【队活动】实践绽风采,少年显担当 —— 济南市历城区明睿小学暑假 “十个小能手”纪实

假期是课堂的延伸，是成长的沃土。为落实立德树人根本任务，践行五育并举教育理念，明睿小学的队员们积极参加 “十个小能手” 主题实践活动。队员们走出书本课堂，拥抱广阔生活，在体验中感悟，在行动中成长。全体队员用行动交出了一份份丰富多彩、充满朝气的成长答卷。

争当自主小能手。队员们结合自身实际，自主设计制作假期作息时间表，科学平衡学习、运动、阅读与休闲娱乐，做好自我管理、自我监督。在日复一日的坚持中磨炼自律意志，合理规划假期的每一段时光，努力争做懂得规划、自强自立的新时代好少年。

争当劳动小能手。队员们认真落实《家庭劳动教育清单》，主动分担家务劳动，学习掌握全新的劳动技能，积极参与生活德育 “家庭三个践行” 行动。从整理房间、清洗衣物到学做简单饭菜，队员们在汗水里体会劳动的快乐，感悟劳动的价值，逐步养成热爱劳动的良好习惯，树立崇尚劳动的正确观念。

争当读书小能手。大家参照《教育部基础教育课程教材发展中心推荐中小学生阅读指导书目（2020 版）》，选取优质读物开展沉浸式阅读。有的摘抄美文佳句，有的撰写读书感悟，有的开展家庭共读，让阅读成为假期生活的常态。在墨香书卷中开阔眼界，丰盈内心世界，不断积累知识储备，涵养人文底蕴。

争当科技小能手。依托少年科学院课程资源，队员们怀揣好奇心与想象力，开启科学探索之旅。大家动手开展创意设计、小发明小制作，积极完成综合实践项目研究。大胆设想、细心实操，在一次次尝试与探究中感受科学的奇妙，锻炼动手能力与创新思维，全面提升自身科学素养。

争当艺术小能手。队员们走进多姿多彩的艺术世界，积极参与经典艺术赏析、器乐练习、绘画创作、书法临摹、非遗文化体验等实践活动。用画笔描绘生活，用笔墨书写情怀，近距离感受传统文化与艺术之美，在艺术熏陶中滋养审美情趣，不断提升个人艺术素养。

争当体质提升小能手。队员们结合自身情况制定专属假期锻炼计划，并持之以恒落实行动。跑步、跳绳、球类运动、体能训练…… 大家坚持每日运动打卡，挥洒运动汗水，在锻炼中增强体魄，磨炼顽强的意志品质，以强健的身体、饱满的精神迎接学习生活。

争当红色传承小能手。队员们以多样的方式追寻红色记忆：品读红色经典书籍，传唱红色经典歌曲，观看红色主题影片，讲述身边先锋模范故事。在红色文化的浸润下感悟峥嵘岁月，传承红色精神，厚植爱国情怀，树立远大理想，立志勤奋学习，勇担时代使命。

争当阳光自信小能手。假期生活中，队员们关注自身心理健康，学会觉察情绪、调节心态。遇到困惑烦恼，主动和家长、老师、队员沟通交流，也学会借助市区心理关爱热线寻求帮助，积极化解负面情绪，塑造豁达乐观的品格，努力做内心强大、阳光自信的少年。

争当安全自护小能手。队员们时刻紧绷安全这根弦，认真学习各项安全知识，牢固树立安全第一的意识。重点学习防溺水、防火、防触电、防雷电、交通安全、防诈骗等相关内容，把安全常识牢记于心，不断提高自防自救能力，平安度过整个假期。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。丰富多彩的假期实践，让队员们跳出课本的局限，实现了德、智、体、美、劳全方位的历练与成长。愿队员们把假期收获的自律、勤劳、求知、担当的宝贵品质延续到校园日常，把实践所得化为成长动力，以更加昂扬向上的精神面貌，奔赴崭新的新学期，努力争做全面发展的新时代好少年。