2027年河北师范大学思政专项计划考博真题解析、招生人数、经验分享、上岸须知、导师联系、参考书

一、2027年河北师范大学思政专项计划考博重要信息

一、高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划（辅导员专项）

该专项属于定向就业计划，毕业按照定向协议回原单位工作，系统报名对应选项为高校辅导员专项，招生专业为030505 思想政治教育，设置思想政治教育理论与方法研究、大学生思想政治教育研究两个研究方向，招生名额当中专职辅导员占比不低于 70%，专职辅导员身份严格按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》界定，高校思政课教师不能报考本专项。

申请报考条件

政治思想层面，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，拥护党的教育方针，立志长期从事高校思想政治教育与党务工作，具备良好的思想政治素质，无违纪处分记录，身心健康。

身份岗位要求，考生必须为普通高等学校专职党务或者专职思想政治工作人员，报考时处于在职在岗状态，思政课授课教师不属于本专项报考对象。需要经过本人所在高校党务或者学生思想政治工作部门、人事部门出具正式推荐意见，并且报送考生所在省份的党委教育工作部门完成资格审核，省级审核通过才具备报考资格，报名阶段需要提交完整审核表格材料。

工作年限与学历学位，截至博士报名当日，专职从事高校党务、学生思想政治工作累计满3 周年，已经取得硕士研究生毕业证书以及硕士学位证书，本科、硕士阶段所学专业不做硬性限制，跨专业考生也可以报考。

专家推荐要求，准备2 封相关学科副教授职称及以上（含相当专业技术职称）专家手写签名的专家推荐信，推荐专家熟悉考生学术能力和工作实绩。

年龄限制，报考考生年龄不超过45 周岁。

身体条件，体检标准按照河北师范大学博士研究生招生体检相关规定执行，身体状况可以支撑完成博士阶段学习任务。

材料额外要求，除学校通用报名材料之外，复试阶段必须提交业绩考核成果清单以及对应的佐证原件材料，业绩成果包含思想政治工作实践成果、相关学术论文、课题项目、工作奖励荣誉等内容，业绩考核成绩计入复试总成绩权重40%。

录取规则，总成绩= 初试两门业务课平均分 ×50%+ 复试成绩 ×50%；复试成绩 = 面试成绩 ×60%+ 业绩考核成绩 ×40%；同分排序依次参考业务课一、业务课二、复试成绩、外语成绩，严格控制本校生源录取数量，计划 5 人及以下最多录取本校生源 1 人。

初试考试科目与考试内容

初试一共三门：外国语（1001 英语 / 1002 俄语 / 1003 日语三选一）、2022 马克思主义原理（含原著）、3010 思想政治教育学（高校思想政治骨干专项），全部为学校自主命题，单科满分 100 分。

外国语：可选择英语、俄语、日语，侧重考察阅读翻译、学术文献理解能力，没有听力测试，题型包含词汇、阅读理解、翻译、写作，考察马克思主义理论相关外文文献阅读基础。

2022 马克思主义原理（含原著）参考原著篇目：《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》第一卷，均选用人民出版社 2009 年版马克思恩格斯文集对应卷次。考试内容：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义基础理论；重点考察经典原著文本解读，核心概念辨析，重要命题、历史背景、理论逻辑；马克思主义基本立场观点方法；马克思主义理论在当代现实问题分析应用；原著文本材料分析、理论论述。题型一般包含名词解释、简答、原著材料分析、论述题。

3010 思想政治教育学（高校思想政治骨干专项）参考书目：《现代思想政治教育学》张耀灿、郑永廷，人民出版社；《德育新论》鲁洁、王逢贤，江苏教育出版社。考试内容：思想政治教育学基础概念、学科对象、学科发展历程；思想政治教育本质、地位功能、规律、原则、方法；思想政治教育主客体、环境、载体；高校思想政治工作现实实践，大学生思想特点、辅导员工作实践，网络思想政治教育；新时代高校思想政治工作政策文件精神；思想政治教育前沿热点问题；结合高校思政工作实际案例展开理论分析。题型设置名词解释、简答题、材料分析、综合论述。

二、高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划（思政课教师专项）

该专项为定向就业招生计划，系统报名对应两课教师专项，仅限全国普通高等学校在岗专职思政课教师报考，毕业需要回原高校从事思政课教学工作，在马克思主义理论一级学科下招生，录取不分导师组，参加普通招考初试笔试，复试同样设置业绩成果考核环节，业绩成果包含思政课教学成果、教研课题、学术论文、教学奖励等材料，需要提交成果原件核验。

