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AI原住民少年—吴思彤朱书涵姜睦然:他们不向AI要答案,而是自己创造答案
AI原住民少年—吴思彤朱书涵姜睦然:他们不向AI要答案,而是自己创造答案 在AI盛行的今天，我们很多人只是把AI当作一个更聪明的搜索框，遇到问题直接向它要现成的答案。但吴思彤、朱书涵、姜睦然三位少年，把AI看作可以自由搭建的积木，拼什么自己说了算，他们是AI 的「原住民」，他们不是「用 AI」要答案，而是「借助AI」创造答案。 吴思彤的出发点，是学生普遍的英语口语难题，线下外教课程价格昂贵，普通家庭难以长期承担；市面上不少练习软件，只会笼统指出错误，很难细致带着孩子逐句练习。体验多款工具后，她没有继续将就使用现成软件，而是萌生想法：做一个适合同龄孩子的口语智能体。就这样，童趣满满的《青蛙外教》诞生，登上字节大模型发布会，帮助了很多学生练习口语。 朱书涵观察到的，是亲子之间的学习矛盾。身边不少孩子写作业容易分心，家长工作忙碌，无法时刻陪伴监督；一旦开口管教，又很容易激起孩子的逆反心理，陪伴演变成争吵。基于这份现实观察，她打造了AI陪读产品《在场》。家长上传照片，AI就化身温柔的虚拟家长，轻声提醒分心的孩子，还可以生成专注力报告，缓和亲子对立。这个作品，也在黑客松比赛中拿到订单与奖项。 姜睦然则是看到创作者的困境：普通人有好想法，但创业门槛太高，市场调研、做产品、做宣传，一整套流程让人望而却步。于是他开发出ClawFounder，一套AI创业流水线。凭借这个项目，他在中关村北纬龙虾大赛击败众多成年开发者，拿下全场冠军，获得“虾王”称号。使用者只需要输入一个创意，这条AI流水线就可以自动完成市场评估、产品原型、品牌素材、搭建官网一整套工作，大大降低普通人做产品的门槛。 他们的起点都不是宏大遥远的目标，而是生活里细碎真实的小困难小事。大多数人面对这些小困难只是感慨一句就此结束，而他们愿意多往前迈一步：这个问题，为什么没有人好好解决？我来做我要怎么解决，然后借助AI立即行动。 如今大家总在讨论，AI会不会取代人类，孩子该如何面对人工智能。三位少年给出了朴素的启示：AI时代最珍贵的，不是熟练向AI索取答案。而是拥有善于观察生活的眼睛，相信自己可以做出微小改变，并且学会驾驭工具，把想法落地。 工具会持续迭代更新，但观察、共情、敢于实践的思维，永远不会过时。面对AI，我们不必只等着获取答案，也可以试着，自己创造答案。 往期文章回顾： 国家统计局发布的失业率VS真实的失业率 零基础5分钟学会Excel数据透视表，数据统计汇总再也不用加班 考公考编：不同家庭间看得见的成本与看不见的差距 别总点鼠标！学会使用Windows快捷键，办公效率翻倍