8月名校模拟试题名篇名句默写精编

1．（26-27高三上·陕西西安·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）小月来到杭州游玩，泛舟西湖，清风徐来，小舟轻荡，衣衫轻扬，此时陶渊明《归去来兮辞》中的句子“___________________，__________________”浮现在她的脑海中。

（2）《登高》中杜甫以“___________________，__________________”两句，写尽漂泊异乡、年老多病的羁旅之愁与孤苦之境。

（3）古代诗词中，“揽镜自照”这一简单动作往往蕴含着丰富的情感，如“___________________，__________________”。

2．（26-27高三上·甘肃·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）本诗中的“陶令”指陶渊明，其诗多表达辞官归隐之志，他在《归园田居（其一）》中便以“_________________，______________”两句直接表明自己天性热爱田园、与世俗不合。

（2）“樽”是古代的盛酒器具，在古诗词中经常出现，如李白《将进酒》中的“________________，_____________________”两句。

（3）成语“锦上添花”由本诗“丽唱仍添锦上花”一句演变而来，古代散文中也有很多句子是成语的出处，如：“__________________，__________________。”

3．（26-27高三上·重庆沙坪坝·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《山居秋暝》中“___________________，_____________________”两句由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法，描绘了和谐美好的生活图景。

（2）《琵琶行》里，白居易用“_________________，__________________”两句，通过环境描写烘托出琵琶女演奏结束后听众沉浸其中、久久不语的氛围。

（3）你手持手机，于山顶静候日出直播。镜头中，远方天际本是一片迷蒙，倏忽间，云层边缘晕染开一缕奇色，转瞬之间，绚烂霞光便铺满苍穹。这般景致，正合姚鼐《登泰山记》中“_________________，__________________”的描摹。

4．（26-27高三上·陕西渭南·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）裴度的《白二十二侍郎有双鹤留在洛下予西园多野水长松可以栖息遂以诗请之》一诗中提到了“樊笼”，而陶渊明《归园田居》（其一）中也出现了“樊笼”二字，其中“_____________________，_____________________”两句，描绘出诗人久居樊笼后，终于回归田园的轻松喜悦之情。

（2）小明在观看一部讲述四川道路变迁的纪录片时，注意到导演运用AI技术生动还原了李白《蜀道难》中“__________________，________________”所蕴含的“五丁开山”这一古老神话。

（3）裴度和白居易借鹤来传情达意，而古代诗人笔下的“鸥”也常因诗人的心境和时代背景有不同的意义，它或象征自由，或寄托隐逸，或抒发孤独，或传达漂泊无依之感，如“____________________，_____________________”。

5．（26-27高三上·陕西宝鸡·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《种树郭橐驼传》启示我们教育者只能按照儿童身心发展的年龄特征和心理特征教育，即“___________________，__________________”，不能拔苗助长。

（2）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中，“___________________，__________________”词人发出不拘一格，任人唯贤的议论，可谓识见卓越。

（3）在中国古诗的众多意象中，人们描写鹧鸪的鸣声听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起人的满腔愁绪，因此“鹧鸪”成为诗人词客表情达意的常用意象，如“___________________，__________________”。

6．（26-27高三上·湖南岳阳·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）本诗中的“白日”指太阳，它还可以用来指白天，如杜甫诗中“___________，___________”就是。

（2）本诗中，诗人借“鹤”“猿”来抒发情感，而李白在《蜀道难》中则是借这两个意象来烘托蜀道之高险：“___________，___________。”

（3）在古代散文中，写“松”的名句有很多，比如：“___________________，__________________。”

7．（26-27高三上·山东东营·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《赤壁赋》中“___________________，__________________”两句，形容洞箫的尾音婉转悠长，连绵不断。

（2）《荀子·劝学》中，为了论证专心致志的重要性，以螃蟹为例，指出其“___________________”这一现象，并一针见血地揭示了其根源在于“___________________”。