申请报考条件

政治条件，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，政治立场坚定，忠诚高校思政课教育事业，品行端正，无不良记录，身体健康。

岗位身份条件，普通高等学校在职在岗专职思想政治理论课教师，从事思政课程一线教学工作，由所在高校马克思主义学院、人事部门出具推荐意见，完成省级教育主管部门资格审核流程。

学历学位条件，已经获得硕士学位证书，硕士专业优先为马克思主义理论相关专业，其他相近专业也可报考。

教学工作经历，具有高校思政课教学工作经历，熟悉思政课课堂教学，具备一定教学教研基础。

专家推荐信，提供2 封相关学科副教授职称以上专家推荐信。

年龄要求，一般不超过45 周岁，以教育部当年文件为准。

体检符合学校博士招生体检标准。

培养属性固定为定向就业，报名之后定向类别不可更改，入学签订定向培养协议。

录取计算方式，总成绩= 初试两门业务课平均分 ×50%+ 复试成绩 ×50%，复试包含专业面试、业绩成果考核。

初试考试科目与考试内容

初试科目：外国语（英语、俄语、日语任选其一）、2022 马克思主义原理（含原著）、3001 马克思主义中国化理论与实践。

外国语：自主命题，考察学术外语阅读、翻译写作能力。

2022 马克思主义原理（含原著），考试范围、参考原著同辅导员专项，重点考察马克思主义基础理论、经典文本阐释，结合思政课教学实际理解运用马克思主义原理。

3001 马克思主义中国化理论与实践参考书目：马工程教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《中国近现代史纲要》高等教育出版社。考试内容：马克思主义中国化历史进程，两次历史性飞跃；毛泽东思想主要内容、历史地位；中国特色社会主义理论体系形成发展；习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义、理论内涵、世界观方法论；近现代中国社会历史变迁；马克思主义中国化重要文献；新时代重大现实问题；理论结合思政课教学实践展开分析；题型包含名词解释、简答、材料分析、论述大题。

三、高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划（后备人才专项）

该专项又叫特需人才专项，属于非定向全日制国家专项计划，毕业自主择业，分为普通招考和硕博连读两种招生渠道，面向马克思主义理论一级学科全部二级学科招生，包含马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究等方向，不招收同等学力考生，导师组统一排名录取，旨在培养未来高校思政课后备师资力量。

申请报考条件

思想政治素质过硬，坚定马克思主义信仰，拥护党的路线方针政策，有志于未来从事高校思想政治理论课教学科研工作，品行端正，遵纪守法。

学历学位，已经取得硕士研究生学历与硕士学位证书，应届硕士毕业生在入学前必须拿到硕士学位；硕士专业优先马克思主义理论相关专业，鼓励具备扎实人文社科基础考生报考。

专家推荐，提交2 封相关学科副教授职称以上专家推荐信。

年龄一般不超过40 周岁，具体以当年教育部下达文件为准。

身体健康，体检达到博士研究生招生体检标准。

本专项为非定向，入学需要调转档案人事关系，不能以在职定向身份报考。

科研潜力要求，重视考生硕士阶段科研训练，学术论文、课程论文、参与课题等科研基础会在复试环节重点考察。硕博连读生源从本校在读优秀硕士研究生当中遴选。

录取规则，总成绩= 初试两门业务课平均分 ×50%+ 复试成绩 ×50%；总成绩同分依次对比业务课一、业务课二、复试成绩、外语成绩。

初试考试科目与考试内容

初试科目：外国语（英语/ 俄语 / 日语选一门）、2022 马克思主义原理（含原著）、3001 马克思主义中国化理论与实践。

外国语：自主命题，考察外文文献阅读、翻译写作。

2022 马克思主义原理（含原著），参考篇目同上，重点考察马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义完整理论体系，经典原著深度解读，理论辨析，现实问题分析。

