试题精选‖安徽省省十教育2027届高三第一次教学质量测评生物学答案及解析

安徽省省十教育2027届高三第一次教学质量测评

生物学答案及解析

1.【答案】D

【解析】中心体不具有膜结构，不含磷脂分子，A错误；光面内质网没有核糖体附着，不能合成抗体等分泌蛋白，且仅浆细胞能合成抗体，DC不产生抗体，B错误；DC不含叶绿体，C错误；溶酶体内含有多种水解酶，具有消化分解生物大分子的作用，D正确。

2.【答案】C

【解析】结合题干信息判断，Cd²⁺逆浓度梯度进入根细胞，转运依靠膜两侧H⁺浓度差提供能量。载体蛋白X可同时结合Cd²⁺和H⁺，转运时H⁺顺浓度梯度向外运输，释放浓度差势能，带动Cd²⁺向内逆浓度吸收，两种离子穿过细胞膜的运动方向相反，A错误；低温不会使蛋白质的空间结构改变，只是使蛋白质的活性降低，低温会降低载体蛋白X活性并降低细胞膜流动性，从而抑制Cd²⁺吸收，B错误；淤泥渗透压升高，外界溶液渗透压大于莲藕根细胞液渗透压，根细胞发生渗透失水，细胞膜皱缩，膜上载体蛋白X的空间分布、转运效率受影响；同时细胞失水后代谢受抑制，ATP合成减少，维持膜两侧H⁺梯度的质子泵供能不足，Cd²⁺的主动运输缺少势能驱动，最终载体蛋白X转运Cd²⁺的速率下降，C正确；低镉莲藕因缺少载体蛋白X，吸收Cd²⁺的能力下降，植株体内镉积累量变少，确实能减少镉沿食物链传递，降低人体摄入重金属镉的风险；但该莲藕只是少吸收镉，无法将淤泥里的Cd²⁺移除、分解，故淤泥中镉的总含量不会下降，D错误。

3.【答案】D

【解析】在10℃条件下，CO₂释放量大于O₂消耗量，说明种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸O₂消耗量为0.12mL，则有氧呼吸CO₂释放量也为0.12mL，推知有氧呼吸消耗葡萄糖的量为0.02个单位。CO₂释放量为0.15mL，减去有氧呼吸释放的量，可知无氧呼吸CO₂释放量为0.03mL，从而推知无氧呼吸消耗葡萄糖量为0.015个单位。故该种子有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖量的比为4∶3，A正确；与20℃相比，30℃时CO₂释放量增加可能与呼吸酶活性升高或细胞膜通透性改变等多种因素有关，B正确；30℃时O₂消耗量为0.65mL，CO₂释放量为0.65mL，两者比值等于1，说明种子只进行有氧呼吸，C正确；10^∘C组种子，只是处于低温，酶没有失活，只是活性低。把温度直接升到30∘C，酶活性上升，可以达到 30℃组的呼吸速率，D错误。

4.【答案】B

【解析】细胞①通过有丝分裂产生子细胞③和④的过程中，要经历遗传物质DNA的复制和均分的阶段，A正确；终端分化细胞⑤在形态结构和功能上发生了稳定性差异，这是由基因的选择性表达引起的，基因并没有丢失，B错误；人体中某些分化了的细胞具有进入细胞周期重新分裂的能力，例如造血干细胞是分化后的细胞，但它能进入细胞周期进行分裂，C正确；细胞③和细胞⑤来自同一个亲代细胞，因此DNA相同，在细胞分化的过程中，DNA不变，但由于基因的选择性表达会使细胞中的RNA和蛋白质种类不完全相同，D正确。

5.【答案】B

【解析】1号和2号患病，两者的孩子5号不患病，可判断该病为显性遗传病。结合电泳图可判定1号应为杂合子，根据碱基对的数量关系可知324bp和186bp为切割后的片段，即510bp条带代表基因B（或b），条带324bp和186bp代表基因b（或B），无法确定具体对应关系，由题干2号个体和5号个体电泳条带不同，且对应②或③，可知2号个体和5号个体均为纯合子。如果该病为常染色体显性遗传，因为6号个体正常，则2号个体应为杂合子，与电泳结果矛盾，故该病为伴X染色体显性遗传病，A正确；该病为伴X显性遗传病，根据2号个体的电泳图可知，条带324bp和186bp代表的基因为致病基因，即B基因，B错误；3号个体和4号个体后代不患病，可知4号为杂合子，故1号个体和4号个体电泳条带对应①，C正确；3号个体基因型为X^bY和4号个体基因型为X^BX^b，再生一个孩子患病的概率为1/2，D正确。

