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高中政治21天跟背计划(第2期)|第4天:我国的经济发展—Part2
高中政治21天跟背计划(第2期)|第4天:我国的经济发展—Part2
高质量发展 1.含义：高质量发展就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。 注：高质量发展不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求；不只是对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求；不是一时一事的要求，而是长期坚持的要求。我们看新闻联播，高质量发展在经济、社会、文化、生态各领域都是非常重要的高频话题。 2.原因： （1）外部：当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的外部环境日趋复杂，防范化解各类风险隐患，积极应对外部环境变化带来的冲击挑战，关键在于办好自己的事，提高发展质量，提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，有效维护国家安全，实现经济行稳致远、社会和谐安定。 （2）内部：①进入新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化，我国经济发展进入新常态，已由高速增长转向高质量发展阶段。 注：我国经济增速现在要从高速转向中高速，做选择题时如果一味的强调“高速、扩大规模、数量”往往不是正确选项，这既不符合现实情况，也忽视了高质量发展的要求。 ②高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，推进中国式现代化，发展新质生产力，要牢牢把握这个首要任务；高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。 ③是贯彻新发展理念，解决我国当前主要矛盾，提高发展质量和效益，贯彻以人民为中心的发展思想的要求。 3.举措（重难点） （1）构建新发展格局：要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 （2）战略基点：要坚持扩大内需这个战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。 注：需求侧主要包括出口、消费和投资等方面，其中出口主要是外需，投资、消费、政府支出等是内需，有一句时政说法要储备：着力扩大内需，增强消费对经济发展的基础性作用和投资对优化供给结构的关键作用。 （3）主线：深化供给侧结构性改革 注：重点是解放和发展社会生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给。供给侧结构性改革的根本，是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长的美好生活需要，从而实现社会主义生产目的。 （4）加快建设现代化经济体系： ①含义：现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。（了解内容） ②内容：六体系一体制：
③具体要求： A、建设现代化产业体系。将发展的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国（一化六国）。 注：实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱。它与虚拟经济相对。 B、全面推进乡村振兴。坚持农业农村优先发展，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴（角度多的时候可以用一句顺嘴的话将内容串联起来，我叫它“生产人文组”） C、促进区域协调发展。 D、推进高水平对外开放，稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开发，加快建设贸易强国，推动共建“一带一路”高质量发展，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。 （5）发挥教育、科技、人才的基础性、战略性支撑作用。 （6）基本经济制度：生产资料所有制、社会主义市场经济体制、分配制度 （7）发展新质生产力：以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。（拓展内容） （8）贯彻新发展理念，坚持以人民为中心的发展思想。 说明：如何促进高质量发展是非常宏大的话题，因此发展举措角度很多，且考查角度可大可小，大的角度可能是将不同的课之间进行联合考查，譬如前面我们学过的基本经济制度尤其是第二课的社会主义市场经济体制常和第三课的高质量发展结合起来考查，联系非常密切，举例：政府加大财政支出，在第二课是“政府通过履行经济职能，实行科学的宏观调控”，在第三课是“扩大内需，刺激消费与投资，可与构建新发展格局、高质量发展结合起来”。中等角度可能是通过一个热门话题考查相关逻辑链条，譬如：随着人工智能，机器人的火爆，科技创新也是一条非常重要且热门的话题，在大题的材料题中常有考查，我总结了其中一条常考的逻辑链：科技创新—创新的新发展理念—促进供给侧结构性改革，有利于扩大内需，刺激消费，引导投资—打造创新引领，协同发展的产业体系—促进实体经济的发展—构建新发展格局—发展新质生产力—促进高质量发展。小的角度，可能考查如何扩大内需：答题角度可主要从消费、投资两方面展开。经常做题的高三学生会觉得做了一段时间的经济题后，有一些教材说法会经常考到，我建议高三学生及时进行总结，总结才能升华，才能锻炼出我们一种稳定的做题能力，高一高二的学生，在课堂上一定要跟上老师的要求，记好笔记，将基础知识背诵扎实，为后续的“换挡学习，能力提升”做好准备工作。
今天是2026年8月的最后一天，很多教过的学生离开故土，奔向远方，开启即将到来的大学生活。一些孩子当面来和我辞行让我觉得“告别与新生”是八月的主题，淡淡的忧伤更藏了对未知的期待。 
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