以分析促提升 以质量促发展|里则实验小学召开2025-2026-2期末教学质量分析会

 会议伊始，副校长李松阐明了本次质量分析会的核心意义。他表示，质量是学校教育的生命线，精准复盘、深度剖析、靶向施策是稳步提升教学质量的关键。希望全体教师立足数据、直面问题、深挖根源，精准找准教学薄弱点，制定切实可行的提质培优方案，凝心聚力推进新学期教学工作高质量发展。

 随后，教务处结合期末检测整体数据，对全校教学质量进行全面、细致、精准的复盘分析。从整体学情、各年级成绩梯度、学科均衡情况、优生培养、学困生帮扶等多个维度，客观总结本学期教学工作亮点，精准梳理教学中存在的短板与不足，深入剖析问题根源，并针对各学段、各学科特点，明确新学期整体教学提质目标、培优补差重点及常规教学优化要求，为全校教学工作精准领航。

 紧接着，三至五年级语文、数学、英语、科学、道法各学科教师依次开展分科质量分析。各位教师立足本班学科检测数据，结合学生答题细节、典型错题、学情差异，细致复盘日常课堂教学、作业设计、培优辅导中的优势与不足。同时聚焦优秀率提升、薄弱点突破、分层教学落实等核心问题，交流教学经验、反思教学漏洞，针对性制定新学期学科改进策略、课堂优化方法与精准育人方案，真正做到析数据、找问题、定举措、明方向。

会议最后，吴国辉校长作总结发言。他对全体教师一学期以来的辛勤付出给予充分肯定，并针对新学期教学提质工作提出明确要求。一是立足课堂主阵地，深耕课堂教学，优化教学方法，提升课堂效率，夯实学生学科基础；二是坚持因材施教，细化分层教学，精准落实培优补差，重点突破优生拔高、学困生提质，稳步提升学科优秀率与整体教学质量；三是坚持教研赋能，常态化开展教学研讨，互帮互学、聚力成长，补齐教学短板；四是坚守教育初心，细化教学常规，注重习惯培养与思维训练，以精细化管理、专业化教学助力学生全面发展。

研思不止，笃行不怠。本次质量分析会既是一次全面的教学复盘，更是一场新学期的蓄力启航。里则实验小学全体教师将以此次会议为契机，把反思化为动力，把策略落到实处，凝心聚力、深耕细研，抓实课堂、精准提质，全力推动学校教育教学工作再上新台阶！