3001 马克思主义中国化理论与实践，参考马工程三本教材，考察马克思主义中国化完整历史脉络，理论成果，新时代理论创新，重大现实问题研究，理论辨析，综合论述。

四、通用报名材料共性要求

三类专项网上报名均在中国研究生招生信息网博士报名系统完成，按时网上缴费，纸质材料提交到马克思主义学院，通用材料包含博士报名登记表、身份证、学历学位证书复印件（应届生提供在读证明）、硕士成绩单、两份专家推荐信、科研成果论文著作；辅导员专项、思政课教师专项额外提交单位推荐表、省级党委教育部门审核表；辅导员专项、思政课教师专项复试阶段提交业绩成果清单及全部原件材料，所有材料弄虚作假直接取消报考、复试、录取资格。

二、2027年河北师范大学思政专项计划考博考试科目招生人数及导师信息

2023 年高校思想政治工作骨干在职攻读博士（辅导员专项）：实际录取 4 人河北师范大...。高校思想政治理论课教师在职攻读博士（思政课教师专项）：实际录取 3 人河北师范大...。高校思政课教师后备人才专项计划：实际录取 23 人，分散在马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究各个二级学科，包含硕博连读生源。

2024 年高校思想政治工作骨干在职攻读博士（辅导员专项）：下达计划 4 人，实际录取 4 人。高校思想政治理论课教师在职攻读博士（思政课教师专项）：下达计划 3 人，实际录取 3 人。高校思政课教师后备人才专项计划：下达计划 22 人，实际录取 22 人，分布各二级学科，包含硕博连读。

2025 年高校思想政治工作骨干在职攻读博士（辅导员专项）：下达计划 4 人，实际录取 4 人。高校思想政治理论课教师在职攻读博士（思政课教师专项）：下达计划 3 人，实际录取 3 人。高校思政课教师后备人才专项计划：下达计划 24 人，实际录取 24 人，含硕博连读。

2026 年高校思想政治工作骨干在职攻读博士（辅导员专项）：计划 4 人，实际录取 4 人。高校思想政治理论课教师在职攻读博士（思政课教师专项）：计划 3 人，实际录取 3 人。

三、2027年河北师范大学思政专项计划考博参考书

公共业务课2022 马克思主义原理（含原著），全部专项必考

《关于费尔巴哈的提纲》，选自《马克思恩格斯文集》第1 卷，人民出版社 2009 年版《德意志意识形态》，选自《马克思恩格斯文集》第 1 卷，人民出版社 2009 年版《共产党宣言》，选自《马克思恩格斯文集》第 2 卷，人民出版社 2009 年版《资本论》第一卷，选自《马克思恩格斯文集》第 5 卷，人民出版社 2009 年版。该科目考察马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，侧重原著文本解读、概念辨析、现实问题分析。

3010 思想政治教育学（高校思想政治工作骨干 / 辅导员专项专用）

《现代思想政治教育学》，张耀灿、郑永廷，人民出版社，2006 年版《德育新论》，鲁洁、王逢贤，江苏教育出版社，2010 年版。重点覆盖思政教育基础理论、高校辅导员工作实践、网络思政、新时代高校思想政治工作政策文件。

3001 马克思主义中国化理论与实践（思政课教师专项、后备人才专项必考）

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（马工程重点教材），高等教育出版社2023 版《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（马工程重点教材），高等教育出版社 2023 版《中国近现代史纲要》（马工程重点教材），高等教育出版社 2023 版。考察马克思主义中国化两次飞跃、理论成果、新时代理论创新、近现代历史背景、重大现实问题。

外国语（1001 英语 / 1002 俄语 / 1003 日语三选一，所有专项通用）

四、2027年河北师范大学思政专项计划考博真题回忆

2022 马克思主义原理（含原著）回忆真题

2023 年名词解释：人的本质、异化劳动、历史唯物主义、自由人联合体。简答：简述《关于费尔巴哈的提纲》实践观；德意志意识形态中现实的个人内涵。材料分析：选取《共产党宣言》片段，分析资产阶级与无产阶级历史命运。论述：论述资本论第一卷商品拜物教理论及其当代启示。

2024 年名词解释：生产力与生产关系、市民社会、消灭分工、剩余价值。简答：简述德意志意识形态对历史虚无主义的批判；共产党宣言中关于两个必然思想。材料分析：结合原著文本，阐释马克思实践观与旧唯物主义的根本区别。论述：论述马克思共同体思想，谈谈对构建人类命运共同体理论支撑。

2025 年名词解释：感性活动、物化、阶级斗争、人的全面发展。简答：简述《资本论》商品二重性；共产党宣言中共产党人理论纲领。材料分析：引用费尔巴哈提纲相关段落，分析新旧唯物主义差异。论述：论述马克思主义真理观，分析当代意识形态建设现实意义。