6.【答案】D

【解析】胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA特有的原料，用³H标记该物质，可通过检测放射性追踪DNA复制过程中子链的合成情况，A正确；原料全程带放射性，半保留复制后所有新合成子链均含标记，全部子代DNA均带放射性，B正确；DNA聚合酶可催化脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键，依次连接至DNA子链3'端，从3'端延伸，C正确；DNA复制时，子链与模板链遵循碱基互补配对原则，即A与T配对、G与C配对，配对方式完全相同，D错误。

7.【答案】A

【解析】植株3的培育过程中，愈伤组织经γ射线处理诱发基因突变，该过程用到基因突变原理，①正确；图中所有育种流程均未涉及不同个体间的杂交，无杂交育种环节，②错误；植株1是由植株A的花粉粒经植物组织培养直接得到的单倍体，该过程属于单倍体育种的核心环节，用到单倍体育种技术，③正确；植株2是单倍体经秋水仙素诱导染色体加倍得到的纯合二倍体，属于单倍体育种的后续纯合化步骤，并非多倍体育种（多倍体育种直接诱导正常体细胞染色体加倍获得多倍体），该流程未涉及多倍体育种，④错误；植株1、3、4、5的培育都需要经过植物组织培养技术，将离体的细胞/愈伤组织/杂种细胞培育成完整植株，该过程用到植物组织培养技术，⑤正确；胰蛋白酶用于动物细胞培养过程中分散动物细胞，植物原生质体制备不需要胰蛋白酶，该流程未用到胰蛋白酶，⑥错误；原生质体A和原生质体B融合形成杂种细胞的过程依赖细胞膜的流动性，该过程用到细胞膜流动性的结构特点，⑦正确；植物组织培养过程中需要使用生长素、细胞分裂素等植物激素，生长激素是动物激素，该流程未用到生长激素，⑧错误；原生质体制备过程中需要使用纤维素酶、果胶酶去除植物细胞壁，该过程用到纤维素酶，⑨正确。 综上所述，①③⑤⑦⑨正确，即A正确。

8.【答案】D

【解析】2号果蝇性染色体大小不同，为雄性果蝇，其精巢内进行有丝分裂和减数分裂，在有丝分裂后期、减数分裂Ⅱ后期均会出现含有2条X染色体的细胞，A错误；2号果蝇Y染色体上特有的基因不一定都与雄性果蝇性别决定相关，B错误；1号果蝇的b和B基因位于两条同源X染色体上，2号果蝇的b和B基因位于X、Y染色体的同源区段，都能发生位置互换，C错误；对果蝇进行核基因组测序建立其基因图谱时只需测5条染色体（3条常染色体+X+Y）的碱基序列，D正确。

9.【答案】D

【解析】图中显示芬太尼与受体结合后促进K⁺外流，有利于静息电位的形成或维持，A正确；芬太尼作用后会抑制Ca²⁺内流，而Ca²⁺内流是突触前膜释放神经递质的触发因素，因此会减少神经递质的释放，起到镇痛作用，B正确；图中显示神经递质与突触后膜受体结合后促进Na⁺内流，故属于兴奋性神经递质，图中K⁺外流会导致该处膜电位表现为外正内负，C正确；神经递质从突触小体释放到突触间隙是胞吐，因此共通过了0层生物膜，经扩散作用于突触后膜上的受体，D错误。

10.【答案】C

【解析】甲状腺激素或肾上腺素，可调节机体代谢增加产热以维持体温正常，但肾上腺素分泌的调节方式为神经调节，不是靠“下丘脑—垂体—腺体轴”进行调节，故激素②可为甲状腺激素，A错误；激素②能调控细胞代谢水平，促进产热，则应为甲状腺激素。甲状腺激素的化学本质为氨基酸衍生物，为脂溶性激素，可通过被动运输进入细胞内，与细胞内相应受体结合，B错误；体液调节反应慢，神经调节反应迅速，故在寒冷的室外初期，机体靠神经调节引起骨骼肌战栗而迅速产热，不是靠甲状腺激素的作用，C正确；寒冷时机体处于应激状态，交感神经的活动会增强占主导地位，故寒冷时机体还可能通过交感神经调控甲状腺激素的分泌，D错误。

11.【答案】B

【解析】细胞①是抗原呈递细胞（如树突状细胞），将抗原处理后呈递给细胞②（辅助性T细胞），A错误；细胞②即辅助性T细胞分泌的物质甲为细胞因子，细胞因子可以促进B细胞（细胞③）的增殖和分化，B正确；细胞⑤为记忆细胞，不能合成物质乙（抗体）。物质乙（抗体）是由细胞④（浆细胞）合成的，C错误；物质乙（抗体）攻击自身细胞引发的是自身免疫病，并非免疫缺陷病，D错误。

