我滴乖乖！这篇初中化学获奖论文写的太优秀

摘要 以“我是燃料代言人”为主题,以“如何寻找理想燃料、实现高效供能”作为驱动性问题,在“物质变化”大概念的统领下,开展项目式学习。通过“了解家用燃料的变迁”,“设计理想家用燃料”2个核心活动,建构“从物质变化、能量变化、反应条件、反应现象、反应类型、元素守恒等多个角度认识化学变化”的认知模型,并通过“分析家用燃具的使用”活动对建构的模型进行应用,从化学视角对简单的跨学科实际问题(化学、工程设计)进行探讨,从而体会合理利用物质、调控化学反应的重要性。
关键词 物质变化 大概念 燃料燃具 项目式学习
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