【上海新教改】初中物理到底该怎么准备?

  初二上学期状态  

初二上看似简单：声、光、热、机械运动，知识点大多来源于日常生活。现象看得见、摸得着，课堂也听得懂，恰恰是这份表面的“简单”，埋下巨大隐患。

很多学生产生错觉：物理不过就是背背概念，学学生活常识，不需要费太多脑力。

  初二下学期状态  

力学、密度、压强、浮力接踵而来，大量公式、复杂图像、多过程综合计算题成为主要题型。学习逻辑耶发生巨大改变：不再依靠生活直觉，转向重逻辑、重建模、重步骤的深度思考模式。

做题也不再是“凭感觉猜答案”，要求孩子读懂题意、画出受力示意图、找准已知条件、统一单位、套用公式、严谨推导。而很多孩子还停留在初二上的学习习惯，没有完成思维转型。寒假一过，开学考试成绩直接断崖式下滑，这也是上海初二物理最普遍的现状。

  初三学习状态  

 进入初三，课本进度飞快：简单机械、功和机械能、电学全部压到初三上学期。电学是中考另一座大山，抽象看不见，比力学更考验逻辑推导。学校课堂节奏快，新课容量大，老师不会再反复回头补初二力学漏洞。

如果初二力学基础就存在漏洞：受力分析不会做、密度压强的综合题理不清逻辑。学习电学板块就看不懂电路图、不会分析电路变化、电和力学结合的综合大题完全无从下手。