12.【答案】C

【解析】t₁~t₃时段，种群增长速率先逐渐增大，到t₂时达最大值，以后又逐渐减小，且t₁~t₅时段属于“S”形增长，A错误；t₁~t₅时段，种群的年龄结构由增长型变化为稳定型，B错误；t₃后种群数量围绕K值上下波动，种群数量变化的直接决定因素是出生率和死亡率，C正确；环境条件改善后K值会上升，但资源空间仍存在限制，种群依旧为“S”形增长，不会出现“J”形增长，D错误。

13.【答案】A

【解析】不同海拔是不同的植物群落类型，它们属于不同的群落，不能体现群落的空间结构，既不是群落的垂直结构，也不是群落的水平结构，A错误；植物是群落的生产者，可为动物提供食物来源和栖息空间，植被类群随海拔发生更替时，依赖植被生存的动物类群也会随之发生适应性改变，B正确；自然选择不能直接创造新性状，种群中原本就存在耐低温、不耐低温的可遗传变异；长期低温环境下，不耐低温个体存活率、繁殖率更低，耐低温个体更易存活并繁衍后代，逐代积累后，种群整体表现出耐低温特征，该性状由遗传物质决定，能够遗传给子代，C正确；低海拔常绿阔叶林的樟树、楠木等上层乔木冠层茂密，遮挡大部分直射光，林下长期处于弱光环境。在长期自然选择作用下，不耐阴的草本植物光合作用受限，生存与繁殖竞争力弱，逐渐被淘汰；能适应弱光的耐阴草本得以留存繁衍，因此林下草本大多具备耐阴特性，D正确。

14.【答案】B

【解析】尿素高温易分解，不能随基础培养基高压蒸汽灭菌，实验操作过程中先高压灭菌不含尿素的基础培养基，待培养基冷却至适宜温度后，加入过滤除菌的尿素，最后用HCl调节培养基pH，可避免尿素受热分解失效，A正确；红色圈代表菌株分解尿素产生碱性物质的范围，红色圈直径与菌落直径比值越大，说明同等菌体规模下分解尿素的范围更广，菌株脲酶分泌量更多、分解尿素能力更强，B错误；本培养基以尿素为唯一氮源，不能合成脲酶的微生物无法分解利用尿素，缺少可供生长的氮源，增殖受到抑制，难以在该选择培养基上形成菌落，C正确；红色圈内的菌落为目标菌株，多次平板划线能够逐步减少杂菌干扰，分离得到纯度更高的单菌落，实现菌种进一步纯化，D正确。

15.【答案】D

【解析】动物细胞体外培养时，培养液渗透压、pH需要匹配生物体内体液环境。水凝胶内培养基理化性质接近小鼠输卵管、子宫内体液，才能维持囊胚细胞正常形态与代谢活动，A正确；三维水凝胶仅模拟子宫早期力学、营养微环境，无法提供胚胎后期发育所需的激素调控、持续营养供给等复杂体内条件，仅可支撑囊胚短期体外存活；若要培育出完整小鼠个体，必须将囊胚移植至代孕母鼠子宫继续发育，B正确；传统平面二维培养无立体网状力学支撑，与体内胚胎生长环境差异大，三维网状水凝胶可模拟子宫力学刺激，体外培养环境更贴合体内胚胎发育条件，C正确；胚胎干细胞会进行基因的选择性表达，但不是只表达胚胎发育特异性基因。 细胞内，呼吸酶、ATP 合成酶等维持细胞基础生命活动的基因是持续表达的；在此基础上，再选择性表达胚胎发育特异性基因，D错误。

16.【答案】

（1）微量 无水乙醇    ATP和NADPH    

（2）非气孔限制 与对照组比，缺锌组Gs显著降低，但Ci却高于对照组（说明叶片CO₂供应并未短缺，净光合速率下降是叶肉细胞光合利用CO₂的能力减弱导致的）（或若净光合速率下降的原因是受气孔限制，CO₂进入叶肉细胞的量减少，缺锌组Ci应低于对照组，但表格中缺锌组Ci高于对照组）（意思表达清楚即可）    

（3）对照 色氨酸合成不足，IAA含量降低，细胞伸长生长受阻（合理即可）    叶绿素含量、净光合速率降低，有机物合成不足，无法供给植株生长发育（合理即可）

【解析】

（1）细胞内的必需元素分为大量元素和微量元素，锌属于微量元素；光合色素为脂溶性物质，易溶于无水乙醇等有机溶剂，因此常用无水乙醇提取绿叶色素；光反应的产物ATP和NADPH会进入暗反应，为C₃的还原提供能量和还原剂。叶绿素含量降低会导致光反应为暗反应阶段提供的ATP和NADPH减少。

