ARTICLE · 993313
高中三年次次数学稳定考50多分时,我要是懂这个道理就好了
爱因斯坦说过："每个人都是天才。但如果你用爬树的能力去评判一条鱼，它终其一生都会相信自己很愚蠢。"
我高中三年，就是那条被逼着爬树的鱼。
我的数学，高中三年从来没及格过。
不是那种"偶尔考砸"的不及格，是稳定地不及格。
满分100的时候考50多，满分150的时候还是50多。
题难题简单跟我没关系，分数像焊死在那个区间。
但我那时候不认命。
每个寒暑假，第一件事就是冲去书店，挑一本下学期数学辅导书，雄心壮志地抱回家。
翻开第一页，告诉自己：这个假期，必须把数学拿下。
一个假期过去，书预习完了。
开学了小测验，数学还是50多。
那时候我觉得，是我不够努力。
现在想来才明白：不是所有短板都能靠努力补上的。有些天花板，是出厂设置。
庄子早说透了："骐骥骅骝，一日而驰千里，捕鼠不如狸狌。"
千里马一天能跑一千里，但你让它去抓老鼠，它不如一只猫。
不是马不努力，是抓老鼠这件事，压根不在它的天赋区里。
我就是那匹试图抓老鼠的马。
在抽象逻辑推理这件事上，我的大脑确实没有那个配置。
三年时间，三个寒暑假，辅导书买了一本又一本——50多分稳定输出，这已经是信号了。
那如果当时换个思路呢？
把数学保住50-60分不再下滑，把时间匀给地理、语文、英语，
——这些我认真了就能记住、理解了就能提分的科目，加起来轻轻松松多拿30多分。
30多分，在高考里可能就是两个学校的差距。
这不是认输，这是田忌赛马——用你的下等马对别人的上等马，输一场没关系；用你的上等马对别人的下等马，赢下该赢的，整场就赢了。
短板补到不拖后腿就行，优势要拉到别人追不上。
这个道理，我是工作以后才真正体会到的。
我在现在的单位的党政部门干了四年，负责基层党务工作。
数学不好怎么了？不影响我把各类工作流程梳理得清清楚楚，不影响我把一场组织活动从策划干到收尾，不影响我写出来的材料领导不用大修大改...
我慢慢发现，自己真正擅长的是：把混乱的东西理出头绪，把复杂的工作拆成简单步骤，然后踏踏实实地一步一步做完。
这个能力，在学校里叫"会做笔记""会整理"；在工作中，叫"靠谱"。
而那个50分的数学？我这辈子用到最高级的数学，大概就是买菜算账和定投算收益率。
你看，高考和工作面试从来没有人会问你"最差的那门课考了多少分"（少部分专业会关注）。问的都是："你擅长什么？这件事你能做到什么程度？"
当然，我不是说短板完全不用管。关键是要分清楚——
哪些短板是"补了有用"的
比如你不会用Excel，学一学就能提效；比如你害怕当众讲话，练一练就能改善。
这些是技能层面的短板，花时间能补上来，也值得补。补到60分够用就行，不需要考到90分。
哪些短板是"补了也白补"的
比如天生的空间感差、对数字不敏感、不擅长即兴社交。
——这些是天赋和性格层面的，不是你不努力，是你怎么追都追不上那些有天赋的人。
与其死磕，不如绕开。
怎么判断是哪种？很简单：
你试过，努力过，投入了大量时间，但结果始终在一个水平线上打转——那就是到天花板了。
就像我的数学，50分稳如磐石，那就是信号。
这时候再往里砸时间，不是坚持，是浪费。
写在最后
老子说"知人者智，自知者明"。知道自己能干什么是聪明，知道自己干什么不行，那才是活明白了。
我现在备考中级经济师也是这个思路。
经济基础里有计算题，我不跟它死磕。
基础公式背一背，能拿的分拿到手，实在绕不明白的就战略放弃。
把时间留给那些我看两遍就能记住、理解了就能做题的章节。
——人力资源管理、组织行为学、劳动关系，这些才是我的提分区。
考试不是考满分，是考到过线就行。
把会做的全做对，比把不会的硬啃下来重要得多。
写公众号也是。
我不会做花哨排版，不会拍短视频，不会搞复杂的数据运营。
但我能踏踏实实地写，一篇一篇地写，把真实经历和想明白的道理写出来。
这件事我能干，也愿意干，那就把这一块做深。
所以，如果你也在为某个"怎么努力都上不去"的短板焦虑——
先别急着否定自己。
停下来想一想：这个短板，是你没努力，还是它真的不在你的天赋区里？
如果是前者，接着干。
如果是后者，把它放到"不拖后腿"的档位上，然后转身去找你真正的长板，把它磨锋利。
你不需要每门课都考80分。
你只需要有一门考到95分，其他的别低于60。
人生不是一场看谁短板更少的比赛，是看谁的长板能撑起一片天。
END
我是丹姐，35岁，在职、带娃、读书、写公众号。
不装、不卷、不完美，但每一步都认真在走。
往期回顾