2026 年名词解释：历史科学、物化劳动、世界历史、拜物教。简答：简述德意志意识形态历史观；共产党宣言关于教育的论述。材料分析：资本论第一卷片段，解读剩余价值生产逻辑。论述：结合四部原著，阐释马克思关于人的解放完整逻辑。

3010 思想政治教育学（辅导员骨干专项）回忆真题

2023 年名词解释：思想政治教育载体、隐性教育、自我教育、网络思想政治教育。简答：新时代高校思想政治教育主要原则；辅导员在大学生思政教育中的角色。材料分析：结合高校网络舆情案例，分析网络思政的机遇挑战。论述：论述新时代大学生思想新特征，谈辅导员思想政治工作路径创新。

2024 年名词解释：思想政治教育环境、教育客体、德育内化、文化育人。简答：简述现代思想政治教育学学科发展脉络；思想政治教育过程基本规律。材料分析：引用高校思政工作相关政策，分析专职党务辅导员工作困境。论述：结合工作实际，论述三全育人视域下高校思想政治工作实践路径。

2025 年名词解释：疏导原则、榜样示范、思想政治教育评估、朋辈教育。简答：鲁洁德育新论中生活德育思想；新时代高校辅导员队伍建设要求。材料分析：分析 00 后大学生群体特点，谈思政工作方法转变。论述：论述大思政格局建设背景下高校思想政治骨干能力建设。

2026 年名词解释：思想政治教育矛盾、实践育人、意识形态引领、群体动力学。简答：思想政治教育主客体关系理论；网络环境对高校思政工作双重影响。材料分析：高校学生心理问题频发背景下思想政治教育如何协同心理育人。论述：结合自身党务或者辅导员工作经历，论述新时代高校思想政治工作守正创新。

3001 马克思主义中国化理论与实践（思政课教师专项、后备人才专项）回忆真题

2023 年名词解释：马克思主义中国化、两个结合、中国式现代化、新民主主义社会。简答：毛泽东思想活的灵魂；改革开放历史必然性。材料分析：结合近现代史纲要材料，分析马克思主义传入中国历史条件。论述：论述中国式现代化理论内涵与世界意义。

2024 年名词解释：社会主义初级阶段、全过程人民民主、新发展理念、自我革命。简答：马克思主义中国化第一次飞跃历史贡献；新时代文化建设重要论述。材料分析：历史文献材料，分析中国共产党对现代化道路探索历程。论述：论述 “两个结合” 重大理论命题，分析对思政课教学启示。

2025 年名词解释：人类命运共同体、共同富裕、人民中心论、社会主义本质。简答：中国特色社会主义理论体系形成脉络；全面从严治党重要内涵。材料分析：近现代历史材料，分析中国选择社会主义历史必然性。论述：论述习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法论。

2026 年名词解释：中国式现代化本质要求、总体国家安全观、守正创新、国家治理现代化。简答：新民主主义革命三大法宝；百年党史马克思主义中国化基本经验。材料分析：结合思政课教学实际，分析新时代思政课改革创新要求。论述：论述中华文明与马克思主义相互契合，深度解析第二个结合。

外国语回忆

英语题型固定：词汇选择、多篇学术阅读、英译汉（马理论外文段落）、汉译英、命题作文。俄日语题型结构类似，考察理论文本翻译阅读，不考听力。

五、2027年河北师范大学思政专项计划考博经验分享

作为一名在职高校思政工作者，我常年深耕高校学生思想政治教育与党务一线工作，积累了多年的岗位实践经验，随着行业专业化发展的推进，我深刻意识到提升学术素养、夯实理论功底的重要性，于是下定决心备考河北师范大学思政骨干专项博士。在职备考的过程充满挑战，工作、生活与学习的多重压力时常让我陷入迷茫，好在全程有育明教育考博辅导老师的针对性指导，帮我避开备考误区、精准把握院校考点，最终顺利一战上岸。结合我的备考全程经历，我整理出完整的备考心得，希望能给备战2027及后续年份河北师大思政专项考博的同仁提供切实参考。