（3）韩愈对师生关系结论性概括的句子是：“___________________，__________________。”

8．（26-27高三上·山东济南·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）本诗中“雪”的意象为实写，在古代诗歌中“雪”可实可虚，如张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“___________________，__________________”两句借“雪”自陈品格纯洁高尚。

（2）在古代散文中，“雪”也常常成为环境的点睛之笔。如姚鼐《登泰山记》中用“___________________”一句描绘登山之前旅途环境苦寒，反衬作者不畏严寒奔赴名山的昂扬意志；又用“___________________”一句用拟人手法描绘了泰山积雪皑皑的雄浑景象。

（3）“雪”作为喻体，也会起到“点石成金”的作用，比如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“___________________，__________________”两句，就以“雪”为喻体，写尽赤壁江水奔腾磅礴的气势。

9．（26-27高三上·湖南长沙·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李白《蜀道难》中指出逶迤千里的蜀道有奇险的风光，诗人用“_____________，________________”两句描写了飞流直下、瀑布喧嚣、水石激荡的动人场景。

（2）《归去来兮辞》中，陶渊明看到春天的万物恰得其时，想到人生短暂，不由反问并劝告自己“__________________？__________________？”

（3）月亮是古诗文中的重要意象。月悬高空，清光漫洒，树木沐于月华之中，夜色清雅动人。此情此景，令人想起古诗文中的语句，如“________________，________________”。

10．（26-27高三上·湖北武汉·阶段检测）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）“木芙蓉”指木槿花，“水芙蓉”指荷花。《涉江采芙蓉》中“___________________，___________________”两句便描写了女子采摘“水芙蓉”的场景。

（2）黄诗中的“陶潜”指陶渊明，他的诗文中经常出现“菊”这一意象，如《归去来兮辞并序》中的“___________________，___________________”两句。

（3）不仅是花，大自然中的万物皆可成为古代诗人吟咏的对象，如关于“云”的古诗文有：“___________________，___________________。”

60分小题精练·名篇名句（1）答案

1.舟遥遥以轻飏     风飘飘而吹衣     万里悲秋常作客     百年多病独登台     塞上长城空自许     镜中衰鬓已先斑（不知明镜里，何处得秋霜/谁知明镜里，形影自相怜）

2.少无适俗韵     性本爱丘山     人生得意须尽欢     莫使金樽空对月     温故而知新     可以为师矣（锲而不舍，金石可镂）

3.竹喧归浣女     莲动下渔舟     东船西舫悄无言     唯见江心秋月白     极天云一线异色     须臾成五采

4.久在樊笼里     复得返自然     地崩山摧壮士死     然后天梯石栈相钩连     万里归船弄长笛     此心吾与白鸥盟（舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来/飘飘何所似，天地一沙鸥）

5.能顺木之天     以致其性焉尔     未必人间无好汉     谁与宽些尺度     江晚正愁余     山深闻鹧鸪（宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞/欲成西北望，又见鹧鸪飞/客泪数行先自落，鹧鸪休傍耳边啼）

6.白日放歌须纵酒     青春作伴好还乡     黄鹤之飞尚不得过     猿猱欲度愁攀援     岁寒     然后知松柏之后凋也（三径就荒，松菊犹存/景翳翳以将入，抚孤松而盘桓）

7.余音袅袅     不绝如缕     非蛇鳝之穴无可寄托者     用心躁也     是故弟子不必不如师     师不必贤于弟子

8.孤光自照     肝肺皆冰雪     自京师乘风雪     苍山负雪     惊涛拍岸     卷起千堆雪

9.飞湍瀑流争喧豗     砯崖转石万壑雷     寓形宇内复几时     曷不委心任去留     明月松间照     清泉石上流（月明星稀，乌鹊南飞）

10.涉江采芙蓉     兰泽多芳草     三径就荒     松菊犹存     云无心以出岫     鸟倦飞而知还（白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁/云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟）