为深入落实《深圳技术大学—广宁教育结对帮扶协议》工作部署，扎实推进初中生物教师队伍建设，8月28日至29日，由深圳技术大学主办、广宁县教师发展中心协办的广宁县初中生物教师学科能力提升专项培训在广外附属广宁城东学校顺利举行。全县初中生物任课教师参加培训，开启为期两天的沉浸式研修。

培训首日，学科教研专家刘老师立足新课标育人要求，围绕“跨学科实践”进行深度解读，系统讲解跨学科实践的设计原则、主题遴选策略与课堂实施逻辑，并结合大量优秀教学实例，分享完整实施流程与多元评价体系，有效破解一线教师“难设计、难落地”的实践困惑。当天下午，培训聚焦校本教研体系建设，王建春老师从集体备课、同课异构、课例研讨等常规教研入手，讲解校本教研提质路径与主题式教研设计方法，为教师专业成长提供系统指引。

第二天上午，培训围绕项目式学习展开，谢旼老师深入解析PBL核心要素与完整设计框架，梳理其在初中生物课堂的适用场景与实施步骤。参训教师结合自身教学经历，共同探讨项目式学习与常规课堂教学的融合路径，梳理实践堵点、共研解决对策。当天下午，培训聚焦教育科研能力提升，吴学峰老师从课题选题构思、申报书撰写规范、研究方法选取到过程管理、数据收集分析逐项讲解，同时开展教学成果提炼指导，分享论文、教学案例、研究报告的写作技巧，引导教师将日常教学转化为高质量教育科研成果。

两天的研修内容紧凑充实，既有前沿理论引领，又有可落地的实操策略，切实解答了广宁生物教师在课堂教学、校本教研、课题研究中的诸多困惑。参训教师表示，将把所学理念与方法运用到今后的教学与教研中，深耕课堂、潜心研学，推动广宁县初中生物教育教学质量再上新台阶。

此次培训是深圳技术大学对口帮扶广宁教育的又一务实举措，也是深化校地合作、推动教育均衡发展的生动实践。县教育局将持续借力高校优质资源，加大教师培训力度，搭建专业成长平台，引导广大教师深耕课堂、潜心教研，不断提升教育教学质量，为办好人民满意的教育、推动广宁教育高质量发展注入源源不断的动力。