实‘教-学-评’一致性，提升小学课程实施水平” 这一主题作了深入浅出的专题培训。培训从三个维度系统展开：一是备课层面，详细讲解单元学历案规范设计的完整流程，为构建“教-学-评”一致性的预设载体提供清晰框架；二是教研层面，介绍“三段五步”校本教研模式，为落地“教-学-评”一致性提供切实可行的实践路径；三是评价层面，精准解读县小学课程实施评价方案及学校自查要点，为衡量“教-学-评”一致性的落实情况提供导向标尺。培训内容既有高屋建瓴的理论引领，又有贴近一线的实践案例，干货满满、针对性强，为全体教师新学期的教育教学工作指明了方向、提供了路径。

培训最后，校长助理、教务处主任陈春彦作总结讲话，就新学期落实“教-学-评”一致性、持续提升课程实施水平提出具体要求，勉励全体教师以此次培训为契机，深耕课堂、精进教学，不断推动学校教育教学质量迈上新台阶。

整个培训过程中，全体教师认真聆听、细致记录、积极思考，在学习中更新教育理念，在反思中明确改进方向。老师们纷纷表示，将把本次培训所学内化于心、外化于行，切实融入新学期的备课与课堂教学之中，努力实现教、学、评的有机融合。

培训蓄力，笃行启航。本次培训活动内容丰富、务实高效，为新学期各项工作高质量开展积蓄了力量、夯实了根基。东明县第二实验小学全体教师将以此次培训为契机，坚守育人初心，深耕课堂教学，以更加专业的姿态、更加昂扬的面貌，携手奔赴新的教育征程。