幼小衔接之小学适应教育——家长学校系列课程(四)

亲爱的一年级新生家长、小朋友们：

夏木葱茏，新程将至！步入小学，孩子开始拥有更多同伴交往机会，学会与人友好相处、掌握社交安全小本领，是幼小衔接非常重要的一课。为帮助一年级萌娃更快适应校园集体生活，懂得友好交往、守住安全边界，减少同伴相处中的磕碰与矛盾，学校结合一年级学生身心特点，整理这份社交安全指南，请家长陪同孩子一起阅读，家校携手，陪伴孩子快乐交友，平安度过校园时光。

1. 和同学和睦相处，懂得尊重小伙伴，不用言语取笑别人，不给同学起不好听的外号。

2. 学会分享与谦让，借文具等物品要先征得对方同意，用完及时归还；别人向自己借东西，不愿意也可以礼貌拒绝。

3. 小组活动、集体游戏认真倾听同伴说话，不随意打断别人发言；游戏懂得遵守规则，不争抢、不霸道。

4. 乐于和不同的小伙伴一起游戏玩耍，珍惜校园里的同窗情谊。

集体生活里，小伙伴之间难免会出现相处上的小摩擦。希望孩子们能够懂得包容理解，遇事冷静，懂得向师长寻求帮助，在相处当中慢慢学会包容与体谅，在磨合中收获友谊。

1. 课间活动尽量和伙伴结伴，不去走廊角落、厕所等偏僻地方玩耍；远离危险区域，不在无人的地方单独逗留。

2. 不接受陌生人给的零食、小礼物，不跟随陌生人离开校园；牢记家长姓名和联系电话，遇到陌生人员搭话及时寻找老师。

1. 爱护同学的书本、文具等物品，不随意拿取、损坏别人的东西。

2. 贵重物品不带进校园，保管好自己水杯、雨衣、纸巾等个人用品。

1. 课间游戏选择文明安全的玩法，不追逐猛跑，不玩推撞类游戏，防止摔倒受伤。

2. 游戏时懂得顾及他人感受，行为举止要有分寸，如果看到小伙伴不开心，就要立刻停止。

3. 集体活动听从老师指挥，有序排队，不拥挤推挤。

1. 每天抽一点时间，问问孩子今天和哪些同学玩耍，在学校发生了哪些开心的小事。耐心倾听孩子的讲述，多共情，不急于指责孩子。

2. 日常多关注孩子的交往表现，当孩子在与人相处上取得点滴进步时，请及时给予鼓励和表扬，正向引导孩子，帮助孩子建立社交自信。

1. 在家多练习简单社交用语：主动问好、礼貌拒绝、表达感受。引导孩子明白交朋友是互相尊重，不用为了得到伙伴一味委屈自己。

2. 正确看待孩子集体生活中的相处经历，引导孩子在交往中不断学习成长，遇到相处方面的困扰及时和学校沟通。家长做好示范，家庭内部平和沟通处理分歧，给孩子做好人际交往的榜样。

1. 在家引导孩子：既要友善对待身边同学，也要懂得保护自己，遇到解决不了的事情，一定记得告诉老师和爸爸妈妈。

2. 重视孩子心理感受，多留意孩子在校状态，看见孩子的点滴成长与进步，及时给予肯定与表扬，增强孩子交往的自信心。 

一年级入学适应阶段，学校会借助班会、课堂小游戏，引导孩子学习“打招呼、轮流玩、懂得拒绝、学会求助”等交往小技能。日常课间，老师会加强校园各处巡查，关注孩子课间游戏与同伴互动。尊重孩子们真实的交往状态，引导孩子在集体中学习相处之道，帮助每一位新生慢慢适应小学生活。

美益其美，和乐共生。友善待人是成长的必修课，懂得自保是童年的铠甲。希望每一位一年级小朋友，都能学会真诚友好地和同伴相处，掌握简单的安全社交本领，在校园收获纯真友谊，快乐向阳成长。

                               撰稿：郭雅男

                               编辑：教学组

                               初审：王钧汶

                               复审：李 莉

                               签发：张宝颖