（2）若净光合速率下降是气孔限制导致，说明气孔关闭使进入叶片的CO₂不足，此时胞间CO₂浓度应随气孔导度下降而降低；但表格中缺锌组气孔导度低于对照组，胞间CO₂浓度反而更高，说明CO₂供应充足，净光合下降是叶肉细胞自身光合能力（叶绿素含量低）下降导致，属于非气孔限制。

（3）对照组净光合速率远高于缺锌组，相同光照时间内吸收的CO₂更多，因此密闭容器中CO₂浓度下降幅度更大；激素角度：缺锌抑制生长素前体色氨酸的合成，使IAA含量下降，IAA促进细胞伸长的作用减弱，植株生长受抑制；光合角度：缺锌使叶绿素合成减少，光反应受抑制，净光合速率下降，合成的有机物不足，无法支撑植株生长所需的物质和能量，因此出现矮化。

17.【答案】

（1）遵循 X    4    

（2）1/2 （3）EeX^FX^f3    

（4）雌性亲本减数分裂Ⅱ异常（一条携带f基因的X染色体的姐妹染色单体分开后形成的两条染色体进入同一极），产生了一个基因型为eX^fX^f的卵细胞，该卵细胞与一个基因型为eY的精细胞通过受精作用形成基因型为eeX^fX^fY的三体棕色萤火虫（合理即可）

【解析】

（1）F₁中红色：黄色：棕色≈12：3：1，可判断两对等位基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律，且F₁中雌雄性状表现不同，故E/e、F/f中有一对等位基因位于性染色体上。由于亲本均为红色个体，F₁中雌性全为红色，棕色仅在雄性个体中出现，可判断F/f基因位于性染色体上，故红色个体基因型为__X^FX^-、__X^FY；黄色个体基因型为E_X^fX^f、E_X^fY，有4种；棕色个体基因型为eeX^fX^f、eeX^fY。

（2）分析可知亲本基因型分别为EeX^FX^f、EeX^FY、F₁雄性红色个体中，纯合子为EEX^FY、eeX^FY，占雄性红色个体的比例为1/2。

（3）F₁中一只红色个体与黄色个体交配，黄色个体只在雄性中存在，基因型为EeX^fY或EEX^fY，红色个体一定是雌性，基因型为__X^FX^-；子代中棕色雄性个体（eeX^fY）占1/16=[（1/4）×（1/4）]，故亲本雌雄性个体的基因型分别为EeX^FX^f、EeX^fY，该红色个体为双杂合个体；两只黄色亲本萤火虫杂交多次子代全为黄色，亲本可能为EEX^fX^f×EEX^fY或EeX^fX^f×EEX^fY或EEX^fX^f×EeX^fY，共3种基因型组合。

（4）F₁中雌性个体都表现为红色。出现的一只三体棕色萤火虫的基因型为eeX^fX^fY，由于亲本中只有雌性个体的基因型中拥有X^f，并且如果减数分裂I异常时同源染色体不分离，会出现X^FX^f的配子，不符合题意，故原因是雌性亲本减数分裂II异常，产生了一个基因型为eX^fX^f的异常卵细胞，该卵细胞与一个基因型为eY的精细胞通过受精作用形成基因型为eeX^fX^fY的三体棕色萤火虫。

18.【答案】

（1）多效唑浓度 

（2）逐渐减小 低浓度多效唑降低内源GA含量，解除GA对侧芽萌发的抑制，促进分蘖（合理即可）    施用浓度    

（3）提高 原料广泛、容易合成、效果稳定（写1点即可）    

（4）排除酒精溶剂对小麦幼苗生长的作用

【解析】

（1）本实验的目的是探究多效唑对冬小麦幼苗的调控效应，实验中研究者主动调控的变量是多效唑的浓度，因此自变量为多效唑浓度。

（2）观察表格株高数据：随多效唑浓度升高，株高从45.2cm持续下降到22.5cm，规律为逐渐降低。根据题干信息，赤霉素会抑制侧芽萌发、减弱分蘖，多效唑是赤霉素合成抑制剂，低浓度多效唑使赤霉素合成减少，解除赤霉素对侧芽萌发的抑制，因此分蘖数升高。低浓度多效唑促进分蘖，高浓度反而抑制分蘖，说明调节剂作用效果受浓度影响。

（3）多效唑可降低小麦株高，植株高度越低抗倒伏能力越强，因此能提高抗倒伏能力。植物生长调节剂为人工合成，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优势。