首先在择校与专项选择上，我结合自身岗位身份，锁定了河北师范大学马克思主义学院的高校思想政治工作骨干专项计划。该专项明确面向高校专职党务、思政工作人员招生，要求在岗工作满三年、年龄不超过四十五周岁，定向培养、毕业回原单位履职，完全契合我的职业现状。不同于普通考博，思政专项考博不仅考察专业理论功底，还极度看重岗位实践积累与工作业绩，且河北师大该专项采用普通招考模式，分为初试笔试与复试考核两个核心环节，总成绩由初试业务课平均分和复试成绩各占百分之五十构成，复试还包含专业面试和业绩考核，对在职考生的综合能力要求更高。初期我对院校招录规则、考试侧重点、评分标准一知半解，盲目刷题效率极低，育明教育辅导老师结合河北师大近四年招录数据、真题命题规律，帮我梳理了该专项的报考优势、录取侧重点，明确了初试提分重点和复试业绩材料准备方向，让我的备考从一开始就精准聚焦、不走弯路。

初试备考是整个考博过程的核心，河北师大思政专项初试共考三门，分别是自主命题的外国语、马克思主义原理（含原著）、思想政治教育学，三门科目均为三小时笔试、满分一百分，没有偏题怪题，但极度侧重基础扎实度、原著解读能力和思政工作实务结合能力。作为在职考生，我日常工作繁忙，碎片化时间居多，很难系统搭建知识体系，尤其是马克思主义原著部分，篇目多、理论晦涩，自主梳理难以抓住核心考点。育明辅导老师针对我的在职备考特点，为我定制了轻量化、高效率的备考规划，摒弃了盲目背书的低效模式，帮我提炼出《共产党宣言》《资本论》第一卷、《关于费尔巴哈的提纲》等核心原著的高频考点、常考材料分析题型，同时结合2023至2026年历年回忆真题，总结出名词解释、简答、材料分析、论述题的标准化答题框架。

马克思主义原理科目是必考公共业务课，也是拉开分差的关键。备考初期我只会机械背诵理论条文，答题空洞、缺乏原著支撑，得分点残缺。在老师的指导下，我不再孤立记忆知识点，而是搭建起马哲、政治经济学、科学社会主义的完整理论框架，重点吃透原著核心逻辑，学会用原著原文佐证理论观点，结合当代意识形态建设、社会发展现实问题展开论述。针对思想政治教育学科目，老师结合河北师大真题命题特点，重点带我梳理了张耀灿、鲁洁两位学者教材的核心理论，同时紧扣新时代高校思政工作政策、辅导员工作实务、00后大学生思想特征、网络思政、三全育人等热点内容，指导我将日常思政工作案例融入答题，让论述内容更贴合院校阅卷偏好，摆脱了纯理论答题的生硬感。

外国语科目是很多在职考生的短板，河北师大考博英语无听力，重点考察学术文献阅读、翻译和写作，贴合马理论学科特点。我基础薄弱，长难句解读和学术写作能力不足，老师针对性带我梳理了马理论专业高频词汇、长难句翻译技巧，整理了适配考博的写作模板和素材，通过每周真题模考、逐篇批改作文的方式，稳步提升我的应试能力，让我在有限的备考时间里实现了英语高效提分。

除了笔试备考，思政专项考博的材料准备和复试备考同样至关重要，这也是很多考生容易忽略的失分点。河北师大思政专项复试成绩中，业绩考核占比高达百分之四十，重点考察考生的思政工作成果、教研经历、获奖荣誉、学术成果等内容。备考后期，育明老师帮我逐一梳理、打磨复试业绩材料，指导我分类整理工作成果、学术论文、课题经历、育人案例，优化成果清单的呈现逻辑，突出自身岗位优势和学术潜力。同时，老师结合院校复试面试风格，为我模拟高频面试问题，涵盖专业理论热点、思政工作实务、个人科研规划、岗位育人心得等内容，纠正我答题逻辑混乱、表述生硬的问题，帮我打磨出贴合导师偏好、突出个人特色的答题思路。

在职备考全程，我最大的感悟是考博切忌盲目内卷、低效努力。河北师大思政专项命题规律稳定、考点固定，不追求偏难怪，重点考察考生的理论基础、原著素养和实务能力。如果仅凭自己摸索，很容易陷入盲目背书、抓不住重点、材料准备不规范、复试无从下手的困境。正是因为有育明教育辅导老师的精准指导，我才能精准适配院校考情，合理分配工作与备考时间，高效突破各科重难点，规避备考误区。