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【高一备课83】外研版高中英语必修一Unit 1 A New Start 课时3 Developing ideas教学设计
【高一备课83】外研版高中英语必修一Unit 1 A New Start 课时3 Developing ideas教学设计
作者：Risibo
教材版本：外研版（2019）高中英语必修第一册
单元主题：Unit 1 A New Start
课时内容：Developing ideas（拓展阅读+读写结合）
课时时长：45分钟
授课对象：高一学生
一、教学目标（核心素养导向）
1. 语言能力
读懂关于高中生活规划的拓展文本，提取关键信息与观点
掌握描述计划与目标的相关表达
能仿写简短的高中学习规划段落
2. 思维品质
能梳理文本中提出的高中生活建议，培养归纳总结能力
能理性思考高中生活的规划方向，形成自主规划意识
3. 文化意识
了解不同背景学生的高中规划思路，拓宽对校园生活的认知
树立积极规划高中生活、勇于迎接挑战的成长观念
4. 学习能力
掌握略读、寻读的阅读技巧，提升阅读效率
能借鉴文本结构进行写作迁移
二、教学重难点
教学重点：提取拓展文本的核心观点与建议；掌握规划类表达
教学难点：将文本中的建议结合自身情况进行内化与写作输出
三、教学过程
Step 1 复习导入（5分钟）
回顾上节课语法知识与上一篇课文主题，提问：“After the first day, how will you plan your senior high life?” 邀请2名学生简单回答，自然引入拓展阅读主题。
Step 2 Pre-reading（5分钟）
展示拓展文本标题与配图，引导学生预测：“What advice might be given in the passage?” 同时呈现文中核心词汇（如schedule, award, advance, strategy等），结合语境讲解词义。
Step 3 While-reading（20分钟）
Fast reading
学生快速阅读文本，匹配各段落主旨，梳理文章“引入问题-给出建议-总结展望”的结构。
Careful reading
任务1：细读全文，列出文中提到的高中生活建议（如合理规划时间、参与社团、主动交友、应对压力等），完成教材表格填空。
任务2：再次阅读，找出文中描述计划与目标的句型，如 I plan to..., We are supposed to..., It's important to...等。
任务3：小组讨论“Which piece of advice do you think is the most useful? Why?”，每组推选代表分享观点。
核对答案过程中，讲解文中重点句型与长难句，帮助学生深化理解。
Step 4 写作迁移（12分钟）
写作指导
梳理规划类短文的写作结构：开头点明主题→ 分点列出具体规划 → 结尾表达期待，补充衔接词的使用（如first of all, besides, finally）。
随堂写作
要求学生写一段100词左右的短文，主题为“My Plan for Senior High School”，可借鉴文中的表达与结构。学生写作完成后，选取2-3篇进行当堂点评，指出优点与改进方向。
Step 5 Summary & Homework（3分钟）
课堂小结
回顾文本核心建议与规划类写作方法，引导学生树立合理规划高中生活的意识。
作业布置
基础作业：熟读拓展课文，整理文中的好词好句
提升作业：完善课堂写作，扩充至120词左右
预习作业：预习Presenting ideas板块内容
四、板书设计
Unit 1 A New Start
Period 3 Developing ideas
阅读核心建议：time management / after-school clubs / friendship / pressure
规划类句型：I plan to... / We should... / It's necessary to...
写作结构：开头引入→ 分点规划 → 结尾展望
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