（4）多效唑粉剂需用酒精溶解，原清水对照组无法排除酒精本身对小麦株高、分蘖数的影响，设置酒精对照组可排除无关变量酒精的干扰，确保实验结果的差异来自多效唑的作用。

19.【答案】

（1）非密度 无捕捉伤害，对旱獭和赤狐的影响较小；数据准确、可靠；可长期连续监测    

（2）旱獭 自身出洞活动的高峰时段    冷季正午气温全天最高，旱獭仅正午短时间外出，可减少热量散失，降低体温调节耗能（合理即可）    

（3）草本植物 （4）能量沿食物链逐级递减，高营养级生物可利用的总同化量基数更小，生产者减少带来的能量缺口影响更显著（合理即可）

【解析】

（1）气候、温度、火灾、寒潮等自然环境因素，作用强度和种群本身密度无关，属于非密度制约因素。与人工直接观测相比，红外触发相机拍摄技术调查的优点是对野生动物干扰小，不会惊扰动物正常活动节律；可不间断连续监测，昼夜都可以采集数据；减少人为观测带来的主观误差，数据结果更客观可靠。

（2）旱獭（虚线）冷季活动高峰非常尖锐，集中正午12‑14 点；暖季活动集中到12-18点，曲线形态、活动时间发生巨大改变。因此温度对旱獭日活动节律的影响更大。据图可知旱獭的主要活动时段与赤狐是错开的，这可能与旱獭调整了自身出洞活动的高峰时段有关，以此降低被捕食的概率。冷季旱獭活动高峰高度集中在12：00～14：00正午时段，原因可能是冷季正午时段温度最高，旱獭在此时活动有利于减少机体产热消耗，利于维持体温恒定（减少热量散失，降低体温调节能量消耗）。

（3）某一营养级粪便中的能量，不属于该营养级同化量，属于上一营养级的同化量。故仅考虑草本植物→旱獭→赤狐这条食物链，旱獭粪便中的能量属于草本植物同化能量的一部分。

（4）依据能量传递的特点可知能量沿食物链逐级递减；生产者固定的总能量是流经该生态系统总能量，草本大量死亡使生态系统输入总能量减少；经过各营养级损耗后，能够流向高营养级生物的能量更少，因此高营养级生物受到的扰动影响更大。

20.【答案】

（1）转录出的RNA（会通过碱基互补配对方式） 内源FAD2基因转录的mRNA不能翻译产生脂肪酸去饱和酶    ②、③    BclⅠ、HindⅢ    

（2）导入未插入目的基因的空质粒；或导入自身环化的质粒 

（3）不认可。T-DNA携带目的基因插入大豆染色体上时，可能仅插入一对同源染色体其中一条染色体上，即杂合子，其自交后代存在非高油酸大豆（或导入的目的基因无法表达或导入的目的基因的表达产物没有活性，合理即可） 

（4）（生物）安全性

【解析】

（1）橄榄FAD2基因片段的反向重复结构导入后，会转录出与内源FAD2基因mRNA互补的RNA，形成双链RNA，内源FAD2基因转录的mRNA不能翻译产生脂肪酸去饱和酶，导致脂肪酸去饱和酶合成减少，油酸转化为亚油酸的能力减弱，从而提高油酸含量。 根据图示可知，引物5'端能与模板链的3'端进行碱基互补配对，使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸，故扩增目的基因FAD2需要使用引物②和引物③。Ti质粒中T-DNA区域需在启动子和终止子之间插入目的基因，且转录方向为从左到右，题干信息将来源于橄榄的FAD2基因片段的反向重复结构导入大豆基因组，故目的基因应以反向插入Ti质粒，观察Ti质粒上的限制酶位点HindⅢ位于启动子左侧，BclⅠ位于终止子右侧。为了保证目的基因反向插入Ti质粒，应在引物③的5'端添加Hind Ⅲ识别序列，在引物②的5'端添加BclⅠ 识别序列。

（2）据图分析可知，重组Ti质粒、未插入目的基因的空质粒、自身环化的质粒均携带抗氨苄青霉素基因，可在含氨苄青霉素的培养基上存活。

（3）即使整合了目的基因，也可能为杂合子（如一条染色体插入，另一条未插入），自交后代会发生性状分离，出现非高油酸个体；或导入的目的基因无法表达或导入的目的基因的表达产物没有活性，其自交后代也可能出现非高油酸个体。

（4）该转基因大豆大规模商业化种植前，必须进行（生物）安全性评价，只有通过严格评估并符合国家标准后，方可允许商业化种植。