ARTICLE · 989266
初中普娃要如何努力才能让数学稳在115+,我用女儿两年的努力来告诉你
女儿的数学很难说有什么天赋，初一、初二两年能稳在115+（满分120分）/140+（满分150分）。初中数学，普娃要怎样努力，才能保持一个还过得去的成绩？
一转眼暑假还剩最后三天，今天跟女儿聊了一下初三的数学预习，她觉得好难，尤其圆的那一章，有时候一面6题的练习页只会做一两题，我翻看了她整个暑假的数学练习册，整体正确率也就60%左右。
我告诉她预习是为了找到自己不会的，不要太看重正确率，可以参考答案把不会的弄明白，对应的章节要重点标记，老师上课的时候要更加认真听，只看书本你能有这个正确率也已经不错了，书本只是最基础的知识，老师上课会拓展的，到时候你再来看现在的题目就不会觉得难了。
女儿点点头说道：知道了，老师上课确实会讲很多课本以外的知识点。
回想两年的初中学习，女儿在数学上确实下了很多的功夫，也保持了一个还不错的成绩，一般都能保持在115分（满分120分）或者是140分（满分150分）以上，当然也有失误的时候。
女儿在数学上面不属于“一点就通”的那种孩子，基本上是靠自己不断的练习和总结，在数学上面花的时间要占到全部课程的三分之一以上，节假日甚至能占到整个学习时间的二分之一以上。
我家孩子的数学学习没有什么捷径，总结下来，就是做好了下面几件事，按照她平时的学习顺序，有以下几个步骤：
📚 提前预习
上学期间时间比较紧张，但是也至少会提前一天预习老师要讲的内容，做到心中有数，哪些是自己搞不明白的，哪些是自己能懂的，上课时自己懂的部分看看老师有没有新的知识点补充或者是与之前的哪个知识点有关联，自己搞不明白的就要弄清楚预习的时候卡在哪里了，老师是怎么理顺的。
寒暑假期间，一般会把下学期的课本预习一遍，配合做完一本基础的练习册。
👂 上课认真听讲
这虽然是最基本的，但是恰恰也是有些孩子最容易犯的毛病。
每学期的家长会之后，我一般都会跟数学老师沟通一下孩子的学习情况，老师对她的学习态度是非常认可的，上课期间注意力能够长期集中，即使是很简单的基础知识讲解，她也不会开小差，反观有些思维比较活跃的同学，一讲到基础内容，经常小动作不断，认为自己都会了，就没有那么认真的听了。
为什么这一条最关键？老师讲课会有关联性，即使基础知识的讲解，也会串联一些其它的知识，很可能就是学生容易漏掉的知识点，所以不论老师在课堂上讲解多么基础的问题，认真听讲是必要的。
✍️ 要适当的刷题
现在义务教育阶段，教育部门对学校的学习资料选择有严格的控制，一般只允许一科只有一本很基础的练习，这是不够的。我们一般一学期会额外给孩子选两本课外资料：一本基础的、一本拔高的。
资料怎么选也是要慎重，不是别人选什么你就选什么，一定要适合孩子。太难的容易打击信心，太容易的不利于孩子的进步。
📒 整理错题本
一般是周末把这一周遇到的错题、难题进行整理，这既能再复习一遍，也能为以后的复习节省时间，提高效率。
每逢大考的时候（月考、期中/期末考），把错题本拿出来再重做一遍，看看自己有没有完全掌握，不熟练就再继续练习。
🔁 定期复习，深入思考
定期回看书本，把书本上的例题和定理公式再自己推理一遍，做到熟练掌握书本里的基本概念，深入思考定律/公式的应用范围和考核的角度，做到举一反三。
总结来说，我家女儿数学的学习方法就是：多练习、多复习、勤思考，虽然没有什么天赋，也比那些有些天赋的孩子累的多，但是知识掌握的相对比较扎实，成绩不算突出，也能保持中上游水平。
你们家的孩子都是怎么学习数学的？有没有好的学习方法，欢迎评论区分享交流！如果有其他科目学习有什么心得或者困难，也欢迎在评论区聊聊，大家一起交流/分享，一起陪好孩子！
如果这篇对你有点用，欢迎点个关注。我会继续分享带俩娃的实打实经验——预习、错题本、资料怎么选，一篇聊清一个学习上的小坑。咱们一起，把陪孩子这件事做得更踏实！
往期精彩文章推荐：